![小学作文教学微课ppt[共14页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1小学语文作文开头的写法二十家子中心校沙洪立2开头的文章开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。3“凤头”形式详解开门见山对比排比、反复抒发感情直入情节古诗引入富含哲理比兴手法自述式童话式4开门见山这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。例：《苦与乐》“我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满...
第1页共2页微课比武主持讲稿《荷叶圆圆》微课讲稿一、创设情境、导入新课1、上节课我们学习了一篇优美的散文，作者为它起了一个动听的名字，（齐读课题）荷叶圆圆。2、你们读得真悦耳。通过上节课的学习，你知道为什么题目只有短短的四个字，读起来却韵律十足吗。因为作者在形容荷叶的时候准确地使用了叠词。你能像作者一样，也用叠词形容一下你喜爱的事物吗。比如，月儿弯弯，草芽尖尖，桃花朵朵。你们将课文中的短语牢牢地记...
第1页共2页微课制作培训心得[5篇]微课制作培训心得体会xxx我参加了微课制作培训。这次的培训通过看课件，我受益匪浅。各位指导老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈微课制作几点学习体会：“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。首先是选题，微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是教学的某...
第1页共3页写字微课教学的感悟微格教学感悟以前只是听过“微格教学”这个名词，但是对它的具体内容却一无所知。经过这几节课的学习，我对微格教学有了一定的认识。微格教学的核心是用摄像机录下我们整个教学过程，然后通过在回放中发现自己的不足。课后，我从其他同学那里听到了，通过微格教学，我发现了自己的不足，正视了自己的缺点，明确了自己学习和努力的方向。进行微格教学的一般方法是。由受训者（人数以10人为宜）用10...
第1页共2页微课学习心得体会微课制作培训心得体会最初认识微课是本学期初，在这之后我通过网络搜集了解真正认识了迁安市张美杰微课，在这之前我根本不知道什么微课，翻转课堂之类的，很少去深入了解，但当接触了，认真思考和反思之后，发现这是必须要紧跟的步伐，社会前进的步伐太快了，教育也一样，一代代的人思维方式和生存学习方式都在改变，面对高速运行的信息时代，我们作为教育工作者，要清醒的认识这一点，就算你所处的...
第1页共3页微课学习心得体会5篇学习微课心得体会“微型课题研究”是当前教学中的一个热点话题，成为教师专业成长、促进学生全面发展的一个重要载体。微课视频是以短时视频为主要载体，有明确的学习目标，相对独立的教学内容和教学过程，是交流传播教学资源的一种新型方式。先将本组人员的心得体会总结如下：一、对微型课题研究的肤浅理解微课程是微型课程的简称，是基于学校资源、教师能力与学生兴趣，以主题模块组织起来的相对...
1.2eleventwelve34时钟五点钟。整点clockclockO`5It`s____It`so`clock.It`so`clock.It`so`clock.It`so`clock.It`so`clock.onethreefivesevennineeleveno`clock6Whattimeisit?几点钟了？五点钟。7A:Whattimeisit?B:It’s____o’clock.fourfivesixeightninetwelveonethree8
1231、什么是直述句和转述句？直述句是直接引用别人的话。转述句是把别人说的话转达出来.你怎么了？我被这里的美景吸引住了。4直述句就是把说话人的原句原意写出来。5你们怎么了？洛洛说，他被那里的美景吸引住了。6转述句就是把别人说的话转达出来。7一、冒号前边的内容照着抄下来。例：李明说：“这是我的书。”李明说，这是他的书。8二、改标点①“说”后的冒号改逗号。②双引号去掉。如：妈妈对我说：“明天我要去开会。”...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。微课在农业职业教育中的应用1农业职业教育课程特点我国是农业大国，农业职业教育对农业与农村经济持续发展、农民素质提升的影响重大，为农村和农业产业培养了大批实用型人才。一直以来，在农业职业教育中，专业教师将课程分为理论课和实践课，在理论课堂上介绍概念、分析关系，结合实践经验阐述方式方法；实践课堂往往在大田、温室、养殖场和其他实训场地开展，学生亲身体验、操作，...
