标签“结合”的相关文档,共271条
  • 结合LOGO创意灰色宽屏ppt模板

    结合LOGO创意灰色宽屏ppt模板

    MicrosoftPowerPoint模板在此添加标题在这里填写大标题在这里填写小标题10510152025在这里填写大标题在这里填写小标题2在这里填写文章内容在这里填写文章内容在这里填写文章内容在这里填写文章内容在这里填在这里填写文章内容在这里填写文章内容在这里填写文章内容在这里填写文章内容在这里填在这里填写文章内容在这里填写文章内容在这里填写文章内容在这里填写文章内容在这里填在这里填写大标题在这里填写小标题3在这里填写标...

    2024-06-1801014.56 KB0
  • 农副产品购销结合合同

    农副产品购销结合合同

    农副产品购销结合合同供方:地址:邮码:电话:法定代表人:职务:需方:地址:邮码:电话:法定代表人:职务:一、产品名称、品种规格、数量、价格、交售时间二、质量标准、用途三、验收办法、时间、地点四、检验和检疫的单位、地点、方法、标准及费用负担五、交售地点及运输方式和费用负担六、超欠幅度、损耗及计算方法七、包装标准、包装物的供应与回收和费用负担八、结算方式及期限九、奖售物资标准十、需方供应的产品名称...

    2024-06-08025 KB0
  • (34)--细胞骨架-微管组织中心和结合蛋白

    (34)--细胞骨架-微管组织中心和结合蛋白

    微管组织中心与微管结合蛋白MTOCMAPs讲课大纲1234微管微管组织中心微管结合蛋白微管的功能形态结构组装及动力学现象2.1微管的发生什么是微管组织中心MTOC?靠近细胞核的中心体周围长出伸展的微管2.微管组织中心(Microtubuleorganizingcenters,MTOC)有秋水仙素无秋水仙素2.微管组织中心(Microtubuleorganizingcenters,MTOC)微管组织中心MTOC:活细胞中起始微管成核,并使之延伸的细胞结构◆动物细胞中心体(Centrosome)◆纤毛...

    2024-06-0119.37 MB0
  • DB52∕T 1782-2024 医养结合机构服务规范

    DB52∕T 1782-2024 医养结合机构服务规范VIP

    ICS11.020CCSC7552贵州省地方标准DB52/T1782—2024医养结合机构服务规范Servicespecificationformedicalandnursinginstitutions2024-01-25发布2024-05-01实施贵州省市场监督管理局发布DB52/T1782—2024I目次前言.................................................................................II1范围.............................................................................

    2024-05-260541.04 KB0
  • DB43∕T 2922-2024 医养结合机构中医健康服务规范

    DB43∕T 2922-2024 医养结合机构中医健康服务规范VIP

    www.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.com

    2024-05-2506.42 MB0
  • DB43∕T 2921-2024 医养结合机构远程医疗照护服务管理规范

    DB43∕T 2921-2024 医养结合机构远程医疗照护服务管理规范VIP

    www.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.com

    2024-05-2503.11 MB0
  • DB43∕T 2920-2024 医养结合机构基本护理服务规范

    DB43∕T 2920-2024 医养结合机构基本护理服务规范VIP

    www.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.comwww.bzfxw.com

    2024-05-2512.76 MB0
  • (2.12)--第03章-2-酶的分子结构与功能I-单纯酶和结合酶

    (2.12)--第03章-2-酶的分子结构与功能I-单纯酶和结合

    第一节酶的分子结构与功能TheMolecularStructureandFunctionofEnzyme酶的不同形式:单体酶(monomericenzyme):由一条肽链构成,仅具有三级结构的酶。如溶菌酶,羧肽酶A等。寡聚酶(oligomericenzyme):由多个相同或不同亚基以非共价键连接组成的酶。如蛋白激酶A溶菌酶蛋白激酶A多酶体系(multienzymesystem):几种具有不同催化功能的酶彼此聚合形成一个结构和功能上的整体。如丙酮酸脱氢酶复合体。多功能酶(multifunctiona...

    2024-05-1401.74 MB0
  • 数学-4.25马尔科夫链(与数列结合的概率递推问题)

    数学-4.25马尔科夫链(与数列结合的概率递推问题)

    马尔科夫链与随机游走(与数列结合的概率递推问题)如果要评选出2023年各地模拟题中最“成功”的题目,我想非“马尔科夫链”莫属了,尽管2023年新高考I卷出乎了很多“命题专家”的意料,但第21题考察了马尔科夫链,可谓为广大“专家”“名卷”“押题卷”挽回了一些颜面。2023年新高考I卷第21题的投篮问题是马尔可夫链;再往前的热点模考卷中,2023年杭州二模第21题的赌徒输光问题是马尔可夫链,2023年茂名二模的摸球问题是马尔可...

