四川省盐亭中学汪国洋1.4《速度变化快慢的描述——加速度》*一、教材分析位：仅是本章的重要概念，而且是将运动和力联系起来的桥梁。加速度始终贯穿于力、电、磁等全部教学内容，特殊是在分析、解决跟动力学相关的实际问题中此，准确建立、正确理解加速度的概念关系到对整个高中物理的学习。*2.教学目标课程标准教学三维目标知识与能力过程与方法情感、态度与价值观(1)理解加速度概念、物理意义；(2)会区分V、Δv、Δv/Δt；(3)...
