金属有机化合物项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位............................
高纯金属有机化合物项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位........................
资料氢谱化学位移与峰的偶合裂分一、核磁共振现象氢原子核有两种自旋状态，在外加磁场的作用下，由低能级态吸收电磁辐射变成高能级态。屏蔽效应：核外电子形成环电流对外加的磁场产生一定的反抗效果。化学位移：由于各氢原子所处的化学环境不同，使得电子云密度不一样，而使屏蔽的程度不一样，使发生共振所要的磁场也发生变化，而引起化学位移。基准物：以¿为基准物。原因：其氢上电子云密度高且所有氢的化学环境均一样，可以...
1第六章有机化合物结构解析2有机化合物的结构解析前言：有机化合物的结构解析——从分子水平认识物质的基本手段，是有机化学的重要组成部分。化学方法进行结构测定——费时、费力、费钱，试剂的消耗量大。例：鸦片中吗啡碱结构的测定，从1805年开始研究，直至1952年才完全阐明，历时147年3结构测定采用现代仪器分析法，其优点是：省时、省力、省钱、快速、准确，试剂耗量是微克级的，甚至更少。它不仅可以研究分子的结构，而且...
11有机化合物主要含有C、H以及O、N、S、X等元素。除此之外的其它元素都称为异元素，由异元素参与的有机化合物称为元素有机化合物。元素有机化合物分为两大类：金属元素有机化合物和非金属元素有机化合物。8.4金属有机化合物第8章-4节-金属有机化合物22定义：金属与碳直接相连的一类化合物称为有机金属化合物。命名有机金属化合物的生成有机金属化合物的生成(CH3CH2)4Pb四乙基铅CH3Li甲基锂methyllithiumCH3CH2HgCl氯化乙基汞eth...
十六.元素有机化合物和金属有机化合物1.第14族元素母体氢化物硅烷（硅的烃类似物）按相应的烃进行命名3-乙硅基-2-甲硅基戊硅烷（3-disilanyl-2-silypentasilane）2-甲基丁硅烷（2-methyltetrasilane）元素有机化合物和金属有机化合物2017命名2.第15族元素的氢化物三价磷、砷的有机衍生物：可从相应母体氢化物出发用取代法进行命名，磷、砷的母体氢化物称磷烷（曾译为膦）、砷烷（曾译为胂）。建议对基元磷烷PH3和砷烷AsH3的烃基...
三、有机化合物的特点1.少数元素：C，H，O，N，S，X，P，组成数目庞大的有机化合物库，存在同分异构现象，结构复杂，数量远远超过无机物同分异构现象:武勒氰酸银：氧化银77.23%+氰酸HOCN22.77%李比希雷酸银：氧化银77.53%+氰酸HOCN22.47%贝采里乌斯提出了同分异构现象：分子式相同而结构不同的现象。AgOCNAgONCmooc第一章-2节-有机化合物的特点、来源及分类李比希（1803-1873）十九世纪化学界三大权威之一海葵毒素（Palytoxin）...
本课程主要内容：各类有机化合物的命名、结构特征、物理性质、化学性质、用途、来源和制备方法；各类官能团的特性，取代反应、加成反应、消除反应、重排反应、协同反应、氧化还原反应等各种类型有机反应的反应原理、反应条件及其影响因素、应用范围；有机结构理论，重要的反应机理，尤其是各类化合物的结构与反应性关系；有机分子的立体化学概念，天然产物，有机合成；有机化合物的分离鉴定，有机化合物的结构测定等...
１分类、结构和命名偶氮化合物NNNNCH3OH偶氮苯azobenzene4-甲基-4′-羟基偶氮苯4-methyl-4′-hydroxyazobenzene14-3重氮和偶氮化合物NNCH3CCCH3CH3CNCH3CN偶氮二异丁腈azodiisobutyronitrile偶氮甲烷azomethaneNN萘-2-偶氮苯naphthalene-2-azobenzeneNNCH3CH3重氮化合物CH2NNNNCHCOOC2H5重氮甲烷diazomethane重氮乙酸乙酯ethyldiazoacetateNNCNNNOH氰化重氮苯benzenediazocyanide苯基重氮酸(氢氧化重氮苯)diazobenzenehydro...
４化学性质(1)碱性和氨相似，具有弱碱性，能与大多数酸作用成盐。RNH2+HClRNH3Cl+£RNH2+H2SO4RNH3HSO4+£RNH2+NaCl+H2O+NaOHRNH3+Cl£溶于水不溶于水产生碱性的原因：氮原子具有未共用电子对。判别碱性的方法：碱的pKb，碱性越强pKb越小；共轭酸的pKa，pKa+pKb=14，碱性越强pKa越大；胺的碱性越强，形成的铵正离子就越稳定。影响碱性强弱的因素：①电子效应：由于烷基的+I效应，3º胺>2º胺>1º胺。②空间效应：...
