第1页共2页走进初一,我的感受---宋润泽走进绘本世界感受心灵润泽9月30日，怀揣着丝丝的期待和对假期被挪用的点点愤恨，我独自来到丽水学院参加为期三天的手制图画书与儿童绘本创意阅读培训。本次培训主讲的是来自温州的绘本阅读学科带头人蔡赛微老师及我市实验学校的副校长杨丽佳老师，本次培训的重点旨在深入理解儿童绘本阅读的意义，研讨绘本阅读内容的选择，研讨绘本阅读方法等。培训第一天，蔡赛微老师以“关于把图画书带给...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。走进森林、感受生活走进社区感受美好生活——《我生活的社区》教学设计课题名称：（鄂教版）三年级品德与社会下册，第一单元《社区是我们的大家》“1、我生活的社区”。教学内容：社区是人们共同生活的家园。“我生活的社区”首先以“我家在这里”为活动主题，介绍了城市社区和农村社区不同的公共设施、生活环境以及生活状况，由此揭示出社区的含义——人们共同生活的地方，每一个人...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让公路走进农村让油路走进农村滁州市属农业大市，农村公路占我市公路总里程的比重达90%。据统计，全市县、乡、村公路总里程8944公里，其中县道2021公里，乡道2485公里，村道4441公里。与我市经济持续稳定发展的要求相比，占较大比例的农村公路总体上仍十分落后，是制约我市农村经济发展的不可回避的现实问题。农村公路不畅通，直接影响到农业发展、农村建设和农民增收。如何使农业大...
第1页共17页走进新时代掌握新思想专题学习讨论发言材料第一篇：走进新时代掌握新思想专题学习讨论发言材料“走进新时代掌握新思想”专题学习讨论发言材料随着党的十九大的胜利召开，新时代中国特色社会主义思想写入党章被确立为党的行动指南，这一新思想拥有重大的政治意义、理论意义和实践意义，走进新时代、掌握新思想、认真研读十九大精神要以是当下全党同志全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略的重要举措，现就围绕十...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们走进图书馆让我们走进语文世界语文是一幅意境深远的国画，你尽可流动明眸，欣赏山高月小；语文是一曲清脆圆润的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语；语文更是一条在古人与来者之间铺设的心灵之路。在清闲午后，在落日黄昏，让我们袭一份恬淡的心情，走进语文的世界，让心灵沐浴语文赐予我们的灵光。语文，让我们轻轻地走进你„„走进你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山；...
第1页共2页走进那扇窗——“访万家”活动心得体会让农村孩子课余时间充实起来---课外访万家活动体会2021年9月25日，按照学校工作布置我和田老师一起到九年级部分学生家庭进行家访，我们访问的是关沮镇凤凰、清河、江河、岳桥四个村，访问的学生家庭有19个，通过这次家访感触较多，收获不少。这次家访最大的感触就是家长迫切希望老师能够经常性地深入学生家庭进行家访，而且希望变换不同的老师去家访。我们这次访问的家庭中就有1...
第1页共5页扫黑除恶宣传走进企业简报在xxx校长的组织领导下积极组织教师开展扫黑除恶专题会议，会议传达了相关文件精神及会议要求，严格要求教师不涉“黑恶势力”，教师向学生正面宣传扫黑除恶斗争；各班级结合实际开展“扫黑除恶”主题班会，老师向学生讲解如何认识和分辨黑恶势力，组织学生学习国家相关法律法规，增强学生遵纪守法意识。学校充分利用校园广播、班会、校会、家长会等形式开展好扫除黑恶专项斗争的宣传教育，加...
第1页共5页校长在走进高三大会上的讲话在2021届走进高三动员大会上的讲话（2021年9月2日）兴国中学老师们、同学们：上午好。高考战鼓犹贯耳，崭新征程再扬鞭。转眼之间，2021年高考已与我们悄然告别，在这铄石流金的火热季节，我们又站在了2021年高考备战的最前沿。今天，我们顶着高温，冒着酷暑聚集一堂，就是要吹响2021年高考备战的集结号。今天，嘹亮的号声，铿锵的战鼓告诉我们。“我们已身在高三。我们离高考不远。”同学...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。走进招商局,认识招商局(干部培训心得体会)按照州委、州政府关于在全州开展“自力更生，勤劳致富，感恩思进”主题教育活动的部署和要求，州招商局党组高度重视，精心组织，认真谋划，呈现出六个注重：一、注重宣传发动元月18日，州招商局召开了全体干部职工会议，认真学习传达州委五届十一次全会精神，全文学习州委赵金书记所作的工作报告及全会结束时的讲话精神，学习赵金书记在全州...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。扶贫办三百三走进活动方案一、指导思想以_______理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻学习党的十七大、十七届三中全会精神和胡锦涛总书记视察、时的重要讲话精神，紧紧围绕决战“两区”、跨越发展的战略部署，以“推进科学发展、建设三个”为主题，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，进一步解放思想、实事求是，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和...
