第1页共2页他们的信念——观《走过雪山草地》有感大全传承的信念——观电影《铁人》有感在学习了“大庆新铁人”李新民同志的事迹后，我再一次走入电影院，观看了电影《铁人》，心情就像澎湃的大海一样，久久不能平静。电影《铁人》以独特的视角，时空交错的形式展示了建国初期我国石油人异常艰辛的开采石油历程和建国60年后的新一代石油人在沙漠中勘探开采石油的艰苦现状。虽然时期年代不同，但却有着共同传承的精神，那就是执...
第1页共3页坚定理想信念增强四种意识发言稿_______总书记指出。理想信念是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。回顾党的历史，从井冈山到延安再到新中国的成立，如果没有崇高信仰、远大理想的巨大激励和鞭策作用，要挺起脊梁从胜利走向胜利，那是很难想象的。现在，有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好，说到底还是因为共产主义...
第1页共3页学习系列讲话,坚定理想信念专题讨论发言稿学习系列讲话，坚定理想信念专题讨论发言稿党章指出。党员应该具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念”。_______书记指出。理想信念是共产党员的“钙”，信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨症”。坚定的信念始终是党员干部站稳立场、抵御诱惑的决定因素。理想信念的动摇是最危险的动摇，也是党性不强的最危险表现。我的理解，一个党员，没了共产主义的...
第1页共2页坚定理想信念心得体会坚持理想信念学习心得通过一段时间以来的学习体会，我对一个共产党员的基本标准，有了更深的领悟。正如党章第二条规定的：‚中国共产党党员必须是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得...
第1页共7页坚守信仰信念增强规矩意识研讨发言稿坚守信仰信念增强规矩意识研讨发言稿篇1通过一段时间的学习讨论，我对坚守信仰信念增强规矩意识有了新的认识。我认为，党性是衡量党员觉悟高低和立场是否坚定的准绳。坚定的信仰必须以坚强的党性作保障。信仰是相信并奉为准则或指南的某种主张、主义。托尔斯泰认为：信仰是人生的动力。指出：对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经...
第1页共83页坚定理想信念方面的不足10篇坚定理想信念方面的不足在两学一做中，我们要突出坚定理想信念这个根本要求，教育引导党员干部自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。一、坚定理想信念是学习教育要解决的根本问题中国共产党是用马克思主义理论武装起来的先进组织，以全心全意为人民服务为根本宗旨，以实现共产主义为远大目标。这种信念，建立在对党的性质、宗旨、纲领和路线...
第1页共3页公司坚定理想信念专题研讨讲话稿同志们：党中央和习总书记动员和组织广大党员开展两学一做学习活动，是一个长期的过程，需要全体党员天天学、月月学、年年学，不分阶段，不设终点，长期坚持。今天，围绕坚定理想信念，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，讲政治、有信念主题，我们一起开展争做优秀党员专题学习。首先是坚定信仰改革开放政策促进了国家经济的发展，给我们带来了许多好的东西，当然也带来许...
第1页共3页坚定信念履职尽责心得体会党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。目前来看，党员干部队伍的作风与党和人民事业的发展要求总体上是适应的，特别是党的群众路线教育实践活动开展以来，党风政风得到明显改善，呈现出新的气象。但同时也要看到，有的党员干部还存在理想信念不坚定、宗旨意识不强、对涉及国家发展大业的现实问题认识模糊等问题。因此，坚定理想信念，树立良好作风，应当成为每一位党员干...
第1页共7页坚定理想信念、履职尽责担当专题研讨发言按照会议安排，下面我就围绕坚定理想信念、履职尽责担当做简要发言，不妥之处请各位领导批评指正。党中央决定从今年开始，在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。作为一名党员干部，我认为，做到...
第1页共3页坚守信仰信念,增强规矩意识发言稿坚守信仰信念增强规矩意识心得体会“天下至德，莫大于忠”。忠诚，是一种品格、一种信仰，也是一种作风修养。对党忠诚，是每个党员入党宣誓时的庄严承诺。忠诚，是共产党人最为可贵的政治品格，是衡量纪检监察干部政治是否合格的根本标准。王岐山同志多次强调，对党忠诚是对纪检监察干部最根本的政治要求。对党忠诚，就要坚定理想信念，增强理论自觉。我们共产党人所讲的对党绝对忠诚...
第1页共3页坚守信仰信念增强规矩意识心得体会范文大全学习坚守信仰信念增强规矩意识专题心得体会根据党中央的部署，“两学一做”即学共产党党章党规，学习贯彻_______总书记系列重要讲话精神，做合格党员的各项工作已全面启动，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后，又一深化党内学习教育的重要实践，不仅仅关系到党的工作作风和工作态度，更关系到领导干部的思想境界、业务水平和执政能力。“两学一...
