第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融与民族交融第第2020课魏晋南北朝时期的科技与文化课魏晋南北朝时期的科技与文化11第一页，编辑于星期一：二十点四十九分。第一页，编辑于星期一：二十点四十九分。栏目导航栏目导航史海拾贝史海拾贝自主学习自主学习疑难点拨疑难点拨测试巩固测试巩固史料分析史料分析课堂小结课堂小结22第二页，编辑于星期一：二十点四十九分。第二页，编...
第四单元三国两晋南北朝时期第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融：政权分立与民族交融1第一页，编辑于星期一：二十点四十五分。一、贾思勰和《齐民要术》北朝贾思勰所写，我国现存最早的一部完整的农书，也是世界农学史上的名著。2第二页，编辑于星期一：二十点四十五分。二、科学家祖冲之南朝祖冲之是我国历史上伟大的科学家。他在世界上第一次把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年；他...
部编版七年级上册历史18.东晋南北朝时期江南地区的开发一、单项选择题1.李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南渡似永嘉。〞提到了永嘉五年〔311年〕,中原人民纷纷南迁江南的情况,从中可以看出,北方人民南迁主要是因为〔〕A.北方自然条件恶劣B.北方战乱频繁C.北方统治者残暴D.南方经济兴旺2.灭亡西晋王朝的民族是〔〕A.匈奴B.鲜卑C.羯族D.氐族3.以下有关魏晋南北朝时期江南经济得到开发原因的表述,正确的选项是〔〕①江南有开展经济...
第20课魏晋南北朝的科技与文化第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融1贾思勰和《齐民要术》地位我国现存最早的一部完整的农书作者北朝贾思勰内容总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品生产等重要思想2评价这部农业科学技术的著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神...
金牌导学案课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..5第20课魏晋南北朝的科技与文化1学习目标课标要求学习重点贾思勰和《齐民要术》；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑《齐民要术》；祖冲之推算圆周率2课前学案课前预习，夯实基础魏晋南北朝的科技与文化《(1)___________》祖冲之书法、绘画与雕塑作者：北朝时期的(2)________地位：我国现存最早的一部完整的农书南朝时期，科学家成就：把(3)_________精确值计算...
第五单元繁荣与开放的社会时期：隋唐1这段历史时期始于581年隋朝建立,终于907年唐朝灭亡。是我历史上一个政治统一、经济繁荣、文化昌盛的时期。2考纲要求：（1）知道隋唐科举制度的主要内容。（2）列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗；（3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。（4）知道文成公主入藏；以玄奘西行、鉴真东渡为例,说明唐代中外文化交流的发展。3据史料记载：隋朝建立后,仍沿用魏晋时期的选官制度,...
中考总温习之课时六中国历史古代科技和思想文化成就12017年福建省初中历史学业水平考试要求（1）知道司母戊鼎；知道甲骨文是已知最早的汉字。（2）通过都江堰工程,感受中国古代人民的智慧和创造力。（3）概述孔子的主要成就；知道“百家争鸣”的主要史实。（4）知道佛教的传入和道教的产生。2（5）知道《史记》的作者和体例；了解中国古代造纸术的发明对传播文化的作用；知道张仲景和华佗的主要成就。（6）以大运...
中考总温习之中国历史秦汉时期和魏晋南北朝时期12017年福建省初中历史学业水平考试要求（一）中国古代史--秦汉时期（1）了解秦兼并六国的史实,探讨秦统一国家建立的意义；了解秦始皇加强中央集权的史实,评价秦始皇。（2）列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。（3）认识丝绸之路在中外交流中的作用。（4）知道佛教的传入和道教的产生。（5）知道《史记》的作者和体例；了解中国古代造纸术的发明对传播文化的作...
第六单元经济重心的南移和民族关系的发展单元线索：960年至1368年是宋元时期。这一时期,我国经济重心由黄河流域转移到长江流域。契丹、女真、蒙古等少数民族南下,民族关系出现了新变化。1[考纲要求]识记层次：（1）了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实；（2）了解中国古代经济重心的南移；（3）知道辽、宋、西夏、金等政权的并立；（4）知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实,了解元朝时期民族关系的发展。2一、导学练...
金牌导学案课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..5第20课魏晋南北朝的科技与文化1学习目标课标要求学习重点贾思勰和《齐民要术》；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑《齐民要术》；祖冲之推算圆周率2课前学案课前预习，夯实基础魏晋南北朝的科技与文化《(1)___________》祖冲之书法、绘画与雕塑作者：北朝时期的(2)________地位：我国现存最早的一部完整的农书南朝时期，科学家成就：把(3)_________精确值计算...
