党课讲稿：如何理解把党性修养作为终身课题？党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，加强党性修养是党员干部的终身必修课。党性是一个经常听到的词语，今天我还是想跟大家谈谈如何理解把党性修养作为终身课题。一、什么是党性？党性，是共产党人道德修养的最高境界。我们党始终注重锤炼坚强的党性。古田会议上，毛泽东同志提出了从思想上建党的著名论断。延安整风运动，开辟了我们党加强党性修养的新途径。实践证明，每...
第1页共19页政法队伍教育整顿的认识和理解集合4篇第一篇:政法队伍教育整顿的认识和理解————政法队伍教育整顿是新时代政法战线刮骨疗毒式的自我革命。政法队伍是捍卫党的领导和人民民主专政的国家政权的重要力量。政法队伍作为执法之公器、司法之利器，队伍不纯、不公、不力，甚至发生违法乱纪问题，出现害群之马，影响恶劣、危害极大，人民群众深恶痛绝，势必严重削弱政法机关的公信力，严重践踏社会公平正义底线，严重损害...
专题06内容理解与概括中考题型全国视野：北京卷、天津卷、重庆卷、河南卷、安徽卷、山西卷、河北卷、广东卷、福建卷、吉林卷、海南卷、广州卷、南京卷、武汉卷、成都卷、长沙卷、哈尔滨卷、昆明卷、广西北部湾卷、盐城卷、苏州卷、连云港卷、扬州卷、温州卷、黄冈卷、襄阳卷、孝感卷、青岛卷、威海卷、泰安卷、岳阳卷、衡阳卷、邵阳卷、深圳卷、达州卷等文言文内容理解与概括题型要求考生在读懂、理解文言文的基础上,对文章内在...
考点11：主旨与分析过关练（原卷版）●记叙文主旨与分析：记叙文的主旨,即它的主要用意,意义或者目的所在,也即作者在这篇文章中通过各种描写想要表达出来的东西。在记叙类文章中,作者通过写人叙事或写景状物所表达的某种观点、认识或思想情感,就是文章的主旨。●答题方法技巧：找主旨句：找首段或尾段的议论、抒情句,还有标题。（1）要求直接概括文章的观点(主旨),如“读完全文,请你用自己的话概括本文的主题。”（2）考查对体...
小说阅读专项突破——体会重要语句的丰富含意沭阳如东中学仲晓娟11?教学目标：?1.回归文本，揣摩重要词句的含义；?2.探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法；?3.掌握答题技巧，规范答题。22考纲要求：1.理解B理解文中重要词语的含义2.鉴赏评价D感受重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。33《考试说明》解读：?体会重要语句的丰富含意，品味精彩语言的表现力。?丰富含意重在内容的思想性，?语言表达重在艺术性。?...
两句来进行驳斥和劝诫。”,“三人行,”必有我师焉两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明”礼,“”其理想人格的核心是仁。孔子还有一个重,此书与“并称为四。就是说,自己想要站得住,就要使别人240.孔子说,对于天下之事,君子没有什么事一定要怎么做,一定不要怎么做,义是衡量的标准的语句”！也就是说只有严于律己,宽以待人,人与人之间才会少些怨恨。”。”？孔子用车作喻,说明不讲信用的弊端。同时,又用松柏作喻,说明君子耐住磨...
专题06内容理解与概括中考题型全国视野：北京卷、天津卷、重庆卷、河南卷、安徽卷、山西卷、河北卷、广东卷、福建卷、吉林卷、海南卷、广州卷、南京卷、武汉卷、成都卷、长沙卷、哈尔滨卷、昆明卷、广西北部湾卷、盐城卷、苏州卷、连云港卷、扬州卷、温州卷、黄冈卷、襄阳卷、孝感卷、青岛卷、威海卷、泰安卷、岳阳卷、衡阳卷、邵阳卷、深圳卷、达州卷等文言文内容理解与概括题型要求考生在读懂、理解文言文的基础上,对文章内在...
考点11：主旨与分析过关练（解析版）●记叙文主旨与分析：记叙文的主旨,即它的主要用意,意义或者目的所在,也即作者在这篇文章中通过各种描写想要表达出来的东西。在记叙类文章中,作者通过写人叙事或写景状物所表达的某种观点、认识或思想情感,就是文章的主旨。●答题方法技巧：找主旨句：找首段或尾段的议论、抒情句,还有标题。（1）要求直接概括文章的观点(主旨),如“读完全文,请你用自己的话概括本文的主题。”（2）考查对体...
2020年中考语文第二轮温习：记叙文考点过关练考点01：标题的理解与赏析（解析版）●标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。题型1：结合全文,说说题目“XX”的作用。题型2：题目“XX”的含义是什么？题型3：文章以“XX”为题,有哪些好处？●...
