欧阳修1作者简介欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，庐陵（今江西省吉安）人。四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学，宋仁宗天圣八年进士及第。早年热心政治改革，但晚年对王安石变法有所不满。为文主张切合实用，重内容，反浮靡。积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史...
《伶官传序》理解性默写1.《伶官传序》中，作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是：？，？2.《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损，谦得益”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论是“，，。”3.孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：，。4.《伶官传序》的中心论点是“，，！”5.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“，，？”6.《伶官传序》中，从...
了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。把握重点字词的意义、用法以及特殊句式。把握重点字词的意义、用法以及特殊句式。理解文章的含义，把握作者总结的历史教训。理解文章的含义，把握作者总结的历史教训。背诵文中重点段落，准确记忆文中的名言名句。背诵文中重点段落，准确记忆文中的名言名句。教学目标：欧阳修〔欧阳修〔1009—1...
贵州省铜仁市其次中学103/29/24贵州省铜仁市其次中学203/29/24伶官传序欧阳修贵州省铜仁市其次中学303/29/241、了解作者2、题解3、时代背景4、写作意图贵州省铜仁市其次中学403/29/24字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛首领，诗文革新运动的提倡者。“唐宋八大家”中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。欧阳修:贵州省铜仁...
