电容器电容1一、电容器1．基本结构：由两个彼此、相隔很近的构成.2．平行板电容器特点：两极板所带电荷，分布在两板相对的侧,板间形成电场（不考虑边缘效应），场强大小，方向垂直板面.绝缘导体等量异种内匀强处处相等2二．电容器的充电、放电过程12Eabs充电：1.电流方向2.电流的变化3.Q、U、E的变化4.能量转化5.充电结束后特点3二．电容器的充电、放电过程1.电流方向2.电流的变化3.Q、U、E的变化4.能量转化5.放电结束后特点放...
第一节练习使用显微镜1学习任务1、显微镜的结构是怎样的?2、怎样使用显微镜？有哪些注意事项?2光学显微镜普通光学显微镜双目生物显微镜3一、显微镜的构造及各部分功能粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂压片夹载物台镜柱目镜镜筒转换器物镜通光孔遮光器反光镜镜座4镜座显微镜的机械部分作用：稳定镜身5镜柱显微镜的机械部分作用：支持镜身6镜臂显微镜的机械部分作用：握镜作用7镜筒显微镜的机械部分作用：上装目镜下装转...
第二章第二节气压带和风带1近地面高空受热冷却冷却高低低ABC高高低热力环流南极0º90°单圈环流由于地面的冷热不均引起大气运动高低纬度间的温度差异引起大气运动大气环流：全球性的有规律的大气运动，它反映了大气运动长时期的平均状态。21、假设一个条件：地表是均一的、不考虑地球的自转和公转引起大气运动的因素是：高低纬度之间的受热不均一、气压带和风带的形成3南极北极1、地球表面性质均匀，地球不自转赤道赤道这种热力...
第一章第三节地球的运动1第三课时地球公转的地理意义第一章行星地球2学习目标定位一、课程标准分析地球运动的地理意义。二、学习目标1．知道五带的划分及特点;四季的天文含义.32．理解昼夜长短和正午太阳高度的变化规律;太阳直射点的移动与昼夜长短和正午太阳高度变化的关系。(重点＋难点)3．能够运用正午太阳高度的变化规律解释楼间距、太阳能热水器倾角等问题；会分析与季节变化有关的自然现象。(重点＋难点)4一、昼夜长短和...
宏观物质微观粒子化学计量在实验中的应用（一）1问题探究：宏观物质的质量与肉眼看不见的微观粒子之间必然存在着某种联系，如何建立这种联系呢？21个1个1个12g32g44g物质的量物质质量mN微粒数目C+O2=CO2点燃微粒数目物质质量3一、物质的量1、定义：分子、原子、离子、质子、中子、电子2、度量对象(粒子)：3、符号：4、单位：表示含有一定数目粒子的集合体n摩尔mol4一滴水有多少个水分子1.67×1021个（16万7千亿亿）个5碳原子约...
化学必修1氧化还原反应苹果“锈”了？发生在身边的事------铁锁锈了？FeFe2O3发生在身边的事------铁矿石美国高中教材《化学概念与应用》对还原反应(reductio这样描述的：早期科学家因金属矿石中与金属结合的氧属矿石因此被还原成金属单质，称还原反应（有减轻、发生在身边的事------Fe2O3F早期结论：有得失氧的反应就是氧化还原反应。氧化反应：物质得到氧的反应还原反应：物质失去氧的反应分类的依据：得氧或失氧角度Fe2O3+3C...
第一节宇宙中的地球1学习目标定位一、课程标准1．描述地球所处的宇宙环境。2．运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。2二、学习目标1．通过阅读天体系统示意图，能够描述地球所处的宇宙环境，说明宇宙具有物质性和运动性的特点。2．通过比较、分析相关资料，归纳太阳系中八大行星的运动特征和结构特征。(难点)3．运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，并能分析说明地球上存在生命的原因。(重点＋难...
一、人类对宇宙的认识（1）认识过程人类初期的神话故事↓2世纪托勒密的“地心说”↓16世纪哥白尼的“日心说”↓20世纪的哈勃望远镜↓“宇宙大爆炸学说”1恒星是由炽热气体组成的，是能自己发光的球状或类球状天体，如太阳。恒星是由炽热气体组成的，是能自己发光的球状或类球状天体，如太阳。恒星——太阳2旋涡星云3玫瑰星云由尘埃、气体等组成的云雾状天体由尘埃、气体等组成的云雾状天体4通常指自身不发光，环绕着恒星的天体...
1.2库仑定律122qqFkr11、自然界中存在着两种电荷，即：与。正电荷负电荷2、同种电荷相互、异种电荷相互。排斥吸引3、起电方法：起电、起电、起电摩擦感应接触4、电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中,电荷的总量不变.2（1）什么样的情况下，可以将物体看成质点？（2）质点实际存在吗？通过与质点相类比，你能说出出什么样的情...
第二节太阳对地球的影响1教学目标１.知识与技能了解太阳能量来源及其对地球的影响；太阳活动的主要类型及其对地球的影响；学会分析表达地理现象的三维空间分布图。２.过程与方法（1）通过讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。（2）分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。（3）参与探究活动，利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读。2３.情感、态度与价值观树立事物是相互联系、相互影响的辩证...
