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  • 第2课《回延安》公开课一等奖创新教学设计 统编版语文八年级下册

    第2课《回延安》公开课一等奖创新教学设计 统编版语文八年级下册

    第2课《回延安》公开课一等奖创新教学设计统编版语文八年级下册《回延安》一、教学目标:1.学习现代诗的朗诵技巧,学会节奏、重音的确定,能有感情地朗诵。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法,体会其对表达情感的作用。3.品析诗歌凝练的语言,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。4.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。二、教学重难点:教学重点:体会诗歌所深寓的思想感情。教学难点:...

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  • 苏教版七年级下册《回延安》课件[共9页]

    苏教版七年级下册《回延安》课件[共9页]

    24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供QQ:764723079回延安贺敬之24/4/23该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供QQ:764723079作者简介贺敬之,1924年生于山东省峄县。40年代开始诗歌创作,已出版《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗选》、《回答今日的世界》等诗集。1945年在集体创作著名歌剧《白毛女》中担任执笔,此剧1951年荣获斯大林文学奖。80年代任中华人民共和国文化部部长。24/...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (35)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (35)

    1复习动词的时态(Ⅱ)语法精讲一、一般过去时一般过去时基本用法1.表示过去某时发生的动作或存在的状态,常和amomentago,halfanhourago,justnow,yesterday,lastweek,in2005,inthosedays,atthattime等表示过去的时间状语连用。例如:Wesoonbecamegoodfriends.我们很快成了好朋友。Twoyearsago,sheboughtanexpensivebike.两年前,她买了一辆昂贵的自行车。22.表示过去时间内连续发生的几个动作。例如:Atfouroclock,Poll...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (3)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (3)

    11新情境激趣导航2015第五届中国国际文化产业博览交易会第五届无锡文博会将于2015年10月15日~19日在无太湖国锡际博览中心A馆举行。本届文博会整合了“传承、创新、融合”主题,增加了文化科技、创意设计、文化金融、文化地铁、创客乐活、城市农品等新兴产业内容,增强了文博会品牌在文化艺术产业链中的整体实力。22011年至今,中国(无锡)国文化博交易会已际艺术产业览连续举办四届,四届文博会现场观展总人数超43.3万人次,现...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (39)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (39)

    1新知识预习探索词汇热身Ⅰ.单词互译1.linguist(n.)________2.accent(n.)________3.________(adj.)显然的4.subway(n.)________5.________(vi.)排队(等候)6.________(adj.)令人困惑的7.________(vt.)比较8.omit(vt.)________9.preposition(n.)________10.________(n.)种类语言学家口音obvious地铁queueconfusingcompare省略介词variety211.________(vi.)不同,有区别12.settler(n.)________13.________(n.)评论;讲...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (91)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (91)

    导入新课•生与死,义与利是自古以来人民议论的人生课题。我们将要学习的《孟子》两章中《鱼我所欲也》这篇古文,论述的就是这样一个问题。1《孟子》二章2学习目标•1.疏通第一章大意,理解寓含其中的作者的观点,学生畅谈各自看法,以加深理解。•2.比照学习《生于忧患,死于安乐》,懂得逆境能造就人才的道理,并加深对逐层深入论证方法的理解。3•重点:•1.辨析疑难字、词不达意、句意。•2.理解蕴含在两文中的作者的观...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (28)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (28)

    1新知识预习探索词汇热身Ⅰ.单词互译1.garlic(n.)________2.onion(n.)________3.________(n.)香肠4.________(n.)(烹调用的)原料5.whistle(n.)________6.________(n.)(庆祝)游行7.________(adj.)多元文化的8.________(vt.)标志(着)大蒜洋葱sausageingredient哨子parademulticulturalmark29.trade(n.)________10.transport(vt.)________11.landowner(n.)________12.________(vt.)进口13.master(n.)________14._____...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (58)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (58)

    11新情境激趣引航亚洲曾译作“亚细亚洲”和“亚西亚洲”,是七大洲中面积最大,人口最多的一个洲。其覆盖地球总面积的8.7%,人口总数约为40亿,占世界总人口的约60.5%。亚洲及重要国家的自然特征和人文特征是什么呢?22新知识预习探索学习目标1.结合亚洲区域概况,了解亚洲主要国家的区域特征。2.结合亚洲自然地理特征,分析东亚季风的成因及区域差异。3.结合区域地图分析日本的地理环境特点及与经济发展的关系。3新知预习一、...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (75)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (75)

    导入新课•马克思、恩格斯说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易,就再也没有别的联系了。”马克思说:“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻。”由这段可看出,资本主义社会人与人之间的关系是一种什么关系呢?•金钱能使水火难容、势不两立的人亲密起来,同样,也能使亲密无间的人...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (89)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (89)

    中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是面临着需要注意的研究工作时,就常常不知所措的高分低能现象,原因是什么呢?今天,我们就来共同学习丁肇中先生《应有格物致知精神》这篇文章,或许,我们能从中找到答案。121、具体感受文章以讲道理、摆事实来阐明作者观点的论证方法。2、在把握内容的过程中找出关键语句,引导多角度、有创意地解读文章。3、让学生切身感受到注重实践、富有创新精神的重要性。3...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (15)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (15)

