微党课：下足功夫，真正做到学纪、知纪、明纪、守纪同志们：加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作。当前，党纪学习教育正在全党深入开展。党员干部特别是领导干部更应深刻认识党纪学习教育的目标要求和重大意义，切实把遵规守纪刻印在心，内化为言行准，永葆共产党人的政治本色。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。1948年，毛泽东同志在为《中国青年》的题词中写道：“军队向前进，生...
研讨发言：把“立言”“立行”相统一，真正做到为民、务实、清廉在全党开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。下面根据会议安排，我围绕党的“六大纪律”中的“廉洁纪律”作一研讨交流发言。一是个人思想上要树立正确政绩观念。随着近年来改革开放的深入、经济的飞速发展，伴随而来的腐败问题也越来越多，虽然平时党组织和单位都经常性的强调廉洁自律工作，但是老觉得离自己很远。现在自...
党课：学党纪守纪律，真正做到将纪律融入心中各位同志：按照党规学习活动的要求，结合新《中国共产党纪律处分条例》，使广大党员干部自觉遵守纪律，自觉遵守纪律，自觉遵守纪律，自觉遵守纪律，在此，我来讲一讲纪律党课。党纪是一把“戒尺”，对党员、干部来说，是一道紧箍咒，是一道护身符。所有党员领导干部都要熟悉党的政治、组织、廉洁、群众、工作、生活等纪律，从严重的违纪案件中吸取了惨痛的经验，以案为镜，以案自省...
以生为本，怎样真正读懂学生摘要:作为教育者我们每天都在与学生打交道，在日复一日，周复一周，年复一年的课堂上，我们是否真的了解我们的学生需要的是什么？或者我们给予了他们什么？我们是否静下心来问过自己，当我们的学生遇到问题时，我们有没有认真研究过学生的想法？当一个知识点在自己眼里显得十分简单，而在学生手中还是不懂时，自己有没有急躁过⋯⋯新课程实施到第六个年头，我们变得更理性：以生为本的课堂，只有教师...
•尊师重道是中华民族的传统美德。•古人云：一日为师，终身为父，可见其对老师的尊敬；现代社会尊师重道也蔚然成风，毫不逊色于古人，人们把老师比喻成“人类灵魂的工程师”。•然而，在魏晋以后门阀制度仍有沿袭的唐代，贵族子弟都入弘文馆，崇文馆和国子学。他们无论学业如何，都有官可做。因此，他们轻贱老师，社会上从师之风日下。在这种情况下，唐代散文家韩愈却大张旗鼓地宣扬自己的观点，批判“耻学于师”的陋习。现在...
金融机构如何识别、分析和报告金融机构如何识别、分析和报告真正的重点可疑交易？真正的重点可疑交易？2主要内容主要内容识别常见洗钱犯罪资金交易的关键点?银行业中的高风险业务?分析如何对交易数据和资料进行分析？报告如何写高水平的重点可疑交易报告？3如何识别重点可疑交易如何识别重点可疑交易前提：反洗钱基础工作完备内控制度—完善制度，照章办事的好人身份识别—了解客户的真实情况交易报告—...
大智慧公式编写教程大智慧公式编写教程第一节公式入门我们大多数的用户并不是完全了解“公式编辑器”的意义，简单地，我们可以从以下几个角度进行理解：一、指标分析：“公式编辑器”好比是一个工作母床，通过这个工作母床可以制造出所需要的各式各样的零件，同样，在指标分析的工作中，利用编辑器可以编写出相应的分析条件，这种方法是在技术分析当中最为常用的方法之一。例如，指标KD、指标MA等等，通过对这些指标的观察、分...
1/83企业真正的核心竞争力在该组织内的人，其他的竞争力都是人的外化。卡耐基：你可以拿走我的产品成本、资金和客户，但只要留下我全部组织人员。海尔：2/83大：团队发展的数量特征，可用规模人力、总保费指标反映；强：团队发展的质量特征，可用有效人力、产品结构、活动率等竞争力指标反映。“做大做强”销售队伍的核心法则3/83“做大、做强”、”增长、发展”对组织发展而言：即为增员与留员；留员与育成的关系；4/83不知...
1学习目标1.阐释真正的哲学是自己时代精神上的精华。(难点)2．分析哲学对社会变革的作用。(重点)2知识导图3基础知识排查一、时代精神的总结和升华1．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。4想一想：哲学与经济和政治的关系是怎样的？提醒：52．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。真正的哲学在不同程度上...