兰亭集序导入新课1桃花源2帝后礼佛图3魏晋南北朝的文学文学的兴盛书法与绘画石窟艺术第21课与艺术4课程标准初步认识书法艺术。5知识与能力1、了解魏晋南北朝时期文学取得独立发展地位，诗歌和骈文盛行，出现陶渊明、“建安七子”等代表诗人，理解这一时期文学发展承上启下的历史地位和作用。2、知道书法在魏晋南北朝时期成为重要的艺术门类，知道“书圣”王羲之书法的艺术特点和代表作《兰亭集序》，知道顾恺之绘画的艺术...
第20课魏晋南北朝的科技与文化1走近名人感悟成功参观名人坊2名人坊1：贾思勰一、名人小档案：农学家《齐民要术》时代：职业：简历：任北魏高阳郡太守；经营过农牧业生产。籍贯：山东益都(今山东寿光)主要成就：北朝3《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。二、入选名人坊的理由：名人坊1：贾思勰“农业百科全书”“贾学”4三、走近名著：2、内容：介绍了生产技术和方法强调生产要遵循...
敕勒歌朝代：南北朝作者：佚名敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。导入新课1•唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。•问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。•东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄...
人教版﹒七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第20课魏晋南北朝的科技与文化1人教版七年级上册第20课魏晋南北朝的科技与文化第四单元三国两晋南北朝时期魏晋南北朝的科技与文化科技文化农学书法绘画数学天文历法绘画雕塑贾思勰《齐民要术》三国南朝《大明历》曹魏锺繇胡昭西晋设置书博士东晋王羲之北魏《魏碑》顾恺之云冈石窟龙门石窟刘徽——割圆术北朝科学家祖冲之东晋2人教版七年级上册第20课魏晋南北...
◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升1◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升2◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升3◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升4◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升5◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升6◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升7◆知识梳理◆达标演练◎基础知识过关◎综合能力提升8◆知...
3－6世纪是我国的魏晋南北朝时期，该时期是国家分裂和民族大融合的时期，分裂和融合是这一时期的特点，根据所学知识，你能归纳出这一特点的表现吗？国家分裂：220年曹丕在洛阳称帝，建立魏，此后刘备、孙权先后称帝、称王，形成了三国鼎立的局面；280年，西晋短暂统一，316年西晋灭亡；317年，东晋建立，420年灭亡，我国南方进入宋、齐、梁、陈的南朝时期，与此同时，北方历经了十六国和北朝时期。589年，隋朝统一全国。民族融...
第20课魏晋南北朝的科技与文化梳理一下本单元政权分立的历史，将政权名称填入下列示意图中魏蜀吴西晋东晋十六国南朝北朝西晋短暂统一全国，37年前秦，北魏先后统一过黄河流域南方相对安定，江南经济得到发展；北方战乱冲突，民族出现大交融。魏晋南北朝的三百多年间，大多数时间处于分类割据的状态，然而，中华民族自强不息的伟大精神，继续继承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，取得了杰出的成就！领域时代人物成就农...
第二十课魏晋南北朝的科技与文化第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融你知道吗？你知道吗？每年的3月14日是国际圆周率日。圆周率是圆的周长与直径的比，通常用π表示。你知道为什么把这一天作为圆周率日吗？是谁最早把π精确到小数点后的第七位数字的吗？1科学家祖冲之时代：数学：圆周率《缀术》天文：《大明历》机械：水碓磨职业：简历：早年因战乱迁居江南。先后在南朝宋、齐任官职。籍贯：范阳遒县（今河北涞水...
第20课魏晋南北朝的科技与文化第20课魏晋南北朝的科技与文化贾思勰和《齐民要术》中文名称：贾思勰出生地：山东益都逝世日期：不详民族：汉族国籍：北魏代表作品：《齐民要术》所处时代：北魏职业：农学家、官员（曾担任过北魏高阳太守）出生日期：不详一.贾思勰和《齐民要术》①总结农业生产经验②强调遵循自然规律③改进农业生产技术（1）内容（2）意义中国现存最早的一部完整的农书【北朝】人教版七年级上册第20课魏晋南北朝...
七財政近日中外史家論吾國南北朝隋唐經濟財政制度者頗多，其言有得有失，非此章範圍所能涉及。此章主旨唯在闡述繼南北朝正統之唐代，其中央財政制度之漸次江南地方化，易言之，即南朝化，及前時西北一隅之地方制度轉變為中央政府之制度，易言之，即河西地方化二事，蓋此两者皆系統淵源之範圍也。考此二事轉變之樞紐在武則天及唐玄宗二代，與兵制選舉及其他政治社會之變革亦俱在此時者相同。但欲說明其本末，非先略知南北朝之經...
