风景园林教研室园林植物景观设计第八章园林植物景观设计应用第八章：园林植物景观设计应用第一节居住区植物景观设计应用第二节公园绿地植物景观设计应用第三节道路绿地植物景观设计应用第四节滨水绿地植物景观设计应用风景园林教研室居住区内的植物景观分为公共游园绿地、宅旁绿地、道路绿地、公共附属绿地等不同区域；各具特点，都是为其功能服务的。1、公共游园绿地：是小区居民的室外公共活动空间，具有开发性、公共性的特点...
风景园林教研室园林植物景观设计第四章植物景观要素设计第四章植物景观要素设计第一节、植物空间景观设计第二节、植物色彩景观设计第三节、植物文化景观设计风景园林教研室第一节植物空间景观设计风景园林教研室空间性科学性艺术性时间性经济性技术性文化性积淀生命力提升指导基础尺度实践依据体现创造展望演变“只有当人们认识到树木创造空间的能力时，他们才会感到树木的真正的存在价值和意义。”---ChristopherAlexander第一...
城镇环境和植物适应性选择主要内容/Contents1.环境的定义2.环境与生物的关系3.城镇环境的特点4.植物生态习性与环境适应性5.城镇植物智慧选择1.环境的定义环境的定义•Itisthebioticandabioticsurroundingofanorganismorpopulation,whichhaveaninfluenceintheirsurvival,development,andevolution(Biologyonline).•环境是由生物和非生物组成的因子组合，同时环境又影响生物有机体的生存、发育和进化。生物因子非生物因子环境（...
风景园林教研室园林植物景观设计第六章园林植物观赏特性第六章：园林植物观赏特性第一节园林植物观赏特性的三个层级第二节园林植物文化观赏特性第三节园林植物观赏范例及解析风景园林教研室园林植物观赏特性分为三个层级，对应于宏观、中观和微观三个层面，分别是：1、园林植物群落观赏特性；2、园林植物个体观赏特性；3、园林植物局部观赏特性。第一节园林植物观赏特性的三个层级风景园林教研室1、园林植物群落观赏特性；是指...
风景园林教研室园林植物景观设计第七章园林植物景观设计的方法第七章园林植物景观设计的方法第一节园林植物景观设计的内涵第二节园林植物景观设计的构思与构图第三节园林植物景观设计的方法风景园林教研室一、何谓“设”？“设”，中文本义为：布置、安排、设立、设置、设宴，筹划、设计以及假使、假设等。“設”字,据段玉裁《說文解字》注中释义：施陳也。設施雙聲。㫃（yǎn）部曰。施旗旖施也。有布列之義。𨸏（fù）部曰。...
风景园林教研室园林植物景观设计第一章园林植物的基本功能讲解人：朱小刚第一章：园林植物的基本功能第一节园林植物的生态功能第二节园林植物的建造功能第三节园林植物的美学功能风景园林教研室一棵树的生态价值一棵50年树龄的树，以累计计算：产生氧气的价值约31,200美元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约62,500美元；增加土壤肥力价值约31,200美元；涵养水源价值37,500美元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31,...
植物组织培养植物组织培养的商业化生产植物组织培养学习目标掌握工厂化生产的工艺流程了解工厂化生产成本核算掌握提高工厂化效益的措施了解工厂化生产的经营管理植物组织培养一、生产的工艺流程植物组织培养一、生产的工艺流程在组培苗商业化生产过程中，必须定时定量地提供优质组培苗，建立一个良好的繁殖体系，所以必须把生产种苗的整套技术数量化指标表示出来，形成标准化的生产技术。这是促进植物大规模繁殖生产指...
植物组织培养植物组织培养的商业化生产植物组织培养目录2.生产规模与生产计划1.工厂化生产的主要设施和设备植物组织培养学习目标了解组培工厂化生产的主要设施和设备学习生产规模与生产计划的制定掌握试管苗增值率的估算植物组织培养一、植物组织培养苗的工厂化生产设施和设备植物组织培养一、植物组织培养苗的工厂化生产设施和设备应根据生产技术的要求、生产规模的大小等来设置。组培苗生产过程的每一个环节，按工厂化...
植物组织培养植物种质资源离体保存植物组织培养要点学习目标：掌握离体保存的方法。掌握人工种子的概念及研制的意义。•离体保存•人工种子植物组织培养一、离体保存植物组织培养一、离体保存1、应用保存种质的方法（1）低温干燥法即减少植物种子含水量，同时利用低温干燥环境，来延长种子寿命的方法。该方法是目前保存种质最通用的方法。（2）减压贮藏法降低氧压，以抑制种子呼吸来延长种子寿命。由于对贮藏设备要求太高，该方...
植物组织培养植物原生质体培养植物组织培养学习目标了解原生质体培养的目的，原生质体培养的优点;掌握原生质体的制备以及培养的方法。植物组织培养没有细胞壁的原生质体仍然具有“全能性”，可以经过离体培养得到再生植株。植物组织培养一、原生质体培养的目的植物组织培养一、原生质体培养的目的（1）利用原生质体不具细胞壁的特性可以进行细胞器移植和外源物的摄取(病毒、微生物、外源遗传物质)，原生质体之间可以进行融合而...
