社会心理学与其他学科社会心理学第一本教科书出自社会学家之手社会心理学个体的思想情感、行为社会学社会心理学与社会学群体层面的互动和社会学家一样，社会心理学家们也会经常考虑，某社会变量是如何影响个体和群体的心理变化。社会心理学家们也开始考虑个体的思想及行为是如何自然孕育出群体的进程的。社会心理学与社会学研究取向和侧重点的不同社会心理学着眼于个人和社会相互作用对人的影响，社会学则着眼于社会本身。社...
什么是社会心理学晚上停电，闹钟未响搭乘出租面试经理不信任“实在是情况特殊”ATM吞卡《三杯茶》的人生故事格雷戈，莫滕森(GregMortenson)《三杯茶》的人生故事《三杯茶》的人生故事《三杯茶》的人生故事《三杯茶》的人生故事《三杯茶》的人生故事个体头脑中的想法是如何影响简单的人际互动的？波及一国乃至全球的社会事件又是如何从成千上万个个体的互动中孕育出来的呢?我们如何使他人乐意与我们合作？我们如何避免与...
不主动？不拒绝？不负责？——当今流行的暧昧关系一、小枫恋爱案例案例：小枫最近觉得自己好像“恋爱”了，之所以说好像，是因为她也不确定自己是不是在恋爱。小枫说：“我们会每天聊天、打游戏，还有一些暧昧的昵称，偶尔也会一起出去玩情侣会做的事情我们都会做。”我问她：“这不就是在恋爱吗？”她说：“但他一直没有公开我们的关系，也没有带我见任何他的同事朋友。最重要的是，他没有明确跟我表白过，我不知道算不算确认...
“普信男”何以盛行？——以从众心理的视角分析MINI目录CONTENTS0102教学指导案例设计第一部分PART01教学指导教学指导CONTENTS01020304教学目标启发思考题分析思路关键知识点教学目标123能够结合案例正确区分从众的3种不同成因学会一分为二地看待事物，理性客观地分析事件，提高独立思考的意识，在互联网时代避免随波逐流素质目标能力目标掌握“从众”的概念及原因知识目标分析思路关键知识点分析思路：62%关键知识点：本文通过...
从众考研将走向何方CONTENTS教学目标教学内容案例分析总结思考1教学目标教学目标知识目标能力目标素质目标掌握社会心理学中从众的定义、著名实验、原因和影响机制。提高学生的自主能力，更加清晰地了解自己，为将来的职业规划有明确的目标做好基础。鼓励学生培养多方面的素质，避免单项发展。促进学生心理成熟，让学生学会更加客观地看待社会，学会在权衡利弊之后做出选择。教学内容2研究背景考研热现象研究内容介绍从众的相关...
新冠疫情期间--政府如何利用说服来打破民众的疫苗犹豫目录0102教学指导案例设计03相关附件及参考文献教学指导PART01知识目标①掌握说服的途径和四个要素具体内容；②掌握说服的四要素的应用；③深刻了解疫情期间政府如何利用说服来打破民众的疫苗犹豫打疫苗政策能力目标①明确说服的四要素发生的机制②准确判别说服的四要素在实际中的应用；③通过教学案例分析，提问回答，互相交流，进一步掌握社会心理学中说服的条件。素质目...
用社会心理学分析（人际关系）“沈阳理工学生持刀杀人案”03040102影响因素处理方法人际关系的概念及特点大学生宿舍人际关系的类型CONTENTS目录05人际关系质量衡量指标CaseanalysisAdesignercanusedefaulttexttosimulatewhattextwouldlooklike.Ifitisnotrealtext.Adesignercanusedefaulttexttosimulatewhattextwouldlooklike.案例分析案例分析在沈阳理工大学发生一件令人痛心疾首的事情。在学校宿舍楼下，一名大四学生小华被同...
社会心理学视角探讨直播购物CONTENTS目录1.教学目标2.教学内容3.现象解读4.总结思考01教学目标知识目标能力目标素质目标教学目标知识目标：掌握认知失调理论，晕轮效应的概念，从众的利与弊。能力目标：利用社会心理学理论去分析社会现象，培养学生有意识的去关注社会热点，掌握灵活运用社会心理学理论的能力，以及应用理论去解释现实世界的能力。素质目标：鼓励学生培养多方面的素质，避免发展狭隘。促进学生心理成熟，让学生...