第1页共10页坚定理想信念强化自我监督大讨论心得体会第一篇：坚定理想信念强化自我监督大讨论心得体会坚定理想信念强化自我监督――观《打铁还需自身硬》心得体会电视专题片《打铁还需自身硬》播出后，在全党、全社会中引起广泛关注。党的十八届六中全会召开不久，中纪委以自曝家丑的方式，亮明了绝不护短、坚决‚清理门户‛的鲜明态度，释放出正人先正已、主动接受监督的强烈政治信号。纪检机关是政治机关，监督执纪是政治性极...
第1页共3页他们的信念——观《走过雪山草地》有感大全他们的信念——观《走过雪山草地》有感二万五千里的长征，走过的是那个年代的故事，留下的是我们所知的精神。众所周知，雪山草地是长征一个重要的环节。带着那些在现代环境下的所蠢蠢欲动的精神，《走过雪山草地》上映了。“我要写一个让中国老百姓看的故事。我们不要忘记胜利的艰难，这部电影就是一部让中国人鼓劲儿的电影。”导演王朝柱这样说。影片以红军长征中翻雪山、...
第1页共2页坚定理想信念心得体会：强化带头意识,做坚定理想信念的表率带头坚定理想信念、培养良好“八德”品质道清选煤公司孙子奇2021年10月8日按照公司《‚两学一做‛学习教育实施方案》及《补充方案》的要求，本人在这里就带头坚定理想信念、培养良好‚八德‛品质谈一点自己的认识。所谓坚定理想信念，就是坚定共产主义的理想和社会主义的信念，特别是坚定对中国特色社会主义的信心和信念。习总书记强调‚马克思列宁主义、毛...
第1页共6页理想信念教育心得体会今年是我们敬爱的党建党91岁生日，在党的91岁生日之际，我们每一个人的心情都是无比激动的，回顾党的历史，回顾祖国的历史，尤其是祖国的近代史，除了感慨，更多的是一种感恩的情怀，没有共产党就没有新中国。按照局党组的安排，我们所积极学习了共产党员理想信念教育两大课题大讨论教育活动，通过学习，提高了自身的党性修养，明确了自己的奋斗方向，有以下感想：一、非常自豪能成为一名光荣的...
第1页共3页理想信念教育实践活动总结表彰大会上的讲话理想信念教育实践活动情况汇报理想信念教育实践活动情况汇报自5月份全区开展非公有制经济人士理想信念教育实践活动以来，**镇严格按照上级部署，精心设计载体，创新活动形式，引导广大非公有制经济人士为建设“安居、乐业、生态、>幸福”为标志的“活力**、魅力**、实力**”贡献智慧和力量。制定实施方案广泛动员发动深入调查研究，制定实施方案。根据**镇非公经济发展特点...
第1页共3页坚定理想信念补足精神之钙坚定理想信念补足精神之钙近期，大家都被一部反响超高的电视剧《人民的名义》所折服，我们对于国家播放反腐倡廉题材的影视剧作品给予高度肯定，更多的是透过影视作品看到国家从严治党之力度、严惩贪污腐败之决心，这是肃歪风、正党风的坚定体现，这样的举动一定要给一个大大的赞。毛泽东主席在党的七届二中全会上说。“因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪...
第1页共3页关于理想信念使命的演讲稿尊敬的各位领导，各位同事：大家好!今天我要演讲的内容是《理想，信念和使命》。托尔斯泰曾说，“理想”是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,而没有方向就没有美好的生活.所以人应该从小有理想,有宏志.“信念”是一种心理动能，其行为上的作用在于通过士气激发人们潜在的精力、体力、智力和其它各种能力，以实现基本需求的欲望和信仰.没有信念人们就不会有意志，更不会有积极主动的行为。“...
第1页共4页学习系列讲话,坚定理想信念专题讨论发言稿坚定理想信念发言稿学习贯彻党章坚定理想信念国有国法，家有家规，党有党纪。没有规矩，不成方圆。党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。作为一名党员，特别是一名党员领导干部，要自觉学习党章、遵守党章、...
第1页共6页在“坚定理想信念”专题研讨会上的发言维护好共产党人的操作系统在坚定理想信念专题研讨会上的发言最近，我认真学习了《_______关于不忘初心、牢记使命重要论述选编》《_______新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，重温了《共产党宣言》等马克思主义经典篇目，深受教育和启迪。刚才，听了前边几位同志的发言，感到收获很大、启发很多。下面，我结合自己的学习思考，谈谈对坚定理想信念的认识和体会，跟同志们作以...
