24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供安徒生童话卖火柴的小女孩24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供安徒生19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供《丑小鸭》插图24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供《拇指姑娘》插图2...
《卖火柴的小女孩》公开课一等奖创新教学设计8卖火柴的小女孩教学设计教学目标1、认识“旧、饿等9个生字，会写“柴、旧”等13个生字，会读“火柴、围裙等词语。2、说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情景及表达的愿望，感受童话丰富的想象。3、和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。教学重难点1、说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情景及表达的愿望，感受童话丰富的想象。2、和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。教学过程...
《卖火柴的小女孩》公开课一等奖创新教学设计8《卖火柴的小女孩》教学设计教学目标：1.认识“旧、饿等9个生字，读准多音字“几”“晃“喷”，会写“柴、冷等13个字，会写“火柴、围裙”等17个词语。2.能说出小女孩擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴时看到的幻象及表达的愿望。3.能说出对课文印象深刻部分的感受。4．深刻感受小女孩的悲惨命运并认识造成她悲惨命运的社会根源。教学重点：1.能说出小女孩擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴...
1《卖火柴的小女孩》基础训练题一、看拼音，写词语。yáolánkǎoédòngjiānghuǒyàn（）（）（）（）jīngzhìlàzhúlínghúnchúchuāng（）（）（）（）二、组词。三、给下面的多音字注音。四、选词填空。1．藏族阿姨端上一杯()的奶茶。2．党和人民对灾区的关心与帮助使他们心里感到()的。3．屋子里挤了很多人，()的。奇异奇特奇怪4．在沙漠地区常常可以看到一些()的景象。5．这件事情实在让人感到()。6．海底世界景色(...
《卖火柴的小女孩》第2课时教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，初步感受卖火柴的小女孩命运的凄惨。教学难点：初步感受卖火柴的小女孩命运的凄惨，揭露社会的黑暗。教学过程：一、谈话，再次感受课题1.当教师读了今日和我们要学习的课文教师快乐不起来，不知道同学读完课文的感受是什么?2.带着这样的心情再读课题。3.课文是怎样用语言写出你们的感受，我们再次回到课里渐渐地读，细细地品，...
打印版14卖火柴的小女孩教学目标1.初步学会用答复以下问题再把答案连起来的方法，概括课文的主要内容。2.学会本课的8个生字；理解10个词语意思。3.初步学会缩写句子；能用“由于”、“虽然还是”、“简直”、“没有没有也没有”造句。4.研读课文其次段，提倡共性化阅读，构建多元化理解含义深刻的句子。让学生了解作者承受现实与梦想比照的手法，通过研读，懂得梦想越幸福，现实越不幸。5.能带着自己的理解，有感情地朗读。教学...
《卖火柴的小女孩》教案教学要求一、通过卖火柴的小女孩现实生活和梦想的比照，引导学生熟悉资本主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的暖和幸福。二、初步熟悉童话的特点，区分课文中事物和联想的不同局部。三、能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。四、把握“哆哆嗦嗦、精巧、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“由于”“虽然但是”造句。课前预备：放大的课文插图。课时安排三课时。第一课时：导入、自学课文、...
《卖火柴的小女孩》的教案教学目标：1、学习课文中的生字词。2、初读课文，理清课文的线索。教学过程：一、揭题导入1、板书课题，并解题。2、教师设问：大家知道这篇课文的吗？3、学生教师共同简介的资料：安徒生：这篇童话是19世纪丹麦宏大童话作家安徒生的闻名作品之一。他一生共写了167篇童话。《卖火柴的小女孩》写于1845年，当时丹麦已经沦为英国的附庸。丹麦人民在本国统治阶级和英国资产阶级的双重压迫剥削下，境况非常...
11《卖火柴的小女孩》教学设计方案课堂教学设计表学科语文教师姓名：张友前学校名称：威远县场镇永高小学授课班级：六年一班章节名称人教版小学语文第12册《卖火柴的小女孩》打算1学时1.视频、图片与课文结合，理解课文内容，有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。2.培育学生理解词句，领悟课文中心的力气。指导学生开放合理丰富的想象，让学生教学目标争论“为什卖火柴的小女孩最终会死去？”这一问题，从而挖掘出作品中...
