标签“水浒传”的相关文档,共34条
  • 水浒传PPT课件[共47页]

    水浒传PPT课件[共47页]

    名著导读作品背景•《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,但都说到力量强大,威胁朝廷,在民间影响深广。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。作者简介•一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。传说为船家子弟,中过秀才、举人和进士。曾在钱塘(今杭州)任官,因与当权者不合,任期不满便...

    2024-04-2303.78 MB0
  • 中考名著阅读题备考指导《水浒传》主要情节概括

    中考名著阅读题备考指导《水浒传》主要情节概括

    中考名著阅读题备考指导一、《水浒传》1、作者施耐庵,元末明初人。2、思想内容《水浒传》通过生动的艺术描写,反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。它深刻地揭露了封建统治的罪恶,挖掘了起义的社会根源,成功地塑造了许多起义英雄的光辉形象,并通过他们不同的反抗道路展现了起义如何由零散的复仇星火发展到燎原大火的斗争过程。由于作者在一些根本观点上仍然维护封建制度,这决定了他对宋江所坚持的“忠...

    2024-04-19043.5 KB0
  • 水浒传练习题[共14页]

    水浒传练习题[共14页]

    水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说(元末明初施耐庵)阅读感受:内容:全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人(36天罡星,72地煞星)在山东梁山泊聚义的故事。主旨理解:《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,通过一系列官逼民反统治阶级的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽,歌颂了受压迫人民的反抗精神。艺术特色:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后...

    2024-04-17053 KB0
  • 高中语文 第一单元 第2课《水浒传》-李逵负荆课件 新人教版选修《中国小说欣赏》

    高中语文 第一单元 第2课《水浒传》-李逵负荆课件 新人教版选修《中国小说欣赏》

    第2课《水浒传》——李逵负荆《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说。它生动形象地叙写了北宋末年一支以宋江为领袖、有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。作者写农民起义,不满足于写农民起义的一两个片段、插曲,而是将农民起义的全过程,从发生、发展到衰败、瓦解,全都收入笔底。作者的创作意图在于,形象地表现和反映历史上的一场农民起义从首至尾的全过程,总结经验和教训,让人们深入地思考。这支队伍...

    2024-04-1301.04 MB0
  • 湘教版四年级下册童年读水浒传1课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

    湘教版四年级下册童年读水浒传1课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

    湘教版四年级下册第七单元第1页第1页1.会写10个生字。正确读写词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学会默读课文。3.理解课文内容,体会作者对《水浒传》爱慕。4.学习作者通过详细情节、事例描写来反应人物内心情感办法。学习目的第2页第2页重点:理解课文内容,感悟作者童年时对《水浒传》爱慕之情。难点:领悟作者表示办法。第3页第3页《水浒传》故事最初起源于北宋宣和年间,从南宋开始就成为了民间口头文学主要题材...

    2024-04-110582.71 KB0
  • 水浒传读后感500字2篇

    水浒传读后感500字2篇

    水浒传读后感500字2篇1、水浒传读后感500字《水浒传》是我国第一部农民起义的小说,作者施耐庵以宋江为主题,成功塑造一百零八好汉的形象,那荡气回肠的文字,令人回味无穷。其中描述的一百零八条好汉个个武功高超,本可以自在的渡过一生,但他们却为了百姓们起义,我还记得施耐庵先生写的一段话“万姓熙熙化育中,三登之世乐无穷。岂知礼乐笙镛治,变作兵戈剑戟丛。水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄。细推治乱兴亡数,尽属阴阳...

    2024-04-10014.86 KB0
  • (精选)水浒传每集读后感

    (精选)水浒传每集读后感

    第1页共5页水浒传每集读后感水浒传每集的读后感1.读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。在三国中,我最佩服的人是关羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤...

    2024-04-08020.3 KB0
  • 《水浒传》名著导读教案设计[7页]

    水浒传》名著导读教案设计[7页]

    名著导读:小说的珍品,英雄的赞歌──《水浒》导读教案晋江市季延初级中学语文组阳超教学内容义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级上册《名著导读:<水浒>:反抗封建暴政的英雄传奇》学生分析十四五岁的初二学生,对我国著名的四大古典名著小说之一的《水浒》应该不会陌生。他们在此之前的学习或生活当中或多或少有所接触,因此,他们对其中的人物形象或多或少有所了解,但这种了解不够深刻、全面,必须引导他们阅读和...