印证了这句话。2.“韩愈《师说》中6．《劝学》中强调空想不如学习的一句：“________________,________________,必修一理解性默写《赤壁赋》篇2真是妙不可言的语句是：“________________,________________”。月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。2、苏东坡以回答客人的方式,提出了另一种对宇宙对人生的看法,他紧扣水月,阐述了变与不变的辩证关系,来攻破客人“________________。________________,________________”。的理想,指出...
印证了这句话。2.韩愈《师说》中“6．《劝学》中强调空想不如学习的一句：“2________________,________________,必修一理解性默写《赤壁赋》篇3真是妙不可言的语句是：“________________,________________。”月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。2、苏东坡以回答客人的方式,提出了另一种对宇宙对人生的看法,他紧扣水月,阐述了变与不变的辩证关系,来攻破客人“________________。________________,________________。”的理想,指...
2020年中考语文第二轮温习：记叙文考点过关练考点01：标题的理解与赏析（原卷版）●标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。题型1：结合全文,说说题目“XX”的作用。题型2：题目“XX”的含义是什么？题型3：文章以“XX”为题,有哪些好处？●...
第1页共4页村官面试言语理解与表达能力技巧在村官面试过程中，言语理解与表达能力为必考能力之一，贯穿面试的全过程。此外，也有专门的题型进行考查。对于这类题目，考生往往会觉得无从下手，不知如何准备，其实大可不必。考生在备考时，可以去了解一些常见的问题，有针对性地做足功课。一、面试阻碍●心理因素很多考生由于紧张、害怕等因素导致了在面试中思维不清晰、语言表达混乱等情况。●认识不到位一部分考生对于言语理解...
第1页共3页对中层领导副职岗位的理解中层领导副职岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好。怀着对事业的无比热爱和满腔赤诚，今天，我再一次走进了竞聘的考场；带着些许的忐忑和斗胆，我再一次鼓足勇气面对各位领导各位同事关注的目光。第二次走上竞聘的讲台，我的心情有些复杂。记得一年半之前，我在领导的鼓励和同事们的关心下，带着感恩和回报的心情走到了这里，并把它看作是面对新生活的开始。以后的日子里，我把...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我理解的三基建设学习“三基建设”心得体会北石槽小学王黎近日我校组织学习了“三基建设工作材料”，通过这段时间的学习我得知“三基”是指基层组织、基础工作和基本能力。做为一名青年教育工作者，我们应该善于将理论应用到实际工作中去，结合自身实际，应做到以下几点：首先，要树立正确的教育观念。教师在教育活动中，首先要树立正确的教育理念，即：要树立以人为本的教育理念，...
课标要求考点梳理考点03词语的理解与运用《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是：1.准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。2.能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。3.能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。4.能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。5.熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。6.熟练掌握常用关联词的用法。本考点主要包括：正确理解词义；词语感情色...
专题2：词语的理解及运用考点概述知识梳理真题讲解模拟练兵01020304目录1.理解词语（成语）的本义、引申义、比喻义。2.体会词语（成语）的感情色彩。3.辨析常用的近义词语（成语）。4.正确理解词语(成语)在具体语境中的意义，能根据语境正确地使用词语。5.关联词语的正确运用。课标要求1.词语（成语）在具体语境中的理解与运用；2.辨析近义词语（成语）；3.词语（成语）感情色彩或语体色彩的恰当运用；4.了解、掌握成语典故；5....
专题2：词语的理解及运用-备战2023年中考语文一轮复习通关宝典一、选择题（每题2分，共70分）1．（2022年贵州铜仁中考真题）下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A．电影《长津湖》，电视剧《觉醒年代》，豫剧《焦裕禄》这些有温度、有力量的优秀作品层出不穷，它们引起了大家的共鸣。B．我们班语文科代表的文章读起来味同嚼蜡，让人感悟到生活的智慧，让人思索到人生的哲理，让人领悟到人生的千姿百态。C．教育不可能一蹴...
1.如何理解中国梦,怎样才能实现中国梦？大学生在实现中国梦应发挥怎样的作用？“中国梦”的本质内涵,是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段,决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求,相应地,“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。“中国梦”的第一要义,就是实现综合国力进一步跃升。如今,我国经济总量已跃居世界第二位,但人口多、发展...
第1页共4页联系实际读中理解五年级《一夜的工作》（人教版）师：请读你感受最深的句子或段落。生：他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。师：你能说说“浏览”是什么意思吗？生：（脱口而出）大略地阅览。师：（向全体同学）大家同意吗？生：同意！师：你们是怎么知道的？生：预习时查了字典。师：真不错，这是理解词语的好办法...
