![比例的意义和基本性质练习课课件[共18页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
青岛版六年级数学下册第三单元宁阳县乡饮中心学校苏郭涛第一关：我学会了比例的意义和基本性质80:418:1240:8020:100.4:0.80.8:0.0430:2042:111、把能组成比例的比连起来。2、下面两个比能组成比例吗？为什么？（1）3：4和6：8（2）0.2：2.5和4：50）2：3和：12133、有两个比，比值都是1/3，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。第二关：解比例，请独立做，比比看谁最认真！x:6.5=6:45:8=x:161.5:0.3=x:4....
学习目标1.举例说明地理教学资源的含义和类型。2.结合实例阐述地理课程制作的基本原理，并懂得如何运用地理课程制品开展教学。3.运用地理课程资源开发的基本原理，进行中学地理课程资源的开发和运用。第一节地理教学资源开发的基本原理二目录地理教学资源的涵义和类型地理教学资源开发原则与策略一话题一地理教学资源的涵义和类型（一）地理教学资源的涵义和特点教学活动场所、教学设施、仪器设备、图书资料、教学技术、...
1我国为什么要进行基础教育课程改革？2你对地理新课程改革有哪些了解？3谈谈初中地理课程标准和高中地理课标准的主要内容。4说出并简要分析地理学科核心素养的具体内容。学习目标5•通过调查、访谈等方式，了解中学地理课程改革进展与问题•阐述地理核心素养培育目标下的地理教学方式选择和学业质量评价方式地理课程改革的基础知识第一节话题一地理课程的含义和类型“教护课程，必君子监之，乃得依法制也。”(孔颖达唐）课：...
第二框唯物主义和唯心主义1学习目标思维脉络1.识记唯物主义、唯心主义的含义。(重点)2.理解近代形而上学唯物主义的局限性;相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说,辩证法和形而上学的斗争仅具有从属的意义。(难点)3.学会判断什么观点属于唯物主义、什么观点属于唯心主义;区分唯物主义的三种基本形态、唯心主义的两种基本形态。2知识清单预习自测一、唯物主义1.唯物主义和唯心主义的分歧唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识...
新能源汽车技术2020NewEnergyAutomotiveTechnology一概述1.1新能源汽车定义与分类3机电与车辆工程学院概述一新能源汽车定义与分类1.观看任务点视频，完成弹题；2.学习教学课件，完成随堂测验，检验自主学习情况；3.完成拓展阅读及讨论区回帖，将学习中的困惑提交到平台讨论区；4.课后完成教师发布的平台作业，主观题可以拍照上传。1.了解新能源汽车的基本定义与分类；2.掌握各类新能源汽车的整体构造及各部分的主要功用；3.通过...
第四单元（小数的意义和性质）一、复习铺垫一、复习铺垫3.04×10=0.48×100=0.52×1000=10.5÷10=2.03÷100=203÷1000=1、口算。一个数乘10、100、1000可以把这个数的小数点分别向右移动一位、两位、三位一个数除以10、100、1000可以把这个数的小数点分别向左移动一位、两位、三位30.4485201.050.02030.203一、复习铺垫一、复习铺垫1m＝（）dm1dm＝（）cm1m＝（）cm1km＝（）m1kg＝（）g1m2＝（）dm21010100100010001002、填空...
明确考查的题型：一、理解小说标题的含义二、理解小说标题的作用（原因、效果、好处）一、理解小说标题的含意（双重或多重）1、表面意义与真实意义。2、指代意义与比喻意义。3、一语双关，双层含义。1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻或象征意义。《变色龙》表层含义：深层含义：善于变色的蜥蜴见风使舵的沙皇警察解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系...
第四单元分数的意义和性质单元备课教学目标：1、了解分数的产生，理解分数的意义，明确分数与除法之间的关系。2、认识真分数和假分数，知道带分数是假分数的另外一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。3、理解并掌握分数的基本性质，会运用分数的基本性质把不同分母的分数化成相同而大小不变的分数。4、理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数的意义，能够找出两个数的最大公因数和最小公倍数，能比较熟练地进行通分...
84116看见这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？分数的意义分数单位真分数分数的基本性质约分通分小数化成分数分数和小数的互化分数大小比较本单元学习的主要内容分数的意义和性质意义分数的意义，单位“1”的含义分数的意义表示把单位“1”平均分成5份，取其中2份。表示2个。表示2除以5的商。（分数的意义）小结：单位“1”与分数单位的区别单位“1”表示：一个物体、一些物体、一个计量单位或者一个整...
小数的意义和读写小数的性质小数与单位换算小数的近似数小数点位置移动规律求近似数改写小数的意义和性质小数的大小比较0.60.7107分数：小数：1060.3210032小数十分之几一位小数百分之几两位小数千分之几三位小数我们可以把分母是10、100、1000的分数，改写一位小数、两位小数、三位小数绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com0.10.010.001小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。整数部分小数点小数部分18.3781....