    11新情境激趣导航一、在陕西西安附近的临潼,坐落着秦始皇陵兵马俑坑博物馆,兵马俑中青铜兵器,经考古人员的现代技术分析和检验,发现其表面有一层致密的含铬化合物的氧化层,具有良好的防腐蚀功能,而且青铜剑的锋利程度简直让人难以想象。这批剑是用铜、锡、铅等金属制成的,各种金属的比例掌握得恰到好处,从而使秦剑坚硬锋利而富有韧性。2思考:秦代的兵器制作工艺,备受世人关注,运用所学的有关知识分析说明你是如何认识...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (19)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (19)

    11新情境激趣导航齐白石是我国杰出的艺术家,他的大写意画法,继承了我国传统绘画的表现方式,吸收民间绘画艺术之营养,通过对生活的深入观察,加以融合提炼,形成了自己特有的艺术风范,即适合大众口味、顺应时代变化、符合社会发展需要的艺术风格,这种风格奠定了他在绘画领域的重要地位。2思考:1.齐白石大师的绘画风格对我们对待传统文化有什么启示?2.为什么要对传统文化进行继承和发展?提示:1.齐白石大师的大写意画法...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (26)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (26)

    1复习时间、条件和让步状语从句语法精讲一、状语从句1.时间状语从句【语境领悟】*WhenImettheGills,Ihadbeengardeningfornearlytenyears.遇到吉尔一家时,我已经做了近10年的园艺工作。*Asitgrewdarker,itbecamecolder.随着天越来越暗,天气也变得越发冷了。*Keephimoutsidetill/untilIgiveyouthenod.没我同意,你别让他进来。2*UntilshespokeIhadntrealizedshewasforeign.=NotuntilshespokehadIrealizedshewasforeign.直到...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (29)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (29)

    1被动语态语法精讲1.被动语态的基本时态变化【语境领悟】*Englishistaughtinmostschools.大多数学校都教英语。*Aftertheearthquake,theinjuredweretakentothehospital.地震发生之后伤员被送往医院。*Objectionstotheplanwillbetakenintoconsideration.对本计划的异议将予以考虑。2*Hisbedroomisbeingdecorated.他的卧室正在被装修。*Themachinehasbeenrepaired.机器已经修好了。*Hiswritingshadbeentranslatedintovariouslangu...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (32)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (32)

    1非谓语动词与连系动词语法精讲Ⅰ.非谓语动词在句中充当除谓语以外句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式(作主语、宾语、定语、状语、补足语和表语)、动名词(作主语、表语、宾语和定语)和分词(作定语、补足语、状语和表语),分词包括现在分词和过去分词。从时间关系上看,一般情况下,不定式表未来,现在分词表进行,过去分词表完成。从主动与被动来看,不定式和现在分词表主动,过去分词表被动。2...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (41)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (41)

    11新情境激趣引航中华人民共和国行政区划主要以省(自治区、直辖市)、市(自治州、区)、县(自治县、街道)等三级编制单位来划分。到2013年,中华人民共和国有34个省级行政区,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国北京、香港和澳门、台湾、新疆为代表的省份有什么自然地理特征和人文地理特征呢?22新知识预习探索学习目标1.运用区域地形图、气候资料、水系等资料背景,分析区域的位置状况、自然环境特点与经济发...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (11)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (11)

    11新情境激趣导航2015年12月9日人民网消息,长期以来,数字迷信在社会上大行其道。老百姓结婚、建房开工选择数字6、8的所谓的“吉日”,电话、车牌也选择所谓的吉祥号码。早在1994年,“8888888”的电话号码在河南省郑州市卖出了46.4万元。22001年,100辆车“吉祥”号牌在广东省东莞以总成交额高达261万元成功拍出。到了2004年,电话号码“88888888”被四川航空股份有限公司以233万元的天价购得;手机号码“13585858585”在上海...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (62)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (62)

    11新情境激趣引航把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线,并且垂直投影到一个水平面上,并按比例缩绘在图纸上,就得到等高线。如何利用等高线判读地形名称以及地形剖面图的绘制呢?22新知识预习探索学习目标1.了解比例尺的表现形式,会比较大小及利用比例尺进行相关的计算。2.了解常见的图例、注记,学会判断各种地图上方向的方法。3.理解等高线的主要特点,能够正确判读等高线地图和绘制地形剖面图。3新知预习一、地图的基本...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (90)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (90)

    导入新课•三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句..以王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”令人神往之至;崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的美文妙句让人回味无穷;引出文人骚客对岳阳楼的吟诵;岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”传唱不衰,《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天,我们就来阅读这一名篇,看看它描写了什么样的景色,抒发了什...

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  • 八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (6)

    八年级语文下册 第8课《回延安》课件 长春版 (6)

    11新情境激趣导航兔子和狼的道德问题2狼向兔子发动进攻,捉住了兔子。“我抗议!”兔子说,“你欺负弱者,是不道德的!有本事向老虎、豹子进攻,那才算是英雄呢!”“欺负弱者的确是不道德的,这我知道。”狼说,“但我不会去进攻强者,我不能为道德做不明智的傻事!”“那你最好把我放了,这样,你既是一匹明智的狼,也是一匹讲道德的狼。”“小东西,你说得很对!”狼说,“可是,我的生存问题怎么解决呢?”3思考:兔子和狼...

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