第1节遗传信息——教学案例分析本节课的设计是根据二期课改对生命科学教学的基本要求而进行的。在设计及教学过程中，主要体现了以下特点：十分关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。营造了三个氛围，即①在课堂学习环境方面，营造了民主平等的氛围，使课堂教学中充满了师生间的...
第6章化学反应与能量复习优题2023-2024学年高一下学期人教版（2019）化学必修第二册（含答案）一、选择题。1、下列各装置能构成原电池的是()2、为消除目前燃料燃烧时产生的环境污染，同时缓解能源危机，有关专家提出了利用太阳能制取氢能的构想。下列说法正确的是()A．H2O的分解反应是放热反应B．氢能源已被普遍使用C．氢气不易贮存和运输，无开发利用价值D．2molH2O具有的总能量低于2molH2和1molO2具有的总能量3、下列电池工作...
第六章遗传信息的传递和表达第1节遗传信息学习目标：A、态度与价值观：通过对遗传信息的了解，使学生能正确理解生命的本质，逐步形成生命世界的结构与功能统一的观点，树立科学的世界观。懂得尊重生命、欣赏生命、热爱生命的价值观。B、知识要求：1、核酸是生物的遗传物质2、DNA的双螺旋结构3、生物性状是由基因决定的C、实验要求：1、核酸与蛋白质的分离方法2、核酸的化学鉴定D、过程能力与方法：培养自己向研究性学习转化，对...
第2节DNA复制和蛋白质合成课标解读DNA分子的结构特点是DNA特定功能的基础,因此在本小节教材的一开始就,联系其结构讲述了DNA分子的复制功能。这部分知识是理解后面几节内容的基础,因此是本节教材的教学重点。在此基础上,教材又讲述了DNA的另一个重要功能,即通过基因控制蛋白质的合成。首先通过讲述两种RNA在蛋白质合成过程中的作用,阐明了遗传信息的“转录”和“翻译”过程。然后,用遗传学的中心法则对遗传信息的传递(DNA分子的...
第1节遗传信息知识拓展：1病毒的重新构建和侵染的实验──证明RNA是遗传物质1.11957年，格勒（Girer）和施拉姆（Schramm）的实验。烟草花叶病毒（简称TMV），它的基本成分就是蛋白质和RNA。格勒和施拉姆作了如下实验：①用石炭酸处理这种病毒，把蛋白质去掉，只留下RNA，再将RNA接种到正常的烟草上，结果发生了花叶病；②如果用蛋白质部分侵染正常烟草，则不发生花叶病。此实验的结论是什么？此实验的结论是RNA起着遗传物质的作...
第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂动物细胞的有丝分裂和无丝分裂[自读教材夯基础]1．动植物细胞有丝分裂的区别[判断](1)动物细胞的中心粒在前期倍增。()(2)动物细胞有丝分裂的纺锤体是由中心粒发出的纺锤丝形成的。()(3)动物细胞细胞质的分开是由细胞膜向内凹陷把细胞缢裂成两部分。()××√2．有丝分裂的意义(1)特征：将经过复制的亲代细胞的(实质为DNA的复制)精确地平均分配到中。(2)意义：由...
基因控制蛋白质的合成教学目标一、知识与技能1．概述遗传信息的转录和翻译的过程。2．知道RNA分子的种类和特点。3．理解密码子与反密码子之间的互补关系。二、过程与方法1．运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系2．通过观察图片学习，提高识图能力、分析能力。3．在密码子的推理和密码子表的分析过程中，提高信息提取能力、判断能力、分析综合能力等。三、情感态度与价值观1．体验基因表达过程的逻辑美和和谐美。2．通过对...
第3节基因工程与转基因生物——转基因动物概述转基因动物（transgenicanimals）就是用实验室方法将人们需要的目的基因导入其基因组，使外源基因与动物本身的基因整合在一起，并随细胞的分裂而增殖，在动物体内得到表达，并能稳定地遗传给后代的动物。整合到动物基因组上的外来结构基因称为转基因，由转基因编码的蛋白质称为转基因产品，通过转基因产品影响动物性状。如果转基因能够遗传给子代，就会形成转基因动物系或群体。转...
24/5/7《统计学》第3章参数估计6-1统计学费宇，石磊主编高等教育出版社24/5/7《统计学》第3章参数估计6-2第6章回归分析6.1相关分析6.2一元线性回归6.3多元线性回归6.4虚拟变量回归6.5Logistic回归6.6回归分析的扩展6.7可化为线性情形的非线性回归24/5/7《统计学》第3章参数估计6-3【引例6.0】（数据文件为example6.0）某公司经理想研究公司员工的年薪问题，根据初步分析，他认为员工的当前年薪y(元)与员工的开...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练第2节碰撞与能量守恒一、碰撞1．概念：碰撞指的是物体间相互作用持续时间很短，物体间相互作用力很大的现象，在碰撞过程中，一般都满足内力外力，故可以用动量守恒定律处理碰撞问题．远大于2．分类(1)弹性碰撞：这种碰撞的特点是系统的机械能，相互作用过程中遵循的规律是守恒和守恒．(2)非弹性碰撞：在碰撞过程中机械能损失的碰撞，在相互作用过程中只遵循定律．(3)完全非弹性碰...
