第五单元第二节化学反响的表示【学习目标】1.通过分析氢气在氧气中燃烧生成水这一反响的不同表示方法,了解用化学方程式表示化学变化的优点,理解为什么要用化学方程式表示化学变化,并能说出具体化学方程式表示的意义。2.通过尝试性地书写化学方程式,掌握书写化学方程式应遵循的原那么、书写步骤和配平方法。能够正确用化学方程式表示〔读和写〕代表性的、常见的、简单的化学反响。3.能从定量的角度进一步认识化学反响的实质,了解...
能量A、反应过程反应物生成物能量B、反应过程反应物生成物能量C、反应过程反应物生成物能量D、反应过程反应物生成物2019年北京高三化学一轮复习化学反应中的能力变化复习题目一、选择题目1：已知H—H键能为436kJ/mol，N—H键能为391kJ/mol，根据化学方程式：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)ΔH＝－92.4kJ/mol，则N≡N键的键能是()A．431kJ/molB．946kJ/molC．649kJ/molD．896kJ/mol2、下列反应中，生成物的总能量大于反应物总能量的是（）...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第五章第一节尖子生题一．选择题〔共20小题〕1．在化学变化中,以下说法正确的选项是〔〕①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变②原子的数目、分子的数目均不变。③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变④原子核的种类、数量、质量均不变A．①②B．①③C．③④D②④．2．取一定质量的碳酸钙高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为4.0g,剩余固体中钙元素的质量分数为50%,那么...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第五章第二节尖子生题一．选择题〔共20小题〕1．根据化学方程式不能获得该反响的信息是〔〕A．化学反响的快慢B．生成物C．反响条件D．反响物2．从化学方程式MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O中,可以获得的信息是A．MnO2遇到HCl就会反响B．生成的H2O和Cl2分子个数比为2：1C．生成物均为化合物D．反响前后锰元素的化合价不变3．以“2H2+O22H2O〞这一化学方程式为例,以下哪些信息是化学方程式能提供的〔...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第五章第一节中档难度提升题一．选择题〔共20小题〕1．目前人类可以从多方面获取能源,我国在能源获取方面取得较大突破。氢氧燃料电池是一种新型电池。氧气可从空气中获取,氢气可通过以下反响获取：2NaCl+2H2O2X+Cl2↑+H2↑．其中X的化学式是〔〕A．Na2OB．Na2O2C．NaOHD．Na2．不能用质量守恒定律解释的现象是〔〕A．蜡烛燃烧越来越短,最终消失B．铁丝燃烧后其固体质量增加C．潮湿的衣服在阳光...
鲁教版九年级上册化学5.2化学反响的表示同步测试题一、单项选择题1.氨基钠〔NaNH2〕是合成维生素A的原料,工业上将钠于97~100℃熔融,向反响容器中缓慢通入无水的液氨〔NH3〕,再加热至350~360℃生成氨基钠和氢气,以下说法中,不正确的选项是()A.钠可能与水反响B.钠的熔点比铁的熔点低C.维生素A中一定含有钠元素D.反响的化学方程式为：2.氢气与氧气反响生成水的反响过程中,氢气与氧气的质量之比是〔〕A.1：1B.2：1C.2：32D.4：323....
专题：“影响化学反响速率的因素探究〞知识拓展练习题一、选择题1.家庭用煤经过从“煤球〞到“蜂窝煤〞的变化,其目的是〔〕A.增大可燃物的热值B.提高可燃物的着火点C.提高空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积2.科学探究的一个重要环节是“猜测〞,猜测是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。以下对“影响食物腐败快慢的因素〞的猜测不合理的是〔〕A.温度上下B.氧气含量C.食物多少D.食物种类3.工业生产中,...
京改版化学九年级上册-第七章-化学反响的定量研究-同步稳固练习〔含解析〕一、单项选择题1.潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反响2Na2O2+2CO22X+O2吸收,那么X的化学式为()A.NaOHB.Na2CC.Na2OD.Na2CO32.参加反响的各物质质量总和等于反响后生成的各物质质量总和,是因为()A.反响后物质的种类没有变化B.反响后元素的种类没有变化C.反响后原子的种类、数目和质量没有变化D.反响后分子的种类、数目和质量没有变化3.将一定量的X...
第7章化学反响的定量研究一、选择题1.以下化学方程式书写正确的选项是〔〕A.2P+5O2=P2O5B.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OC.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OD.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑2.铜在潮湿空气中易生锈变成铜绿【Cu2(OH)2CO3】,空气中不参与此过程的物质是〔〕A.氧气B.水蒸气C.氮气D.二氧化碳3.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反响,测得反响过程中各物质的质量如表所示,以下说法不正确的选项是〔〕物质XYZW反响前质量/g103900反响后质...
专题：“影响化学反响速率的因素探究〞竞赛辅导练习题一、选择题1.以下做法不是为到达加快化学反响速率目的的是〔〕A.锅炉中的煤燃烧时要鼓入大量空气B.高炉炼铁时将铁矿石粉碎C.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷要过量D.用过氧化氢制氧气时加二氧化锰2.为了探究影响锌与盐酸反响剧烈程度的因素,某学习小组设计了以下实验以下说法正确的选项是〔〕A.比照实验①和②,可研究盐酸的浓度对反响剧烈程度的影响B.比照实验②和③,可研...