1.4电势能和电势1引：一个试探电荷在电场中某点由静止释放,将如何运动?E在电场力作用下电荷做加速运动,一段时间后获得一定的速度,试探电荷的动能增加.+F什么能转换为动能的呢2BMAFөqW甲=F|AB|cosθ=qE|AM|把正电荷沿不同路径从A点移到B电场力做功？+甲乙丙沿甲路径电场力做功:沿乙路径电场力做功:沿丙路径电场力做功:W乙=qE|AM|W丙=qE|AM|沿任意路径电场力做功:W任意=qE|AM|结论：静电力做功与路径无关,由初末位置来决定.电场...
物质的量气体体积化学计量在实验中的应用（二）1课前练习：写出水的电解方程式并计算1.8克水能产生多少克H2和O2?其物质的量各是多少?2微粒数目2个2个1个宏观质量36g4g32g扩大NA倍物质的量2NA个2NA个NA个2mol2mol1mol2H2O2H2+O2电解1.8g0.2g1.6g相同条件下，氢气和氧气的体积比：2:1物质的量的比：2：13固体物质1mol铁7.12cm36.02×1023个原子56克1mol铝6.02×1023个原子27克10cm34液体物质1mol水18.0cm36.02×1023个分子18克1mo...
1.7静电现象的应用思考：（1）金属导体的微观结构如何？------E将金属导体放入电场中（3）自由电子会在什么地方积聚？（2）自由电子怎样移动？思考（1）金属导体的微观结构如何？-+EE’E合=E-E’将金属导体放入电场中（2）自由电子怎样移动？（4）电子的积聚会出现怎样的结果？（3）自由电子会在什么地方积聚？思考（1）金属导体的微观结构如何？将金属导体放入电场中（2）自由电子怎样移动？（5）最终会出现怎样的现象？-+EE合...
离子反应第2课时离子反应及其发生的条件1一、离子反应定义：离子之间的反应叫离子反应2实验现象实验2—1无明显现象有白色沉淀生成3二、离子方程式1、定义：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。42、书写步骤：写、改、删、查①写——写出反应的化学方程式；②改——把易溶易电离的物质拆成离子形式；③删——把不参加反应的离子从方程式两边删去；④查——检查方程式两边各元素的原子个数和电荷数是否相等。5分析①把易...
１、达尓文的向光性实验（一）推论1：尖端可能产生了某种物质。此物质可向下转移，并能促进下端生长。一、植物生长素的发现胚芽鞘在正常情况下用单侧光照射弯向光源生长；切除尖端的胚芽鞘用单侧光照射不生长也不弯曲1１、达尔文的向光性实验（二）结论：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。一、植物生长素的发现如果尖端用一个锡箔小帽罩起来，胚芽鞘则直立生长；如果罩上顶尖下面的一段，单侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘仍然弯...
第一章静电场1.9带电粒子在电场中的运动1.9带电粒子在电场中的运动1关于重力是否考虑的问题1、题目明确了重力不计或不能忽略重力的情况2、题目未明确的情况下:a)基本粒子(如电子、质子、离子等)重力一般忽略.b)带电颗粒(如液滴、尘埃、小球等)重力一般不能忽略.21．带电粒子在电场中的运动情况（平衡、加速和减速）•⑴．若带电粒子在电场中所受合力为零时，即∑F＝0时，粒子将保持静止状态或匀速直线运动状态。3例：带电粒子在...
细胞的爱恋我只是一个细小的微粒微妙得参与了你的生命虽然你看不到我的身影是因为我在你的身体里不离不弃第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.——E.B.Wilson21.能够说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的含义。2.能分析“生命活动离不开细胞”。3.能举例说明生命系统的结构层次。学习目标：3埃博拉病毒，生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越大防护越严...
电场强度1电场FBA1.电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质22.电场对放入其中的电荷有力的作用。这种力叫做电场力。FBFA电荷A和B间是通过电场实现相互作用的请用场的观点来说明电荷A和B间的相互作用3电场对电荷有力的作用，怎样描述这种作用呢？＋qFA＋qFB场源电荷：产生电场的电荷试探电荷（或称为检验电荷）＋Q4强度a.定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值叫该点的电场强度，简称场强，用E表示。b.表达...
高中地理精品课程第一章第四节地球的圈层结构12地球的圈层结构地球的内部圈层地球的外部圈层随堂练习3地球的内部圈层划分依据———地震波划分界面———不连续面地球内部圈层•地壳、地幔和地核•岩石圈活动4地震波当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。5地震波分类纵波（P波）横波（S波）纵波、横波的特点差异6纵波、横波的特点差异7分类共...
洋流对地理环境的影响1纽芬兰海域大西洋印度洋太平洋1912年4月，“泰坦尼克号”从英国的南安普敦港驶向美国的纽约港，不料在航行的第四夜遭遇了一座高达30米的冰山而被撞沉，1294人眼睁睁地随船下沉。“泰坦尼克号”首航没有进入北极海区，那么使船沉没的冰山是怎样进入纽芬兰海域的呢？2三、洋流对地理环境的影响(地理意义)1、洋流对气候的影响：2.洋流对海洋生物的影响3.洋流对航海事业的影响4.洋流对海洋污染的影响3案例一：...