第1页共3页走进那扇窗——“访万家”活动心得体会守巢孩子真的很可怜记访万家活动心得体会罗承霞我是一名普通的人民教师，平凡的生活平淡似水，但平淡的生活有时也会荡起浪花，也会有一些令我深深震撼的事激荡在我心中，让我久久难以平静。走访活动虽然已经结束，但走访过程中的一幕幕画面仍不时浮现在眼前。还记得接到通知走访后，利用双休日，我将不满四岁的孩子放到乡下父母家，便让爱人用摩托车载着我开始的走访的征程。我...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。本报小记者将走进农业试验室策划书一、活动主题急救知识广泛普及，将急救技能带进中学、带进社区二、活动目的1.对急救知识的普及，了解现在中学生和社区人民对急救的普遍了解认识。2.调查当地中学生和社区人民对生命危急情况的应对能力。3.在南京市中学中培养更多有能力、有文化、有热情、有急救理念、有建设社会主义和谐社会思想的中学生和人民。并在当地人民中树立出自己的急救能...
走进意象艺术教案呐喊【篇一：走进意象艺术教学设计】课题：对客观世界的主观表达——走进意象艺术授课教师：陈晓艳工作单位：河南省郑州市第七中学指导教师：田金良工作单位：河南省郑州市教育局教学研究室对客观世界的主观表达——走进意象艺术陈晓艳河南省郑州市第七中学学情分析：高一年级的学生具有一定的感受能力和分析能力，但在美术作品的鉴赏方面，概念模糊，没有系统的方法，存在表面化、随意化。针对学生现状我在教...
第1页共2页在艺术摄影走进唐先活动启动仪式上的讲话□***各位领导、各位来宾、摄影家朋友们：大家下午好。今天，我们在这里举行永康市唐先（上考）红糖文化旅游节——“大美乡村优雅礼堂”艺术摄影走进唐先活动启动仪式，首先，我谨代表上考村两委和上考的父老乡亲向莅临本次活动的各位领导、各位来宾和远道而来的摄影爱好者朋友们表示热烈的欢迎。向一直以来关心、支持、帮助上考发展乡村休闲旅游的各级领导、各位同仁表示诚挚...
第1页共9页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。走进安康医院5篇走进社区走进生活——“综合实践活动”课程实施方案朝阳二小综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。它以”研究性学习”、”社区服务与社会实践”、”劳动技术教育”、”信息技术教育”四大领域为依托，同时跨越四大领域的界线，迫求活动内容的综合性。本学期我校三、四年级综合实践活动课程将以“社...
123陆游就出生在这样一个有着浓厚的文化氛围的家庭。宋徽宗宣和七年（公元一一二五年）十月十七日，狂风大作，暴雨倾盆，淮河上的一条小舟中传出了一阵清脆的婴儿的啼哭声，我们的诗人诞生了。这时，任淮南转运副使的陆宰正奉朝廷的命令匆匆忙忙由水路赶赴东京（今河南开封）去朝见，陆游就出生在父亲赴京的途中。淮河上的风暴似乎预示着一场浩劫即将到来。陆宰一家到达京城后不久，兴起于东北的金朝就兵分两路，南下侵宋。...
第1页共5页在艺术摄影走进唐先活动启动仪式上的讲话区领导在“廉洁文化进校园”现场观摩暨工作会议上的讲话（2021年6月13日）同志们：为认真贯彻落实中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，推动党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，今天由区纪工委、区教体局共同发起的“廉洁文化进校园”活动正式启动了。刚才，我们观看了廉洁教育展示，听了廉洁教育示范课，观看了廉洁歌曲文艺演出，...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让“亲”“清”文化走进跨越让廉洁文化走进大学校园中青法律一班大学校园是一个供较高一级的学生学习、生活和成长的地方，承担着为社会输送优秀人才的重任，在这里汇集了全社会各方面的人才、专业知识和其它丰富的教育资源，各种文化在这里汇集，蓬勃发展，青年学生在此学习专业知识，健全各方面的品质，放飞梦想，步入社会。大学生是国家未来主要的建设者和管理者，因而大学生所崇...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。走进皖西博物馆体验皖西文化情走进皖西博物馆体验皖西文化情活动总结材料科学与工程1102班2021年5月28日走进皖西博物馆体验皖西文化情———班会总结时值双休日，我们怀着激动的心情聚集在一起，共同朝着皖西文化圣地——皖西博物馆出发了。途中天气相当不佳，沿途的雨越下越大，即便如此，依然抵挡不住我们材料1102班组织的这次皖西文化之旅活动。来到皖西博物馆大门前，一尊楚大鼎...
第1页共7页走进民族节庆,传承民族文化,弘扬民族精神走进民族节庆，传承民族文化，弘扬民族精神——龙苑中学端午节主题活动一、设计背景大量涌入的外来思想文化、急剧转型的社会环境、飞速发展的信息技术等，对学生的生活方式、思想观念和价值取向产生深刻的影响。我们必须广泛开展民族精神教育，增强学生的民族自信、自强意识和爱国主义精神。端午节是民俗节庆之一，以此为载体，开发并运用民俗节庆中的教育内容使学生懂得要传...