专题：“影响化学反响速率的因素探究〞能力提升练习题一、选择题1.以下因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是〔〕A.可燃物本身是不是易燃B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度D.可燃物与空气的接触面积2.为了探究影响锌与盐酸反响剧烈程度的因素,某学习小组设计了以下实验。以下说法正确的选项是〔〕A.比照实验①和②,可研究盐酸的浓度对反响剧烈程度的影响B.比照实验②和③,可研究盐酸的浓度对反响剧烈程度的影响C.比照实验...
课时跟踪检测（八）降低化学反应活化能的酶一、选择题1．(2019赣州一模)下列关于酶的说法正确的是()A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要高尔基体B．pH较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性C．在任何条件下，酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著D．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中解析：选D大多数酶是蛋白质，在核糖体上合成，少数酶是RNA，主要在细胞核中合成...
专题：“影响化学反响速率的因素探究〞知识归纳练习题一、选择题1.以下因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是〔〕A.可燃物本身是不是易燃B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度D.可燃物与空气的接触面积2.比拟、推理是化学学习常用的方法,请根据以下反响事实推导出该事实中影响化学反响的因素：序号化学反响事实影响化学反响的因素①铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧________②碳在常温下不与氧气发生反响,而在点燃...
第7章化学反响的定量研究一、选择题1.用锂〔Li〕储氢的原理是：①2Li+H2=2LiH②LiH+H2O=LiOH+R,其中R的化学式是〔〕A.O2B.H2C.H2O2D.Li2O2.科学研究说明,氨气在常压下就可液化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时的主要反响为4NH3+3O22X+6H2O,那么X的化学式为〔〕A.NOB.N2C.NO2D.N2O3.黑火药是我国古代四大创造之一,爆炸反响：S+2KNO3+3CX+N2↑+3CO2↑,那么X的化学式是〔〕A.K2SB.H2OC.SO2D.K2SO44.某物质和二氧化碳反响...
6.2化学反响中的能量变化一、选择题1.党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。以下做法正确的选项是〔〕A.超市购物提倡使用塑料袋B.工业废水直接灌溉农田,节约水资源C.大量使用农药、化肥,增加粮食产量D.大力开发新能源替代化石燃料2.以下能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是()A.石油B.天然气C.氢气D.太阳能3.①②某合作学习小组讨论辨析以下说法：纯洁水和矿泉水都是纯洁物；金刚石和石墨都是由碳元素组成...
专题：“影响化学反响速率的因素探究〞达标检测练习题一、选择题1.比拟、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反响事实推导出的影响化学反响的因素,其中推理不合理的是〔〕序号化学反响事实影响化学反响的因素A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反响物浓度B碳在常温下不与氧气发生反响,而在点燃时能与氧气反响反响温度C过氧化氢溶液在常温下较难分解,而在参加二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧,铜粉...
专题：“影响化学反响速率的因素探究〞过关检测练习题一、选择题1.同一化学反响进行的快慢跟很多因素有关．实验室用100g浓度为10%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气,为了使反响慢点进行而又不影响生成氧气的质量,那么以下操作不能到达目的是〔〕A.逐滴参加双氧水B.加水稀释C.减少双氧水的用量D.降低温度2.比拟、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反响事实推导出的影响化学反响的因素,其中推理不合理的是〔〕序号...
专题：“影响化学反响速率的因素探究〞质量检测练习题一、选择题1.以下因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是〔〕A.可燃物本身是不是易燃B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度D.可燃物与空气的接触面积2.家庭用煤经过从“煤球〞到“蜂窝煤〞的变化,其目的是〔〕A.增大可燃物的热值B.提高可燃物的着火点C.提高空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积3.以下实验结论错误的选项是〔〕A.AB.BC.CD.D4.生活中有许多珍贵的经...
4.2化学反响中的质量关系一、选择题1.：X和Y两种物质共80g,在一定条件下恰好完全反响,生成Z与W的质量比为11：9,且反响中消耗X的质量是生成W的质量的,那么反响中消耗Y的质量为〔〕A.16gB.36gC.44gD.64g2.碘是人体必需的微量元素,全面补碘经济有效的方法是食用加碘盐,加碘盐中的碘元素以KIO3形式存在,KIO3受热易分解,其分解产物不可能有〔〕A.KIB.O2C.NaClD.I23.化学方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中X的化学式为〔〕A.NaOHB.Na2OC.NaH...
常见化学反响----燃烧一、指导思想：运用课前预习,课中探究归纳,课后稳固三局部完本钱节的知识学习。课前预习是学生自学的一种方式,更是培养学生主动学习、独立思考的有效途径,通过先学后教,给学习提供支撑。针对每节课所要解决的假设干个知识点,精心选取支撑这些知识点的素材,录制“微课〞〔微课视频〕或者发送预习内容,供学生随时随地进行课前预习,以帮助学生完成某个知识概念的理解与建构。学生在预习学习中难免会产生疑问,...