氨１分类和命名(1)分类按氨分子中氢原子被取代的个数HNHHRNHHRNHRRNRR伯胺仲胺叔胺季铵盐季铵碱RNRRR+X£OH£RNRRR+14-2胺这里伯、仲、叔的意义和醇、卤代烃有所不同。按烃基的结构类型：脂肪胺、芳香胺CH3CCH3CH3OHCH3CCH3CH3NH2叔醇伯胺按分子中氨基的数目：一元胺、二元胺、三元胺H2NCH2CH2NH2乙二胺(2)命名简单的胺，可按衍生物命名法来命名，先写出氮原子上烃基的名称，再以胺(amine)作词尾。CH3CH2NH2(CH3)3N...
空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.有机化学第十四章含氮有机化合物nitro-organiccompounds各种含氮化合物的分类、结构和命名；各种含氮化合物的物理性质和化学性质；芳香族重氮盐的性质和应用；烯胺的结构、性质、制法和在合成中的应用；常见的分子重排反应和历程和应用。芳香族重氮盐、烯胺在合成中的应用；胺的化学性质和主要制备。主要内容重点难点１分类、结构和命名(1)分类：根据...
第九章(A)有机化合物为保持知识的系统性、连贯性，符合各地教学实际，第九章分AB两章。第九章A供不开设选修⑤的地市使用，凡开设选修⑤的地市直接使用第九章B复习。考点一常见烃的结构与性质一、熟记三种烃的组成、结构和物理性质甲烷乙烯苯分子式CH4C2H4C6H6空间构型正四面体形平面形平面正六边形结构式结构简式CH4CH2CH2或结构特点全部是单键，属于饱和烃含碳碳双键，属于不饱和烃碳碳键介于碳碳单键和碳碳双...
高中化学有机物知识点总结一、重要的物理性质1．有机物的溶解性（1）难溶于水的有：各类烃、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。（2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、醛、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。（3）具有特殊溶解性的：①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物。②乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反...
糖类一、选择题(本题包括6小题,每小题5分,共30分)1.(太原高一检测)葡萄糖的结构简式为CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO,其对应的性质中不正确的是()A.与钠反应放出氢气B.可与乙酸发生酯化反应C.能发生银镜反应D.可使小苏打溶液冒出气泡2.核糖是合成核酸的重要原料,其结构简式为CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO,下列关于核糖的叙述中,正确的是()A.与葡萄糖互为同分异构体B.可以与银氨溶液作用形成银镜C.与葡萄糖互为同系物D.可...
同分异构现象同分异构体[练习]请按正确的顺序写出C5H12的同分异构体，并比较所写同分异构体的沸点的高低。小结：烷烃熔沸点的比较①组成与结构相似的物质，越大，其熔点越高，如CH4C2H6C3H8。②分子式相同的烃，支链越多，烃沸点越。练习：试写所有丁基的结构简式。4、一卤代物的同分异构体方法：找等效氢原子（1）同碳上的H等效（2）同C上甲基上的H等效（3）对称的C原子上的H等效练习：写出下列一氯代物的同分异构体的结构简式...
甲烷（一）课前---设置情景自学思考。任务一：明确目标学有方向。本节课的学习目标为：1.掌握甲烷的分子式、结构式、电子式和分子结构特点。2.掌握甲烷的化学性质（燃烧、取代等），会写化学方程式。3.了解取代反应的概念、甲烷的存在和用途。任务二：观看视频自学思考。请观看老师录制的微视频，思考给出的问题。(视频另制)任务三：完成作业找出问题。请同学们结合自己观看视频、看课本、看资料后对相关内容的理解完成下列问题...
有机化合物的命名(第二课时)学习目标1、复习烷烃的命名。2、了解支链取代基的列出顺序原则。3、掌握常见的烃的衍生物的系统命名法。学习重点烃的衍生物的系统命名法学习过程1、支链取代基列出顺序原则：⑴如果出现多种取代基，把各种取代基的中心原子按原子序数大小排列，把原子序数较小的写在前面，较大的写在后面。例如Br、Cl、O、N、C、H为中心原子的基团命名时写出的顺序为_____________________________。系统命名法命名__...
重要的有机化合物专项训练题组1常见烃的结构与性质1．关于CH4和的叙述正确的是()A．均能用组成通式CnH2n＋2来表示B．与所有烷烃互为同素异形体C．因为它们结构相似，所以它们的化学性质相似，物理性质相同D．通常情况下它们都是气态烷烃2．已知乙烯分子中含有一个碳碳双键，分子呈平面结构，六个原子都在同一平面上。下列对丙烯(CH3—CH===CH2)结构和性质的推断正确的是()A．丙烯分子中所有的原子都在同一平面上B．丙烯分子中三...
课时3铁的重要化合物教学目标知识目标1.了解铁的氧化物的性质；2、掌握铁的氢氧化物的制备和性质；能对铁的氢氧化物的变化进行探究；3、理解Fe2+、Fe3+的鉴别方法以及Fe2+、Fe3+的转化。技能目标学习运用比较、归纳、分析、综合的学习方法；情感态度价值观通过学生小组实验，培养学生观察能力及“主动参与、乐于探究、交流合作”的精神；重点Fe(OH)2的制备实验操作的关键亚铁盐和铁盐的鉴别和相互转化难点亚铁盐和铁盐的转化教...