第四单元《分数的意义和性质》第一课时：分数的意义备课内容课本45页-46页内容教学目标1.使学生知道分数的产生，理解分数的意义，学会用分数描述生活中的事情。2.使学生在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。3.培养学生抽象概括的能力。4.在学习活动中感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，获得成功、兴趣、愉乐的情感体验。激发学生数学的兴趣。重点理解分数的意义难点理解单位“1...
开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育工作方案为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育工作，引导全体干部职工为实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的伟大“中国梦”而不懈奋斗，结合实际，特制定《市住房和城乡建设局局开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育工作方案》，方案主要内容如下：一、指导思想认真学习习近平总书记一系列重要讲话精神，通过组织丰富多彩、生动活泼...
健康、健康公平和健康决定因素定义和内容分类种类定义和内容四维健康观生理健康生理疾病生理因素是由个人生理构造、生理功能所造成的差异，并在行为活动中表现出不同的特点。不同岗位的人群有着不同的影响健康的生理因素，如退休职工生理因素的构成具体包括身体状况、饮食状况、运动锻炼、药物使用、卫生习惯、功能性需求等。生理健康是身体生理疾病和体弱的匿迹和相应的身体结构的完整和生理功能的正常。生理疾病：生理疾病是...
第三单元小数意义和性质小数意义和读写江苏教育出五年级同学身高和跳远登记表姓名身高/m跳远/m李明1.32.5刘丹1.542.57许达1.472.83白洁1.42.6你认识这些数吗？1分米＝（）（）米＝（）米3分米＝（）（）米＝（）米1分米是几分之几米？写成小数是多少？1100.13100.3一位小数表达十分之几。111厘米＝（）（）米＝（）米11000.011厘米是1米几分之几？是几分之几米写成小数是多少？0.01读作：零点零一24厘米＝（）（）米＝（）米410...
科学素养含义和培养科学教育专项讲座第三讲汇报人:钟媚时间:-03-23Email:zhmei80@163.com第1页第1页3.1国内科学素养（素质）理论发展3.1.1素质和科学素质（1）素质词典解释：一是指“白色质地”二是指“本质”（2）素质心理学定义：普通指有机体天生含有一些解剖和生理特性。主要是神经系统、脑特性，以及感官和运动器官特性。是能力发展前提和基础。第2页第2页对素质相关结识•强调素质是先天•倾向于将素质基本特性改变为后天...
畅言教育第三单元小数意义和性质小数意义和读写江苏教育出版社五年级|上册第1页第1页畅言教育五年级同窗身高和跳远统计表姓名身高/m跳远/m李明1.32.5刘丹1.542.57许达1.472.83白洁1.42.6你结识这些数吗？第2页第2页畅言教育1分米＝（）（）米＝（）米3分米＝（）（）米＝（）米1分米是几分之几米？写成小数是多少？1100.13100.3一位小数表示十分之几。1第3页第3页畅言教育11厘米＝（）（）米＝（）米11000.011厘米是1米几分之几...
现代文阅读中比方句含义及赏析训练第1页一、理解比方有关知识•【定义】比方是用某一详细、浅显、熟悉事物或情境来阐明另一种抽象、深奥、生疏事物或情境一种修辞措施。•【构成】一般由本体、喻体、比方词三部分构成。•【分类】分明喻、暗喻、借喻三种形式。•明喻形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、仿佛、仿佛)乙(喻体)。•暗喻形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。•借喻是以喻体来替代本体...
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn浪漫主义和现实主义的爱情作者：吕娟来源：《神州上旬刊》2017年第09期摘要：读了托马斯哈代的《苔丝》，我为苔丝的悲惨无辜的一生感到肝肠寸断，我联想到前不久看过的简奥斯汀的《傲慢与偏见》，都是同处在妇女社会地位低下的社会，俩个人的结局却又是多么的不同啊！由此我想到了文学上两个主要的创作方法—现实主义和浪漫主义。爱情在现实主义和浪漫主义中分别化身为什么了呢？在《苔丝》和...
第四单元《分数的意义和性质》知识点一、分数的意义1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。3、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。被除数÷除数=用字母表示：a÷b=（b≠0）。4、分数未带单位表示两个量之间的倍数关系；分数带有单位表示一个具体的数量。二、真分数和假分...
分数的意义和性质知识点及配套练习题分数的意义【小结】单位“1”：我们可以把许多物体看作一个整体,比如:一堆苹果,一批玩具,一班学生,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”.分数的意义：把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.分数单位：把单位1平均分成若干份,表示其中一份的数,叫做分数单位。分母是几，它的分数单位就是几分之一，分子是几，它就...
