初中生写景抒情作文800字作文一：梨花窗外，大片大片的梨花紧紧地拥簇在一起，微微颤抖着，似在极力抑制着内心深处的兴奋。微风轻轻拂过，很多梨花瓣儿如那破茧的蝶儿，在半空中享受着新生的自由。恍惚中，我似乎看到了那梨花深处互相倚靠的身影。似在不经意间，便与那似雪的梨花溶为一体⋯⋯也是一个三月。梨花灿烂的时节。漫山的梨花在温煦的阳光下，折射出绚丽的色彩。美的令人心悸。仿佛是童话中的美好——银铃般的笑声从梨...
记叙抒情类阅读练习一、[2009重庆]别踩疼了雪我和女儿在焦急的等待着一场雪的降临。雪，只在女儿的童话里和梦境中飘过。我一直这样认为；没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。雪开始零星的飘起来，我和女儿激动的手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸...
课题作文指导：怎样写景、状物、抒情备课时间10.91.进一步理解文中写景、状物、抒情的作用。教学2.学习运用在作文中写景、状物、抒情目标授课时间.课型作文指导课[写作导航]同学们：对于我们，雨可以说是一种最常见的自然现象，但本单元的写作主题：雨的诉说，应该是非常诗意的诉说。这种诗意从何而来？可以来自你的阅读积累。自古以来文人墨客写雨的优美诗文可谓数不胜数，“”雨作为一个抒情意象，浸润着文人墨客们多情多意的...
学习抒情导入新课人非草木，孰能无情！导入新课鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”，这句话说明了什么问题呢？鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”，这句话说明了什么问题呢？人是有感情的。既然人是有感情的，那么有了感情后就必然要从心中表达出来，这种表达的过程你们知道叫什么吗？——抒情什么是抒情一、抒情，就是对主观感情的抒发和表达。表达方式除抒情外，还有记叙、描写、议论、说明。“情动于中而形于言”，我们写...
写作抒情人非草木，孰能无情！鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”，这句话说明了什么问题呢？鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”，这句话说明了什么问题呢？人是有感情的。既然人是有感情的，那么有了感情后就必然要从心中表达出来，这种表达的过程你们知道叫什么吗？——抒情我的柔情其实易懂我的柔情其实易懂——选择恰当的抒情方式选择恰当的抒情方式一、什么是抒情？所谓抒情，是和记叙、议论、描写、说明并列的一种表达...
记叙文阅读语言赏析之描写和抒情响水河中学杨俊强幻灯片1：标题：赏析类试题幻灯片2：哪些问题属于赏析类试题？1.请赏析文中画线句。2、文章语言优美，请你任选一句评析。3、请给划线句写一段批注文字。4、划线句有怎样的表达效果？5、划线局在表达上有何特点？6、划线句子好在哪里？幻灯片3：欣赏课内精彩片段1、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。它们安静不动地低声地说“：你们放心吧，这儿准保暖和...
小题大做教师辅导讲义备课人:蒋老师授课日期：月日科目：语文第【1】次课学员姓名:年级：初三课时数：3授课时间段：教学课题：2019广东中考记叙文抒情类散文阅读教学内容梳理抒情类散文题型,真题再现,高效训练教学目标掌握抒情类散文常见题型解析方法,侧重文章情感的理解教学重难点重点：散文题型解析方法难点：文章情感理解教学内容伏生者,济南人也。故为秦博士。孝文帝时,欲求能治?尚书?者,天下无有,乃闻伏生能治,欲召之。是...
技术与机械创造抒情形式抒情表意系统始终是一个引人瞩目的文化门类。庞大的抒情话语部族之中,呼号、诅咒、祈祷无不表述了强烈的激情；相形之下,抒情诗的独特意义在于拥有一批规范的美学形式。这不仅可以追溯到诗言志、或者诗缘情的悠久传统,而且还包含了一批持续地承传沿袭的抒情诗格律。这些美学形式有效地集中和凝聚了种种情绪冲动,使之成为一个有力的声音。诗人为什么字雕句琢,呕心沥血？抒情诗的美学形式赋予字句奇异的魔力...
学会抒情—初中语文七下第二单元作文教学学会抒情—初中语文七下第二单元作文教学课标及教材分析一、课标分析《语文课程标准》要求学生在写作时“考虑不同的目的和对象，根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。文章最重要的特质就是以情动人，抒情是写作中一种很重要的表达方式。但是抒情比较抽象，而且常常和其他表达方式结合在一起，学生很难把握。因此，要“结合本单元学习的课文，引导学生了解两种抒情方式及...
第二单元写作学习抒情第2课时教学详案写作学习抒情教学详案第二课时一、作品展示小组交流，互评互改，班级展示。二、实战巧练“写作实践题目三1.活动交流我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。写作提示：①每个人可能都会有烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行；很喜欢跳舞，家人却不支持；唱歌总是跑调，每次上音乐课都很...
1作者自己如果没有感动，就绝对不能使读者感动。——朱光潜情贵在真，要抒发自己的真情实感。2学习目标（1分钟）1、了解抒情的概念以及直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2、学习基本的的抒情方法,并学以致用。3自学指导及检测一（8分钟）1.表达方式都有哪些呢？表达方式1.抒情2.记叙3.议论4.描写5.说明2.对比下面两个片段，哪个好？好在哪里？4片段一：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果...
抒情方法巧妙用文中情感似泄洪——谈谈几种常见的抒情方法抒情是一种常见的表达方法,抒情的方法有直接抒情和间接抒情,前者直接抒怀,后者往往依托于叙述、描写和议论,在叙事、写景、状物或论理中抒发情感。一、直抒胸臆这是指作者或人物形象在文章、作品中直接抒发情感,不用借托,无需遮掩,显得直率质朴,诚挚笃实。如鲁迅先生的散文《藤野先生》,用深深的情感记下了自己在日本仙台学医时与藤野先生相识、相知、相处的过程,表现了...
1教学具体设计教师教学活动环节安排学生学习活动意图一、创设情〔一〕导入课境，通过欣赏欣赏图疆秋天《第8课写秋抒情》教学设计——制作仿照写字效果的动画教材分析：本课为清华版大中小一条龙系列教材五年级上册第三单元秋主题里的内容，主要是通过学习与制作仿照写字效果的动画来了解和把握翻转帧动画的特点和制作方法，由于本课学问点是与逐帧动画相关的反方向的操作学习，学生之前已经生疏并学习把握了逐帧动画的制作方法...
