《3—6岁儿童学习与进展指南》对当今幼儿美术教育的启发当前，学前教育正面临前所未有的进展机遇。随着幼儿人园率的不断增长，学前教育的质量已成为社会广泛关注的焦点。《3-6岁儿童学习与进展指南》〔以下简称《指南》〕的公布，对推动学前教育科学进展具有重要的意义。在当前形势下，正确领悟和理解《指南》的理念和要求，熟知3-6岁幼儿的身心进展特点和行为表现，对全面提高幼儿园教师的专业素养和教育实践力气具有重要的指...
《3—6岁儿童学习与进展指南》B卷姓名：一、填空：〔每题2分，共20分〕1.《指南》在安康领域中分为〔3〕个子领域，分别是(身心状况)、(动作进展)、(生活习惯与生活力量)。2.《指南》中关于幼儿身心状况的目标有〔3〕条，分别是(安康体态)，(心情安定开心)，(具有肯定的适应力量)。3.幼儿社会领域的学习与进展过程是〔其社会性不断完善并奠定健全人格根底的过程〕。〔人际交往和社会适应〕是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会...
《3—6岁儿童学习与进展指南》多项选择试题1、幼儿身心安康的重要标志〔ABCD〕A、发育良好的身体B、强健的体质、协调的动作C、快活的心情D、良好的生活习惯和根本生活力气2、下面哪些活动可以进展幼儿的身体平衡力气、动作的协调性和灵敏性？〔ABCD〕A、走平衡木B、沿着地面直线、田埂行走C、让幼儿手拉手转圈D、蒙眼走路3、为了促进幼儿手的动作灵敏协调力气，日常生活中或幼儿园可以通过哪些活动进展？〔ABCD〕A、筷子吃饭B、...