    2024-04-07033.5 KB0
  • 《水浒传》名著阅读知识点[13页]

    水浒传》名著阅读知识点[13页]

    水浒传》阅读清单1、名著背景作者施耐庵,元末明初著名小说家。本书写于明朝。2、主要内容《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。讲述了以宋江为首的绿林好汉不同的人生经历和反抗道路,由被迫落草,发展壮大,直至受到朝廷招安,东征西讨的历程,揭露了北宋时的社会矛盾。“”鲜明地表现了官逼民反的主题。3、人物形象及对应的典型情节和性格特征鲁智深(花和尚):拳打镇关西...

    2024-04-070171.75 KB0
  • 浅析《水浒传》女性形象及女性观

    浅析《水浒传》女性形象及女性观

    浅析《水浒传》中典型女性形象分析及作者的女性观【摘要】:《水浒传》不仅塑造了路见不平、拔刀相助的英雄好汉,同时也塑造了许多有个性的、活生生的女性形象。这些来自社会各个阶层的妇女形象,从不同的角度反映了当时的社会现状。《水浒传》所刻画的女性主要分为四大类:一类是女英雄,如扈3娘、孙2娘和顾大嫂;一类是淫妇,如潘金莲、阎婆惜、潘巧云等;还有一类边缘类弱小女子,如林冲娘子金巧莲等。在他对这些女性形象的...

    2024-04-07061.51 KB0
  • 水浒传复习重点资料[共3页]

    水浒传复习重点资料[共3页]

    水浒传》训练题小说还把英雄好汉们聚居地八百里水泊梁山描绘成一个美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定“名为泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安晁盖、宋江。杀人者,打虎武松也。史进,他的绰号是九纹龙。《水浒传》中三位女将是⒈鲁智深大闯五台山鲁5.宋江怒杀阎婆惜6.花荣大闹清风寨《傅雷家书》训练题傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《傅雷家书》。傅雷的两个儿子分别是艺术家”。《傅雷家书》...

    2024-04-060709.5 KB0
  • 第二章--水浒传

    第二章--水浒传

    12第二章水浒传---英雄传奇的代表作3英雄传奇:我国古代小说类别之一种。英雄传奇虽然也有历史的影子,但其主要故事来源于传说和虚构。内容多围绕不同的英雄个人而展开,通常集中于朴刀杆棒一类的个人打斗故事。我国第一部英雄传奇同时又是这类小说的代表作是《水浒传》。其他有影响的有《杨家府演义》、《说岳全传》等。4历史演义和英雄传奇的异同同:历史演义和英雄传奇都经历了一个漫长的传说和演变过程,都同历史有一定...

    2024-03-3001.41 MB0
  • 《水浒传》常考题

    水浒传》常考题

    水浒传》常考题1.《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。2.《水浒传》中共有一百单八将,天罡共三十六人,地煞星共七十二人.3.《水浒传》是以描写农民战斗为主要题材,通过一系列描写农民战争的生动故事,提醒了当时的社会冲突,暴露了官逼民反统治阶级残暴,歌颂了腐朽受压迫人民的抵抗精神.4.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼.5.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到...

    2024-03-28073.53 KB0
  • 03-《水浒传》与英雄传奇的演化(2课时)重点

    03-《水浒传》与英雄传奇的演化(2课时)重点

    水浒传》与英雄传奇的演化第一节《水浒》的成书概况一、《水浒传》的成书是“集体创作,文人写定”,但其历史依据特殊稀有,主要来自民间传闻和通俗文艺。1、正史依据:《宋史张叔夜传》:〔叔夜〕以徽酋阁待制再知海州。宋江起河朔,转略十郡,官军莫敢缨其锋。声言将至。〔叔夜〕于是募死士,得千人,设伏近城,而出轻兵近海,诱之战。先匿壮卒海旁,伺兵合,举火焚其舟。贼闻之,皆无斗志。伏兵乘之,擒其副贼,江乃降。《...

    2024-03-280150.5 KB0
确认删除?
关注送VIP
  • 抖音扫码 私发账号
批量上传
意见反馈
上传者群
  • 上传QQ群点击这里加入QQ群
在线客服
  • 客服QQ点击这里给我发消息
回到顶部