    2024-05-130386.93 KB0
  • 教育与经济的交叉理论与应用的结合

    教育与经济的交叉理论与应用的结合

    北京师范大学学报(人文社会科学版)2002年第5期(总第173期)教育与济的交叉理论与应用的结合——国内领先的北师大教育经济学王善迈(北京师范大学经济学院,北京100875)摘要:作为教育科学与经济科学的交叉学科——教育经济学,产生于20世纪60年代,70年代末从西方传入我国。北京师范大学是国内最早开展教育经济学教学与研究的高校,并最早获教育经济学硕士、博士授予权。20余年来,培养了大批研究生和进修教师,出版了国内广泛使用的教材...

    2024-05-080177 KB0
  • 结合图论的供水管网PMA分区方法

    结合图论的供水管网PMA分区方法

    结合图论的供水管网PMA分区方法

    2024-05-0806.51 MB0
  • 交专工学结合的模式

    交专工学结合的模式

    交专工学结合的模式

    2024-05-08016 MB0
  • 高中数学数形结合思想专题课件

    高中数学数形结合思想专题课件

    高中数学数形结合思想专题课件

    2024-05-0803.97 MB0
  • 弘扬新时代长征精神结合新冠肺炎疫情[共18页]

    弘扬新时代长征精神结合新冠肺炎疫情[共18页]

    红军长征弘扬新时代长征精神导入0102关注疫情,弘扬新时代长征精神03当代青年争做新时代红军精神传播者弘扬者04录目红军长征课题讲解01导入11935年秋天,“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地,指导员便派炊事班长照顾我们。而两袋青稞面都吃完了,没有了任何食物,老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃,而他自己没吃过一点鱼。最后老班长牺牲了。“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。红军长征课题讲解...

    2024-05-0708.02 MB0
  • 读写结合教学案例

    读写结合教学案例

    读写结合教学案例《美丽的小兴安岭》是一篇传统课文,以清新的笔调向学生介绍神奇美丽的小兴安岭。课前我就要求孩子们“按照三读一查”的方法作了预习,在课堂上又反复诵读、感受、体验,并且请孩子上台来当小导游,用自己的语言介绍小兴安岭⋯⋯按常规该结束新课了,可孩子们仍有些意犹未尽,小声地互相嘀咕着什么。忽然,一个孩子大声说“道:老师,要是我也能去小兴”安岭玩玩就好了!孩子们笑了,我也乐了,问“道:那么,...

    2024-05-060217.5 KB0
  • 读写结合的研究中期自评

    读写结合的研究中期自评

    《小学低年级依托教材读写结合的研究》课题研究中期自评报告一、对课题研究的问题的实际意义和实用价值进行论证和反思。本课题要研究的问题:开发利用语文课堂读写结合随文练笔资源的途径和方法。1、创造性地使用好语文教材。2、挖掘语文课堂中隐含的教育资源。小学语文教学中作文教学本身就是一个难点,学生普遍存在着怕写作文的现象,主要根源就在于学生不善于观察、词语积累贫乏、作文素材匮乏、教师在习作教学方面缺乏有效...

    2024-05-06049 KB0
  • 读写结合[共9页][共9页]

    读写结合[共9页][共9页]

    读写结合[共9页][共9页]

    2024-05-0701.95 MB0
  • 穷人读写结合教学设计

    穷人读写结合教学设计

    揣人物心理,酿读写之蜜——《穷人》读写结合教学设计湖北省宜昌市长阳土家族自治县实验小学王玉环【文本解读】《穷人》是人教版小学语文第十一册第三单元的第一篇课文。这一单元的主题是关于人间真情的,学习本组课文,要在读懂课文、体会情感的基础上,学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写,抒发美好情感的。作为文学巨匠列夫托尔斯泰的一个短篇小说,本文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜和渔夫主动收养已故...

    2024-04-29050.5 KB0
  • 10以内数物结合

    10以内数物结合

    10以内数物结合

    2024-04-2903.29 MB0
  • 叙议结合[共3页]

    叙议结合[共3页]

    叙议结合一一、导入“”同学们,你们一定听说过画龙点睛这个成语吧。这个成语用来比喻:人说话或者做文章时,在关键处用一两句话,点明要旨,使他说的话或写的文章格外鲜明、生动和深刻。所以啊,在记叙文中恰当地穿插一两句议论,有时就能使一篇貌似平常的文字变得精辟,璨然生色,就像画在壁上的龙,一经点上眼睛,就立刻充满生机,甚至能够腾云而去。“”所以,这节课,我们就来学习叙议结合这种写作手法。二、基本理论1、记...

    2024-04-290706.5 KB0
确认删除?
关注送VIP
  • 抖音扫码 私发账号
批量上传
意见反馈
上传者群
  • 上传QQ群点击这里加入QQ群
在线客服
  • 客服QQ点击这里给我发消息
回到顶部