人教版数学五年级上册可能性和植树问题复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习8可能性和植树问题返回复习导入1.盒子里面有5个红球，2个黄球，取到一个红球的可能性比取到一个黄球的可能性大。（）2.古诗中有诗句：“山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。”其中列举了5种不可能发生的自然现象。（）3.把一根木棒锯成5段，只需要锯5下就行了。（）4.围棋盘纵横各有19根线，把棋盘分成了361个小正方形。（）...
第七讲统计与概率、可能性(1)第一局部知识梳理统计表平均数、众数、中位数1.统计条形统计图：表示数量的多少统计图折线统计图：不但能表示数量的多少,还能表示数量增减变化扇形统计图：表示各局部与总量之间的关系不确定现象等可能事件2.可能性游戏的公平性用分数来描述一个事件发生的可能性第二局部精讲点拨例1把以下的统计表填写完整。数量〔个〕工程车间生产零件个数合格零件个数合格率合计1050甲车间50096%乙车间530举一反...
二摸球游戏——可能性可能性内容1.选一选,填一填(填“可能〞“一定〞或“不可能〞)。明天()下雨。太阳()从东边升起。石头()在天上飞。哥哥()比弟弟小。2.如果袋子中两种颜色的球个数相同,每种球被摸到的次数(),被摸到的可能性()。3.如果袋子中两种颜色的球个数不相同,个数多的()被摸到,被摸到的可能性();个数少的()被摸到,被摸到的可能性()。(用“经常〞“偶尔〞“大〞“小〞填空)4.在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具...
可能性(1)1.想一想,在一定发生的事件后面画“√〞,在可能发生的事件后面画“△〞,在不可能发生的事件后面画“×〞。(1)星期一下雨,星期二也下雨。()(2)哥哥比弟弟小。()(3)擅长游泳的人,在河里游泳也会发生溺水事故。()(4)期末考试小花考100分。()(5)李明考试得第一名。()(6)每年的10月1日是我们的国庆节。()(7)黄经的学习成绩很好,将来能考上大学。()(8)闭上眼睛看见东西。()(9)王刚的生日是2月30日。()2.三名同学玩跳棋,每人...
第八单元可能性单元备课方案教学内容：本单元内容包括两局部,第一局部通过“摸球〞游戏,学生根据统计结果,感受“可能性有大小〞。在摸了“很屡次〞后,根据统计结果就会发现3个号球分别被摸出的次数大致相同。然后,通过“转动转盘〞游戏,转盘上红色区域较黄色区域大,因此,转了屡次后的试验结果说明,指针落在红色区域的次数比落在黄色区域的次数多,感受到随机现象结果发生的可能性有大小。第二局部是通过“抽牌〞游戏,让学生...
六年级上册数学单元测试-8.可能性一、单项选择题1.图中,指针在〔〕区域的可能性最大．A.黄色B.红色C.绿色2.在一个不透明的盒子里放有7个球,2个红球,1个黄球,4个白球,从中任意取出一个球,正好是红球的可能性是()A.B.C.D.3.抛一枚硬币,朝上的可能性〔〕。A.正面大B.反面大C.两面差不多D.无法确定4.在一副完整的扑克牌中摸出5张,第一张是梅花10,第二张是方片A,第三张是红桃K,第四张是大王,那么第五张出现可能性最大的是()。A.红桃B...
1请用“可能”、“一定”和“不可能”填空。1.太阳（）从西边升起。2.今天是2016年4月21日星期四，明天（）是星期五。3.今年的“五一节”（）会下雨。不可能可能一定2指针转动后：停在红色区域得一等奖；停在蓝色区域得二等奖；停在黄色区域得三等奖。转动一次转盘，得一、二、三等奖的可能性各是多少呢？3818643=41814305(1)(2)摸球游戏:摸到红球算同学们赢，摸到黄球算老师赢，那么在哪个口袋里摸球游戏才公平呢？6从口袋里任...
今天的内容很简单，老师应该不会留作业。老师要求那么严格，应该会留作业。12猜一猜游戏1规则：同学们摸球，老师来猜它的颜色，猜对今天留作业。3在一定条件下，事先能肯定它一定发生的事情称为必然事件。必然事件4摸一摸游戏2规则：同学们摸球，若摸出黄球，不留作业。5在一定条件下，事先能肯定它一定不会发生的事情称为不可能事件。不可能事件6游戏3：想一想若盒子中装有3个黄球,7个白球，每个球除颜色外其他相同。7事先无法...
1.下列时间中，哪些是确定事件？哪些是不确定事件？（1）将油滴入水中，油会浮在水面上；（2）任意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是奇数.确定事件.不确定事件.12.小明任意买一张电影票，座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大？因为2的倍数比5的倍数多，所以座位号是2的倍数的可能性大.2
1母鸡公鸡鸡蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定不可能2我骑摩托车出行，车胎会爆吗？可能3一起来游戏。下面哪个盒子里肯定能拿出红球？下面哪个盒子里不可能拿出绿球？下面哪个盒子里可能拿出绿球？4可能○不可能×一定√用相应的符号判断下面事情是否可能。5可能○不可能×一定√用相应的符号判断下面事情是否可能。6可能○不可能×一定√用相应的符号判断下面事情是否可能。7一起来游戏。下面有1到10十张卡片，你随便从中抽出一张...
八年级上册13.3求简单随机事件发生的可能性的大小1学习目标1、掌握用数值表示事件发生的可能性的大小.2、掌握求事件发生的可能性的大小的方法.3、能运用事件发生可能性的大小解决简单的实际问题.2自主学习检测D32、事件发生的可能性大小可以用_______表示.3、一般地，随机事件发生的可能性大小的计算方法和步骤是：(1)列出所有可能发生的结果，并判定每个结果发生的可能性都______.(2)确定所有可能发生的结果_______和其中出现...
八年级上册13.2随机事件发生的可能性1学习目标1、了解随机事件发生的可能性是有大小的.2、了解随机事件发生的可能性的大小就是概率的大小.3、会用概率的知识解决实际问题.2自主学习检测1.晴天的早晨，太阳一定从东边升起来吗？2.通常，在1个标准大气压下，水加热到100℃会沸腾吗？4.“种瓜”能“收豆”吗？5.买1张福利彩票，开奖后一定能中奖吗？6.掷一枚均匀硬币，落下时，一定是正面朝上吗？必然事件必然事件不可能事件随机事...
八年级上册13.1必然事件与随机事件1学习目标1、理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.2、能对事件进行分类.3、能判断一个事件是必然事件、不可能事件、随机事件.2自主学习检测1.无需通过试验就能够预先确定它们在每次试验中都一定发生的事件为不可能事件．2.不可能事件是不可能发生的事件，我们说它发生的机会为．不会03.无需通过试验就能够预先确定它们在每次试验中都一定____发生的事件为必然事件．就事件发生机会大小来...
可能性11.老师分给每组一个口袋，组内所有成员按顺序每人摸一次，为了公平起见，等大家摸完球后老师告诉大家红黄球各代表哪个队伍。2.摸好后画正表示出球的颜色出现次数，并把球重新放回口袋。3.每次摸之前，要把口袋抖一抖，用手搅一搅。2比赛规则记录到如下表格内：任意摸到一次，都有两种可能的结果，可能摸到红球，也有可能摸到黄球，所以这个游戏很公平。黄球红球3试一试：在下面的口袋里任意摸出一个球，会出现什么情况呢...
