![王小艳信息技术与学科融合教学设计[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1信息技术与学科整合教学设计《Unit2Myfamily第2课》设计方案姓名王小艳联系电话13703912996所教学科英语所教学段三年级单位名称沁阳市实验小学教学内容年级三年级教材出版单位人教版所属章节Unit2Myfamily第2课学时数1教材分析本课学习的主题是家庭成员，通过复活节假日一家人在公园找彩蛋的活动呈现了本单元的核心句型和词汇。学情分析学生是三年级低年级学生，活泼好动，学习积极性较高。但是课堂注意力时间较短，易分心。英...
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浙江树人大学《学科前沿文献读写议》教学大纲课程编号：1011239总学时：16学分：2开课对象：管理学院管理类专业课程类别：能力构建课课程英文译名：read、writeanddiscussofthelatestinformation一、课程的性质与教学目标（一）课程性质《学科前沿文献读写议》课程是面向财务管理专业本科生开设的专业能力构建课。该课程以现代人才培养理念为指导，将论文的选题、文献的搜集、文献综述的撰写、开题报告的写作，以及研究方法的选...
杨云生消化病学发展现状及前沿进展消化病学发展现状及前沿进展中国人民解放军总医院消化科INSTITUTEOFDIGESTIVEDISEASES,CHINESEPLAGENERALHOSPITAL我国消化学科发展现状国内外消化学科对比我国消化学科发展面临的挑战和机遇消化系病学科发展趋势和需求我国消化学科前沿发展方向提纲2.消化系统疾病谱的变化20世纪80年代前，我国消化系常见病以感染性疾病多见①胃肠道炎症、肠道寄生虫病、肝血吸虫病②阑尾炎、甲肝、乙肝③消...
第42章学科结合与高中衔接问题一、选择题1.（2011台湾全区，30）如图(十三)，ΔABC中，以B为圆心，长为半径画弧，分别交、AB于D、E两点，并连接、．若∠A=30∘，＝，则∠BDE的度数为何？A．45B．52．5C．67．5D．75【答案】Ｃ2.（2011贵州安顺，9，3分）正方形ABCD边长为1，E、F、G、H分别为边AB、BC、CD、DA上的点，且AE=BF=CG=DH．设小正方形EFGH的面积为y，AE=x.则y关于x的函数图象大致是（）A．B．C．D．【答案】C3.（2011...
县普通高中体育与健康等学科学业水平合格性考试实施办法为贯彻落实**精神，指导各普通高中学校做好体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术学科（以下简称“体育与健康等学科”）学业水平合格性考试工作，结合实际，制定本实施办法。一、目的意义普通高中学业水平合格性考试是衡量学生是否达到国家规定学习要求的主要手段，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是衡量学生是否达到毕业标准、同等学力认定和评价学生...
县民办中小学生学科类培训机构分级管理方案（试行）一、分级管理对象民办中小学生学科类培训机构分级管理对象为经教育局审批并取得办学许可证的民办中小学生学科类培训机构（成立时间不足六个月的不参与考核）。二、分级评定时间每年评定二次，6月、12月各一次，其中12月为年终评定，评定时6月评定的分数折半计入到12月的评定结果中。评定结果将在各类平台及媒体向社会公布。三、等级设置民办中小学生学科类培训机分四级，分别...
Usingtheresearchmethodofliterature,meansofobservation,behavioralapproach,conceptualanalysisandthepatternofinformation-seekingoflocalandoverseaswereanalyzedandcompared,Basicpatternstrategiesoftechnologyinformation-seeking对高考生物学科学业水平测试旳认识及应对方略一、对高考生物学科学业水平测试旳认识江苏旳高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。生物学科属于七个学业水平测试学科之一，既有必修科目...
初中同步教学篇初中数学同步教学知识点及其分值年级章节内容知识点期末考试中分值提议课时七年级（上）第1章有理数正数、负数；数轴；绝对值；相反数；有理数旳大小；有理数旳加、减、乘除、乘方运算；约23分8-12第2章几何图形旳初步认识点和线；线段旳长短、和与差；角以及角旳度量；角旳大小；角旳和与差；平面图形旳旋转约27分8-10第3章代数式用字母表达数；代数式；代数式旳值约16分4-6第4章整式旳加减整式；合并同类项；去...
河北省中小学幼稚园教师远程培训物理学科简报第五期主编：陈新龙，11，27第1页第1页专家寄语要达到真正卓越是要做出牺牲，需要从错误中汲取教训同时付出巨大努力。毕竟，教育无捷径。———雷夫埃斯奎斯第2页第2页优秀作业(教育艺术——如何做个好老师(第二版))作业张桂彬(教育艺术——如何做个好老师(第二版))作业李亚鹏(教育艺术——如何做个好老师(第二版))作业尚淑平(教育艺术——如何做个好老师(第二版))作业...
