化学11溶液的导电性视频2物质的导电性实验探究实验现象原因分析电离自由离子盐酸NaOH溶液NaCl溶液氨水醋酸酒精蔗糖溶液灯很亮灯较暗灯泡亮了灯不亮全部电离部分电离不电离溶液中存在自由移动的离子溶液中无自由移动离子3NaClNaOHHCl水溶液或熔融状态电解质溶液导电4电解质：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物叫做电解质。非电解质：在水溶液里和熔融状态下均不能导电的化合物叫做非电解质。电离：电解质在水溶液里或熔融状...
第5课时溴、碘的提取专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物1学习目标定位1.了解从海水或海产品中提取溴、碘单质的基本原理和方法。2.知道氯、溴、碘单质的性质及其差异。3.掌握Cl－、Br－、I－的检验方法。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学4性质氯气(Cl2)溴(Br2)碘(I2)颜色________________________状态________________溶解性溶于水，溶于有机溶剂溴和碘在水中的溶解度很，但溶于酒精...
第3课时氧化还原反应专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物1学习目标定位1.能够从化合价变化和电子转移角度认识氧化还原反应，并会分析判断。2.能够正确表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.氯气与金属钠的反应中，钠原子失去个电子形成稳定的原子结构，钠元素的化合价由价升高到＋1价；同时，氯分子中的氯原子得到钠原子失去的个电子，也形成...
从海水中获得的化学物质专题2氯、溴、碘及其化合物第一单元1海水中主要元素的含量表(mg/L)元素浓度（mg/L）元素浓度（mg/L）元素浓度（mg/L）元素浓度（mg/L）锂0.17铷0.12钾380铯0.0005硼4.6锶8钙400钡0.03钠10770钼0.01钴0.0005金0.000004镁1290银0.00004镍0.002汞0.00003硫885镉0.00011溴67铀0.003氯19350碘0.062051015202530KClCaCl2MgCl2NaCl每千克海水中几种氯化物的含量含量/g0.7121.115.1127.2222NaCl是如何获得的呢？3...
化学11取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表层，观察表面的颜色；将其放置在空气中，观察表面颜色的变化。小刀切【实验-1】钠的新切面由光亮的银白色迅速变暗实验现象实验结论钠为银白色金属，质软，常温下易被空气中O2氧化4Na+O22Na2O视频2将一小块金属钠放置在石棉网上，对其加热观察实验现象【实验-2】实验现象钠在空气中受热后，先熔化成闪亮的小球后剧烈燃烧产生黄色火焰，生成淡黄色固体2Na+O2Na2O2...
第1课时氯气的生产原理专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物1学习目标定位1.知道海水中的丰富资源和氯化钠作为重要工业原料的主要用途。2.初步认识工业上电解饱和食盐水制取氯气的反应原理。3.学会实验室制取氯气的方法。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学4右图为电解饱和食盐水的装置图：按右图所示装置进行实验。(1)接通电源，观察食盐水发生的变化。通电一段时间后，将小试管套在a...
▓地球上99%的溴蕴藏在大海中，海水中溴的总储量达1×1014t，故溴被称为“海洋元素”▓海水中还含有丰富的碘元素，总储量约8×1010t【请思考】1.海水中的溴、碘是以游离态还是化合态形式存在？2.我们如何从海水中获得溴单质、碘单质？1专题2从海水中获得的化学物质化学12【实验回顾】溴、碘的溶解性实验（萃取）汽油水上层：溴的汽油溶液（橙红色）Br2溴水（橙色）CCl4I2水碘水下层：碘的四氯化碳溶液（紫色）（褐色）【认识溴...
第2课时碳酸钠的性质与应用专题2第二单元钠、镁及其化合物1学习目标定位1.理解碳酸钠和碳酸氢钠的性质和应用。2.掌握碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化和鉴别方法。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.碳酸钠、碳酸氢钠的水溶性及酸碱性比较(1)实验探究①在两支试管中分别加入少量的碳酸钠和碳酸氢钠(各约1g)进行比较，它们外观的细小差别是Na2CO3为色粉末；NaHCO3为。②分别向两支试管中...
信号弹专题2从海水中获得的化学物质化学112海水中部分元素浓度图02468101214161820g/L氯钠镁钾溴碘钙硫海水中镁的总储量约为1.8×1015t自然界中的镁以化合态的形式存在于地壳和海水中3【问题1】①海水中含有较大量的Na+、K+、Ca2+和Mg2+等阳离子，如何把Mg2+从中分离出来？可以加入一种试剂使Mg2+沉淀海水提取镁的工艺流程4②是不是直接往海水中加沉淀剂？不是，因为海水中的Mg2+的浓度很小，直接加沉淀剂不利于Mg2+的沉淀，而...
第二单元钠、镁及其化合物第一课时金属钠、碳酸钠的性质与应用[课标要求]1．了解钠单质的生产原理及钠的保存、存在和用途。2．了解钠的物理性质，认识钠是一种很活泼的金属，掌握钠的化学性质。3．了解Na2O、Na2O2的性质。4．掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。5．了解碳酸钠和碳酸氢钠的用途。,11．钠与O2、水反应的化学方程式为4Na＋O2===2Na2O(白色)2Na＋O2=====点燃Na2O2(淡黄色)2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑Na与水反应现象可概括为...