墨家墨子儒家孟子道家老子法家韩非子1ks5u精品课件2ks5u精品课件墨家墨子儒家孟子道家老子法家韩非子贵族地主小生产者没落的奴隶主阶级新兴的地主阶级1.影片的故事发生在什么时期？主人公墨者革离为什么要帮助梁城攻打赵国?体现了墨家的什么思想?2.除了墨家，当时还有那些主要的思想流派?各自代表什么阶层利益？3.百家争鸣为何会出现在战国时期？体现了生活与哲学中的什么观点?3ks5u精品课件思想孔子孟子荀子仁的思想爱人仁政仁...
1教学分析教学目标教学策略教学过程教学评价人生的真正价值在于对社会的贡献结束2学情分析教材分析教学分析前进3教学分析学情分析在社会转型时期，不同的人对人生目标的认定呈现出明显的多元化取向，部分人把“索取”视为人生的第一目标。目前的学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键阶段，高二学生已经学习了辩证唯物主义的基本知识，对人生价值的知识有了初步了解，也具备一定的分析、判断能力，能够在教师的引导下进行...
让学生经历真正的课堂学习——《智取威虎山打进匪窟》戏曲教学[教学目标]1.读懂剧本，初步感知戏曲剧本的基本艺术特点，初步掌握唱词在塑造人物形象上的意义和作用。2.认识杨子荣爱国爱民、爱憎分明和机智勇敢、临危不惧的英雄品质。3.培养和增进学生对民间戏曲的感情，激发学生对民间戏曲、民族文化的热爱。[教学重点]戏曲剧本的表达特点与唱词读写初试。师对此课教学目标的研判无疑是精准的，因为他使用准确的行为动词“”“...
第三课时代精神的精华1第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华2学习目标思维脉络1.分析实例,说明真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。(重点)2.用事例论证真正的哲学是社会变革的先导。(难点+重点)3知识清单预习自测一、时代精神的总结和升华1.任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。2.真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华,就是因为它们在不同程度上反映了...
养老护理员国家职业标准1.职业概况1.1职业名称养老护理员。1.2职业定义对老年人生活进行照料、护理的服务人员。1.3职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。1.4职业环境室内，常温。1.5职业能力特征手指、手臂灵活，动作协调；表达能力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力；有一定的学习能力。1.6基本文化程度初中毕业...
第1页共5页企业核心竞争力的真正内涵企业核心能力的涵义核心能力是企业在长期生产经营过程中的知识积累和特殊的技能（包括技术的、管理的等）以及相关的资源（如人力资源、财务资源、品牌资源、企业文化等）组合成的一个综合体系，是企业独具的，与他人不同的一种能力。企业持续竞争的源泉和基础在于核心能力。核心能力是在1990年由两位管理科学家哈默尔和普拉哈拉德在《哈佛商业评论》发表《企业核心能力》一文中提出的，核心...
第1页共4页如何做到与客户进行真正的沟通1、找出客户对我们的产品或服务的真实的感觉.仔细研究客户反馈和以往的市场调查报告，并与公司内负责客户服务的部门联系.注意每一个特别是反面批评的意见.虽然那些反面的、批评的意见会很让人不快乐，但我们将会从那些我们不愿看到的材料中知道用户为什么不满意，并且在以后的发展中将这些因素去除掉.2、要在一周内给联系过的客户反馈.对产品促销后客户的反应表现你怎么对待公司的业务....
第1页共3页真正的勇气:具备真正的勇气观后感我知道真正的勇气是什么样子了，是6年前在一架航班上见识的。仅仅到了现在，凭记忆述说这件事的时候，我才不致热泪盈眶。那个星期五的早上，当l1011航班飞离奥兰多机场的时候，我们这群人是穿着入时，精神抖擞的。清晨航班搭载的主要是前往亚特兰大出差一两天的职业人士。向四周打量一下，看到的多是品牌西装，标准经理人式发型，皮质公文包以及老练的商务旅行者用的各种装束。我身子...
第1页共13页成为真正志愿者时代表发言说真的，今晚我很开心，不亚于那些一夜暴富的人。我相信所有在座的大一的同学跟我一个感受吧——为去掉了准字，成为了一个真正志愿者而happy着。这是正常的。不开心才是不正常的呢。嘿嘿。话说回来，时光荏苒，一个月嗖的一下就过去了。还记得，在一个月前，我们各自背着初衷这个行囊——或学习、或锻炼、或纯粹助人为乐、或者都有然后踏上了初试、复试这两个战场，直至在战场上脱颖而出，...