影视剧《欢乐颂》五位主角的现实写照PARTONE教学指导目录页catalog教学目的与用途启发思考题分析思路背景信息1234关键要点5教学目的与用途通过对案例的分析，了解并掌握刻板印象的概念、分类及形成的原因知识目标通过本案例，理解其中存在的刻板印象，运用所学知识，分析其产生的原因，及对此产生的感悟能力目标通过本案例，打破对女性的偏见，消除对女性的刻板印象，帮助女性撕下角色标签素质目标启发思考题1.刻板印象的概念？...
从社会心理学视角分析校园霸凌现象学会对欺凌说不目录01、什么是校园霸凌02、校园霸凌的成因violence03、从该现象分析青少年教育问题04、校园霸凌的防御措施什么是校园欺凌？violence第一部分rejectbullyingclassmeetingoncampusrejectbullyingclassmeetingoncampusrejectbullying《少年的你》剧照我什么都没有做错，为什么他们不欺负别人却总是欺负我？校园欺凌是指：最早提出“霸凌”定义的是挪威的学者Olweus。校园霸凌...
分析亲密关系中的PUA现象——基于社会心理学视角案例/11*南方周末一篇《“不寒而栗”的爱情：北大自杀女生的聊天记录》曾一度引爆朋友圈和微博，包丽是北大法学院2016级学生，牟某某是北大政府管理学院2015级学生，微信聊天记录显示，两人谈恋爱期间，牟某某多次对包丽施加语言暴力。2019年10日，包丽在微博上留下“我命由天不由己”的遗言后服药自杀。在其自杀之前有过割腕行为。包丽本人已于2020年4月11日医治无效死亡。此前...
“普信男”何以盛行？——以从众心理的视角分析（教学案例）一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：掌握“从众”的概念及原因。能力目标：能够结合案例正确区分从众的3种不同成因。素质目标：学会一分为二地看待事物，理性客观地分析事件，提高独立思考的意识，在互联网时代避免随波逐流。2启发思考题2．1你身边从众的例子有哪些？2．2你觉得从众的原因有哪些？3分析思路本文通...
案例名称：从众考研将走向何方（教学案例）一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：学习并掌握社会心理学中从众的定义、著名实验、原因和影响机制。能力目标：提高学生的自主能力，更加清晰地了解自己，为将来的职业规划有明确的目标做好基础。知道如何去控制从众行为，提升人际交往的能力。素质目标：鼓励学生培养多方面的素质，避免单项发展。促进学生心理成熟，让学生学会更加...
新冠疫情期间政府如何利用说服来打破民众的疫苗犹豫一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：①掌握说服的途径和四个要素具体内容；②掌握说服的四要素的应用；③深刻了解疫情期间政府如何利用说服来打破民众的疫苗犹豫打疫苗政策，主要通过多媒体进行讲解，以案例为主，文字简练，视频演示，便于记忆。能力目标：①明确说服的四要素发生的机制；②准确判别说服的四要素在实际中的...
颜值即正义？——面孔信息对社会知觉的影响一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：掌握面孔信息对我们判断个体的影响；能力目标：在判断个体是否值得信任时，意识到面孔信息的影响；素质目标：意识到“颜值即正义”的观点是错误的，从多个角度判断个体。2启发思考题2．1面孔如何影响我们的社会判断？2．2“颜值即正义”，我们为何更倾向于好看的人？3背景信息2021年10月21日晚，...
社会心理学视角看网络直播购物流行的原因（教学案例）一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：掌握认知失调理论，晕轮效应的概念，从众的利与弊能力目标：利用社会心理学理论去分析社会现象，培养学生有意识的去关注社会热点，掌握灵活运用社会心理学理论的能力，以及应用理论去解释现实世界的能力。素质目标：鼓励学生培养多方面的素质，避免发展狭隘。促进学生心理成熟，让学生...
影视剧《欢乐颂》五位主角的现实写照（教学案例）一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：通过对案例的分析，了解并掌握刻板印象的概念、分类及形成的原因。能力目标：通过本案例，理解其中存在的刻板印象，运用所学知识分析分析其产生的原因，并因此产生了哪些感悟。素质目标：通过本案例，打破对女性的偏见，消除对女性的刻板印象，帮助女性撕下角色标签。2启发思考题2.1刻板印...
案例名称：基于社会心理学分析探讨亲密关系中的PUA现象（教学案例）一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：了解PUA相关概念、产生背景、实施过程以及国内外研究现状，掌握PUA行为的构成要素、内在机制以及应对策略。能力目标：培养并提升识别PUA的意识和能力，掌握相关策略并具备举一反三的能力，素质目标：从个体、家庭、社区和国家等多维度助力个体幸福指数提升，营造一个安静...