第1课时氯气的生产原理专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物1学习目标定位1.知道海水中的丰富资源和氯化钠作为重要工业原料的主要用途。2.初步认识工业上电解饱和食盐水制取氯气的反应原理。3.学会实验室制取氯气的方法。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学4右图为电解饱和食盐水的装置图：按右图所示装置进行实验。(1)接通电源，观察食盐水发生的变化。通电一段时间后，将小试管套在a...
第2课时氯气的性质专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物1学习目标定位1.能正确说出氯气的物理性质。2.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。3.知道氯气与水反应的产物，能正确列出氯水(新制氯水和久置氯水)的主要成分。4.会书写氯气与碱反应的化学方程式，知道漂白粉的成分及其漂白原理。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.氯气是...
本专题重难点突破专题2从海水中获得的化学物质1学习目标定位1.认识氯水性质的多样性。2.掌握氧化还原反应有关概念、规律，学会有关氧化还原反应计算的方法。3.学会利用比较法进行物质的鉴别及除杂。2内容索引一、解析氯水性质的多重性二、氧化还原反应的概念、规律与计算三、比较法学习钠的两种氧化物四、碳酸钠、碳酸氢钠的比较与鉴别方法五、考查离子反应的两大热点题型六、海水资源的开发与综合利用31.氯水中的反应Cl2＋H2OH...
第4课时镁的提取及应用专题2第二单元钠、镁及其化合物1学习目标定位1.了解从海水中提取镁的原理和过程。2.掌握镁及其化合物的性质和用途。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学4从海水中提取镁，步骤如下：(1)煅烧海边贝壳(石灰石)，制成石灰乳。反应的化学方程式为__________________________，_____________________。(2)将石灰乳加入到海水沉淀池中，得到氢氧化镁沉淀。反应的化学方...
第3课时离子反应专题2第二单元钠、镁及其化合物1学习目标定位1.理解强电解质和弱电解质的概念，能用电离方程式表示电解质的电离。2.了解离子反应和离子方程式的含义，掌握离子方程式的书写步骤和方法。3.能判断溶液中的离子能否大量共存，能推断溶液中离子的存在，能判断离子方程式的正误。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.按右图装置做实验，比较0.1molL－1的盐酸和0.1molL－1...
第二单元钠、镁及其化合物第二课时离子反应镁的提取及应用[课标要求]1．理解强弱电解质、离子反应等概念。2．理解离子方程式的意义，会书写离子方程式并能进行正误判断。3．认识离子反应发生的条件。4．掌握一些常见离子能否共存的判断方法。5．了解镁单质的生产原理。6．认识镁及其化合物的性质。11．一色、二性、三反应判断离子共存(1)记住几种溶液颜色，如Cu2＋(蓝色)、Fe2＋(浅绿色)、Fe3＋(棕黄色)、MnO－4(紫红色)等。(2)...
1切钠2一、物理性质:色、状硬度密度熔点导电、导热性银白色固体小,质软小于水而大于煤油电和热的良导体低3实验1：1、用镊子从煤油中取出钠后用滤纸吸干煤油，在玻片上用小刀切割钠：立即观察钠的断面的颜色2、观察钠的断面的光泽的变化实验结果：用小刀切割开的断面呈_____色，断面迅速变____暗银白观察与思考常温：4Na+O2=2Na2O（白色）4实验2：将一小块钠放在石棉网上加热至燃烧，观察现象。实验结果：熔成闪亮的小球，发出黄...
第3课时氧化还原反应专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物1学习目标定位1.能够从化合价变化和电子转移角度认识氧化还原反应，并会分析判断。2.能够正确表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.氯气与金属钠的反应中，钠原子失去个电子形成稳定的原子结构，钠元素的化合价由价升高到＋1价；同时，氯分子中的氯原子得到钠原子失去的个电子，也形成...
12镁的物理性质Ø银白色、有金属光泽Ø密度较小（1.74g/cm3）Ø熔点648.9℃、沸点1090℃Ø硬度较小Ø具有良好的延展性Ø是电和热的良导体3+1228+12282Mg易失去2e-性质结构决定镁的化学性质Mg2+4镁的化学性质Ø实验一在一支试管中放入一小段擦去氧化膜的镁条，再向试管中加入一定量的稀盐酸，观察现象。Mg+2HCl=MgCl2+H2↑剧烈反应，有大量气泡产生Ø1.与酸反应5镁的化学性质Ø实验二将一段擦去氧化膜的镁条放入水中，并加热。观...
第4课时氧化剂和还原剂专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物1学习目标定位1.会判断氧化剂和还原剂，会比较氧化性、还原性的强弱。2.学会配平氧化还原反应方程式的方法。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.写出铝粉与盐酸溶液反应的化学方程式并用单线桥法标出电子转移的方向和数目：______________________________。一、氧化剂和还原剂答案52.上述反应过程中，发生还原反应的是____...
