第九单元溶液课题1溶液的形成〖课堂评价练习〗一、填空题1.溶液是指一种或几种物质____________另一种物质里，形成____________的、____________的______________。其中，能溶解____________的物质叫做溶剂，被____________的物质叫溶质。2.从组成上看，溶液是由____________和____________组成的；从质量上看，溶液的质量____________溶质和溶剂的质量之和；从体积上看，溶液的体积____________溶质和溶剂的体积之和。3.将溶质...
一、选择题1、名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是（）A、硬水B、油水C、泥水D、蒸馏水2、下列有关溶液的说法正确的是（）A、盐水的沸点比水低B、无色澄清液体一定是溶液C、只有固体能作溶质D、溶液的各部分性质均相同3、市场上有一种“摇摇冰”的罐装饮料。在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料文帝就会降低，这种固体物质可能是（）A、硝酸铵B、固体氢...
第九单元溶液课题1溶液的形成一、教材的地位和作用:溶液是物质共存的一种状态，是中学化学遇到的一类分散体系。在下一单元里将要学习常见的酸和碱，有关它们之间的化学反应几乎都是在溶液里进行的，要学好这些内容，就很有必要要求学生系统地掌握溶液的有关知识，因此本单元的教学也正好为下一单元的学习提供知识准备。本课题是有关溶液的初步知识。第一部分主要是使学生在宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质以分子...
《溶液的形成》化学教学设计《溶液的形成》化学教学设计作为一名静静奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要留意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的《溶液的形成》化学教学设计，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。《溶液的形成》化学教学设计1教学目标：1、学问与技能⑴、生疏溶解现象，从微观的角度了解溶液形成的两种变化过程和吸热...
教学内容：人教版化学九年级下册第九单元《溶液》课题1《溶液的形成》第1课《溶液的形成》教学设计设计：经雪茜江苏省徐州市铜山区三堡中心中学江苏省第三届中学化学教研活动获奖教案时。教材分析本课题包括溶液、乳化现象等概念，以及溶解过程中的热效应三局部内容。笔者将溶液和乳化现象两局部作为第1课时学习的内容。本课题是关于溶液的一些初步学问，是学习溶解度和溶液浓度的根底。在前面八个单元的学习中，学生接触到的很...