第1页共2页微课培训心得体会本学期我参加了学校微课的培训学习，使我对微课有了进一步的了解。通过微课，每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。这次的培训通过看课件，我受益匪浅。指导老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈微课制作几点的学习体会。“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教...
第1页共2页微课学习心得体会之前接触到微课的时候，对它很模糊，没有明确的认识，我们会认为微课是一次简短的课堂活动，或是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个课堂碎片等等。通过微课的培训学习，使我对微课有了进一步的了解，通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。微课，是校本教研新形式的产物，微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进...
第1页共2页微课学习心得体会心得体会现在我的教学中信息技术的应用能力相对落后，以至于不能从理论的层面来解释自己教育教学工作中遇到的一些现象和困惑，不能放手学生，不敢把课堂还给学生。今天我终于从喧嚣的班主任和教育教学工作中走出来了，利用研修时间，我静静的聆听专家的讲座，与同事进行热烈的讨论，认认真真的作业和反思，虚心学习到了许多先进的教学理念，更新了自己的教学观念，了解了更多地关于高效课堂和教学设...
第1页共2页微课录制讲稿5篇微课讲稿【课文内容】：在幻灯片中插入艺术字【讲课时长】：7分钟【主讲人】：【稿文】：（第一张ppt课件）同学们，大家好。（语速慢、稳、语调平和）我是范老师。接下来这堂课，由我来和大家一起学习在幻灯片中插入艺术字的方法。（语速适中，语调庄重）希望大家在接下来的时间里能够全神贯注地跟随范老师的思路努力学习哦。（活泼、调皮、玩味十足、缓解紧张气氛）（第二张ppt课件）现在同学们随着...
第1页共4页微课视频制作培训心得体会2021科学微课90学时培训心得体会桐乡第三中学吴红星2021年6月17日到28日，有幸参加了杭州师范学院组织的2021科学微课90学时脱岗培训。本以为这次的培训和以往的培训一样，主要是理论的学习。纯理论的报告听过很多，收效并不大，但这一次和以往的不一样，通过学习，我受益匪浅。通过各位指导老师的循循善诱、娓娓道来，如春风化雨般滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈这次微课...
《因数与倍数的认识》微课脚本设计录制时间：年月日午微课时间：10分钟以内翟政系列名称宿迁市小学数学五年级微视频本微课名称因数与倍数的认识知识点描述初步认识倍数和因数的含义，探索求一个数的倍数和因数的方法知识点来源学科：数学年级：五教材：苏教版页码：30-32基础知识教学类型讲授型适用对象学生：小学设计思路对相互依存关系学生没有一点知识基础和生活经验，只能通过一种有意义的接受学习方式来学习。通过各种活动...
第1页共2页微课视频制作培训心得体会2021微课制作培训心得体会微课制作培训心得体会为大家整理教师参加制作微课的培训课的个人体会。微课是现在教学课堂中普遍的教学形式，就是利用十分钟时间通过一个微视频，来讲解知识点，下面是这篇微课制作培训心得体会微课制作培训心得体会8月上旬，我有幸去襄阳电教馆参加了微课培训，首先，我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次，我就参加培训后的一些感想与大家分享。首先给我...
第1页共2页微课培训心得体会土左旗第一职业高级中学郭瑞青2021年9月18日我在集宁参加了自治区教育信息中心组织的全区中职学校教师微课设计、制作与教学应用的培训。这次培训由内蒙古师范大学传媒学院的边琦、张利桃和李娜三位老师共同完成，通过理论与实践想结合的方式进行，我受益匪浅。三位老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈我对微课制作几点体会：“微课”是指以视频为...
第1页共2页微课学习心得体会之前接触到微课的时候，对它很模糊，没有明确的认识，我们会认为微课是一次简短的课堂活动，或是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个课堂碎片等等。通过微课的培训学习，使我对微课有了进一步的了解，通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。微课，是校本教研新形式的产物，微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进...