植物组织培养植物细胞培养与应用植物组织培养学习目标了解细胞培养的特性掌握细胞培养的营养需求掌握植物细胞培养技术及其应用植物组织培养植物细胞培养的应用领域主要涉及以下三个方面①有用代谢物质的生产；②珍贵植物和名贵花卉等种苗的快速繁殖；③进行植物细胞遗传、生理、生化和病毒方面的研究。植物组织培养一、细胞培养特性植物组织培养一、细胞培养特性1.植物细胞较微生物细胞大，具有纤维素细胞壁，抗剪切力差；2.细...
植物组织培养第三节植物叶培养植物组织培养目录1.叶培养的意义2.叶培养的方法3.影响叶培养的因素4.离体叶组织形态发生途径植物组织培养一、叶培养的意义植物组织培养植物叶培养是指以离体的叶器官为外植体进行培养，再生植株的过程。离体叶培养包括叶原基、叶柄、叶鞘、叶片、子叶等叶组织的无菌培养。植物叶培养植物组织培养1.它是研究叶形态建成，光合作用，叶绿素形成等理论问题的良好方法2.通过叶片组织的脱分化和再分化培...
植物组织培养植物茎培养植物组织培养目录2.茎培养的方法1.茎培养的意义3.影响茎培养的因素植物组织培养一、茎培养的意义1.快速繁殖2.固定杂种优势3.脱毒4.种质保存5.科研上的价值第二节植物茎培养植物组织培养（一）茎尖培养1.概念：切取茎的先端或茎尖分生组织进行无菌培养。2.类型：根据培养目的和取材大小分为：微茎尖培养：指对带有1-2个叶原基的生长锥，其长度一般不超过0.5mm，进行的培养。特点：可获无病毒苗，操作困难...
植物组织培养植物根培养植物组织培养目录2.根培养的方法1.根培养的意义3.影响根培养的因素植物组织培养一、根培养的意义1.根培养是进行根系生理代谢研究的最优良的实验体系。2.根培养是研究器官分化、形态建成的良好体系。3.建立快速生长的根无性系，对一些重要的药物生产具有重要意义。4.对根细胞培养物进行诱变处理，可筛选出突变体，从而应用于育种实践。植物组织培养1.取材与消毒根无性繁殖系1.2cm接后1周侧根反复转接无菌...
植物组织培养无菌操作技术植物组织培养目录目录植物组织培养什么是外植体？从植物体上分离下来的用于离体培养的材料。植物组织培养一、外植体选择与处理植物组织培养一、外植体选择与处理（一）外植体选择原则①必须含有活细胞；②幼嫩组织所含活跃分裂的细胞比例高；③母株必须健康并且无任何腐烂或生病的迹象；④母株必须活跃生长并且不会立即进入休眠。植物组织培养（二）外植体取材1、植物基因型•（1）草本植物的组织培养...
植物组织培养植物组织培养消毒与灭菌技术植物组织培养目录目录植物组织培养一、灭菌的几个概念植物组织培养一、灭菌的几个概念1、有菌与无菌有菌的范畴是：凡是暴露在空气中的物体，接触自然水源的物体，至少它的表面都是有菌的。这里所指的菌，包括细菌、真菌、放线菌、藻类及其他微生物。无菌的范畴是：经高温灼烧或一定时间蒸煮过后的物体，经其他物理的或化学的灭菌方法处理后的物体(当然这些方法必须已经证明是有效的)等等...
植物组织培养生根培养植物组织培养一、组织培养的一般流程准备工作配置母液熬制培养基接种初代培养继代培养生根培养驯化移栽外植体处理植物组织培养二、什么是生根培养•在试管苗增殖到一定数量后，就要使部分苗分流进入壮苗与生根阶段。若不能将培养物大量转移到生根培养基上，就会使久不转移的苗子发黄老化，或因过分拥挤而致使无效苗增多，最后被迫淘汰许多材料。植物组织培养三、生根前的壮苗培养在继代培养过程中，细胞...
植物组织培养继代培养植物组织培养准备工作配置母液熬制培养基接种初代培养继代培养生根培养驯化移栽外植体消毒植物组织培养•对来自于外植体所增殖的培养物（包括细胞、组织或其切段）通过更换新鲜培养基及不断切割或分离，进行连续多代的培养，就称为继代培养，有称增殖培养。一、继代培养植物组织培养原球茎发生型芽増殖型器官发生型胚状体发生型无菌短枝型一、继代培养植物组织培养（一）无菌短枝扦插繁殖途径无菌短枝扦插...
植物组织培养植物脱毒技术植物组织培养目录1.概述3.植物脱毒苗的鉴定2.植物脱毒方法植物组织培养学习目标了解植物脱毒的意义，掌握脱毒原理，学习热脱毒和植物茎尖脱毒的操作程序，了解其他组织脱毒方法及应用。学习植物脱毒苗的鉴定方法，了解各方法的鉴定原理。具备植物茎尖脱毒技术基础，具有指示植物鉴定脱毒苗的基本能力。植物组织培养一、概述植物组织培养一、概述目前全世界已发现植物病毒约788种，植物病毒病仅...
植物组织培养胚的培养植物组织培养目录2.胚培养的方法4.胚培养的意义1.胚培养的类型3.影响胚培养的因素植物组织培养学习目标：掌握胚培养的类型、方法和影响胚培养的因素;了解胚培养的意义。植物组织培养植物胚胎培养（EmbryoCulture）概念:指对植物的胚、子房、胚珠和胚乳进行离体培养，使其发育成完整植物的技术。包括胚培养（成熟胚培养、幼胚培养）、胚珠培养、子房培养、胚乳培养、试管受精等类型。1904年Hanning最早成功...