湖南文理学院物理学学科2023-2023年建设规划1.学科现实状况既有基础物理与电子科学学院始建于1960年（原常德师专物理系），1960年开办物理专业，1996年开办应用电子专业，1999年开办物理学本科专业，2023年开办电子信息科学与技术本科专业，2023年与教育科学系合并组建了物理与电子科学学院。40数年来为国家培养了1600多名全日制专科毕业生、700余名本科毕业生和700多名成教专科毕业生,获得了很好旳办学成绩。其中物理专业毕业...
风景园林学学科（0973834）硕士硕士培养方案一、培养目旳以立德树人为主线，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有崇高旳思想品德，对旳旳政治立场，严谨旳治学态度，求实旳创新精神，较高旳专业素质，可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和有关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作旳高级专业人才。1．政治思想要深入掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党旳基本路线和方针政策，热爱祖国，遵...
广东省高等学校学科与专业建设专项资金项目申请书●项目立项文本●项目支出预算表●项目可行性报告项目名称：申请学校：顺德职业技术学院(公章)项目负责人：(署名)申报日期：2023年10月20日广东省财政厅制项目申请书说明1、《项目申请书》是广东省高等院校申请学科与专业建设专项资金材料时所使用的标准格式，由申请学校组织填制，一式三份，并附电子材料。2、“项目名称”按项目类型表述，如：“xx重点实验室”、“xx重点学科...
林业经济管理学科硕士学位研究生培养方案（120302）一、培养目的在林业经济管理领域，培养为社会主义现代化建设服务的，德、智、体全面发展的较高层次的专门人才。具体规定如下：1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为我国林业经济管理做出奉献的奉献精神。3、在林业...
课堂转型—初中社会.思品学科教学实践普陀区教育局教研室童赛祎第1页第1页何为“课堂转型”？上海市教育科学研究院顾泠沅说：未来课堂教学，无论是在教育观念上，还是在教学结构上，都将朝着以学生学习为中心这一关键内容发生转型，也就是“以学定教”。课堂转型最为关键一句话就是“以学生学习为中心来组织教学”。这不但是我们未来课堂教学改革方向所在，也是国际上课堂教学发展潮流所向。课堂教学应当开始于老师理解学生知道...
英语专业学科内涵、专业规范及教材建设上海外国语大学梅德明第1页第1页2关于英语专业学科内涵迷惑问题产生溯源第2页第2页3“外语是一个技能，一个载体；只有当外语与某一被载体相结合，才干形成专业。”外语真只是一个技能吗？外语真只是一个载体吗？外语非专业、只能被专业吗？第3页第3页4题：在由麦可思公司调研、社会科学文献出版社出版并对外公布《中国大学生就业汇报》（就业蓝皮书）中，英语本科按照就业率和薪资情况被列...
《语文课程与教学论》作文教学学科教学法教研室吴明刚制作第1页第1页作文教学目的1、理解作文教学理念2、理解作文教学内容3、学习作文教学办法4、掌握作文教学过程及作文训练方式第2页第2页第一节作文教学理念第3页第3页一、作文与作文教学理念一）什么是作文？作文基本理念二）什么是作文教学？作文教学基本理念三）作文教学意义是什么？第4页第4页一）作文含义作文是利用语言文字表示思想、交流情感主要...
新高中中國文學科選修單元－－香港文學(培訓課程散文部分)1.香港散文發展2.作品選讀(以香港生活為主題)3.專題簡論：南來作家4.專欄散文5.學者散文第1页第1页新高中中國文學科選修單元－－香港文學(培訓課程散文部分)香港散文發展五十年代至二十一世紀第2页第2页新高中中國文學科選修單元－－香港文學(培訓課程散文部分)五十年代之前：抗戰後，大批作家南下，以驛站避難形式經港。如端木蕻良和戴望舒等，也有不少著名作品留下。...
当代自然科学中基础学科当代自然科学中基础学科钱学森第1页第1页第2页第2页第3页第3页钱学森主要科学成就•钱学森.中国科学家，火箭专家，•1912月1日生于上海，3岁时随父来到北京，•1934年毕业于上海交通大学机械工程系，•1935年赴美国研究航空工程和空气动力学•1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、第4页第4页•1955年初冬，刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国钱学森，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓...
隋朝考试制度和学科制度的建立唐高祖究于何时重新推行隋朝的科举制度，这个问题尚不清楚，但是到了公元62023，竞争各种功名的士子已云集于京城应试。②可是，假如认为科举考试在唐朝初年有很大影响，那就错了。第一，那时中式的士子与唐朝所有官吏的数目相比为数很少。第二，虽然唐高祖时代有几位高官曾在隋代中过举，但那些在唐代中举的人当时还很年轻，在他们的宦途中开始时尚处在下僚。高祖时代的顶层官僚之所以取得这样的位...