第21讲化学能转化为电能——电池考纲要求1.了解原电池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。2.了解常见的化学电源的种类及其工作原理。3.理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。1.了解原电池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。2.了解常见的化学电源的种类及其工作原理。3.理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。考点一原电池的工作原理知识...
第20讲电能转化为化学能——电解1.了解原电池的工作原理。2.能写出电极反应和电池反应方程式。1.了解原电池的工作原理。2.能写出电极反应和电池反应方程式。考纲要求考点一电解的原理1.电解定义在作用下，电解质在两个电极上分别发生和的过程。2.能量转化形式电能转化为。3.电解池(1)构成条件①有与相连的两个电极。②(或)。电流氧化反应还原反应化学能电源电解质溶液闭合回路知识梳理1答案答案熔融盐(2)电极名称及电极反应式(...
1．(2022杭州模拟)已知单调递增的等差数列{an}的前n项和为Sn，且S4＝20，a2，a4，a8成等比数列．(1)求数列{an}的通项公式；(2)若bn＝2an＋1－3n＋2，求数列{bn}的前n项和Tn.2．(2023宁波模拟)已知数列{an}满足an＋1an－2n2(an＋1－an)＋1＝0，且a1＝1.(1)求出a2，a3的值，猜想数列{an}的通项公式；(2)设数列{an}的前n项和为Sn，且bn＝，求数列{bn}的前n项和Tn.3．(2023吕梁模拟)已知正项数列{an}的前n项和为Sn，且满足4Sn＝(an...
第19讲化学反应的热效应1.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。2.了解化学能与热能的相互转化，了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。3.了解热化学方程式的含义。4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。5.了解焓变与反应热的含义。了解ΔH=H（反应产物）-H（反应物）表达的含义。6.理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算。1.了解化学反应...
第六章线性空间§1集合映射一授课内容:§1集合映射二教学目的:通过本节的学习,掌握集合映射的有关定义、运算,求和号与乘积号的定义.三教学重点:集合映射的有关定义.四教学难点:集合映射的有关定义.五教学过程:1.集合的运算,集合的映射(像与原像、单射、满射、双射)的概念定义:(集合的交、并、差)设是集合,与的公共元素所组成的集合成为与的交集,记作；把和B中的元素合并在一起组成的集合成为与的并集,记做；从集合中去掉属于的...
2024年5月7日第第66章建设工程合同管理法章建设工程合同管理法律基础与合同法律制律基础与合同法律制度度6.1建设工程合同管理概述6.2合同法律关系6.3合同担保6.4《合同法》概述6.5合同的订立6.6合同的效力6.7合同的履行6.8合同的转让和终止6.9合同的违约责任6.10合同争议的解决本章小结习题参考答案2024年5月7日第第66章建设工程合同管章建设工程合同管理法律基础与合同法律制理法律基础与合同法律制度学习目标度学习目标1.建设...
第6章时序逻辑电路第6章习题解答6-1指出下列各类型的触发器中那些能组成移位寄存器，哪些不能组成移位寄存器，如果能够，在（）内打√，否则打×。（1）基本RS触发器（）；（2）同步RS触发器（）；（3）主从结构触发器（）；（4）维持阻塞触发器（）；（5）用CMOS传输门的边沿触发器（）；（6）利用传输延迟时间的边沿触发器（）。解答：（1）×；（2）×；（3）√；（4）√；（5）√；（6）√；6-2试分析图6-79所示时序电路的...
单片机原理及应用教程（C语言版）第6章MCS-51单片机定时器/计数器主编：周国运中国水利水电出版社第6章MCS-51单片机定时器/计数器目录6.1单片机定时器/计数器的结构及原理6.2定时器/计数器T0、T16.3定时器/计数器T26.4定时器/计数器应用举例定时器/计数器应用极其广泛。本章主要讨论MCS-51单片机定时器/计数器T0、T1、T2的逻辑结构、工作原理、使用方法和应用。本章为单片机的主要内容，也是学习第七章串行口的基础。第6章MCS-5...
第6章高级交换技术多播6.1QoS服务质量6.2网络管理6.36.1多播传统的IP通信有两种方式，一是在一台源IP主机和一台目的IP主机之间进行，即单播Unicast；第二种是在一台源IP主机和网络中所有其他的IP主机之间进行，即广播Broadcast。如果要将信息发送给网络中的多个主机而非所有主机，则要么采用广播方式要么由源主机分别向网络中的多台目标主机以单播方式发送IP包。采用广播方式实现时不仅会将信息发送给不需要的主机而浪费带宽，...
