《我在爱的中心，在幸福的中心》小作文讲评教学设计【教学目标】知识与能力：学生能从内容、表达两方面说出文章的优点、不足；从内容结构两方面总结方法，运用方法修改病文，使文字描写生动，语言优美。主题突出，内容具体。过程与方法：学生说出文章的优点、不足，在教师的恰当点拨下，归纳总结方法并运用方法。情感态度价值观：实践过程中，学生获得成功体验，感受语言文字的魅力，激发写作热情。【课型与课时】1.2.一课时【...
海嘎小学一年级1班语文导学案执教人马江飞课题12.古诗二首------池上课类优质课主备人马江飞审定人马召龙授课时间2017年6月12日教1“”、自学目标：认识首、踪、迹、浮、萍5“”个生字，能正确美观的书写首、采2个汉字。学目2、合作目标：通过小组合作，理解古诗的意思。标3、探究目标：正确流利地朗读古诗，背诵古诗。4、情感态度价值观目标：能够体会文中儿童的天真可爱。.主要方法小组合作法、讲授法、问答答法、情感教学法...
古对今课后作业一、将下列音节补充完整。hǔchiá寒暑晨霞二、选择加点字的正确读音，画“√”。严寒(yányín)朝霞(cháozhāo)酷暑(kùɡào)杨树(yánɡyínɡ)三、阅读《对子歌》
屈原的故事屈原，名平，战国时代楚国人，他是楚国的三闾大夫。屈原早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行强国的主张，遭到了守旧派的反对。他们不断地在楚怀王面前讲屈原的坏话。公元前229年，秦国攻占了楚国的八座城池。看，这里就是秦国，这里是楚国。秦国攻占了楚国的八座城池后，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，他知道秦国的议和是假的，是骗人的。秦国要灭掉楚国才是真的。屈原冒死进谏，叫楚怀...
《老王》课例研修报告麻城思源实验学校周先礼今年四月19日，我有幸和湖北省送教下乡教师团队一起磨课，研课，讲课，说课。这次活动让我深受教益，大开眼界，极大地提高了自己的专业文化素养，也提升了自己的专业自信，学到了送教专家教师团队的丰富的教学思想和教学艺术。现就我所讲的《老王》一课作一个研修报告，希望得到各位专家教师的批评指正。一课程设计背景：《老王》是人教版初中语文七年级下册第三单元的一篇课文。这...
谁和谁好教学目标：1、知识与能力：会写5个字，会自主积累词语。2、过程与方法：正确流利有感情地朗读课文。3、情感态度与价值观：理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐。教学重点：会写5个字，理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐。教学难点：理解课文内容。教学手段：多媒体课件。教学课时第一课时教学过程第一课时1、教师通过谈话导入活动。教师：同学们，你们的好朋友是谁，能告诉我吗？那你见到你的好朋友会怎...
鉴赏诗歌的形象-人物形象篇(教案)学习目标：1、明确诗歌人物形象分类。2、学会分析人物形象的方法。3、掌握鉴赏诗歌人物形象题的答题思路并规范组织答案。教学方法：讲练结合辅助教学工具多媒体以回顾课堂内容导入：《念奴娇赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，...
春夏秋冬一、将下列字的音节补充完整。____uānɡ____iànɡ____uò____óu霜降落游二、看拼音，写字词。三、根据课文内容连一连。池草水山花林鱼出青鸟入红四、看图连一连。夏雨秋霜冬雪五、选择合适的动词填空。(填序号)A.吹B.落C.降D.飘春风()夏雨()秋霜()冬雪()
《小猴子下山》第一课时教学设计一、教材解析《小猴子下山》是一篇童话。课文讲的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔了玉米去摘桃子，看见西瓜就扔了桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后兔子跑进树林里不见了，小猴子一无所获。在课文学习过程中，引导学生从小猴子的行为中得到启示：做事明确目标，始终如一。本文构段有特色，第1、2、3、4“自然段都是按照小猴子来到什么地方，看到什么，心情”怎...
（新课标版必修三作文教学设计一）多思善想，学习选取立论的角度【教学目标】1.学会发散思维，尽量多想，打开思路，广泛寻找多种立论角度。2.常用求异思维，比较筛选，寻找新颖而又有针对性的最佳角度展开议论。3.养成良好的思考习惯，开动脑筋，学会对身边事物进行多向思考，从而提高思辨能力。【教学重点】议论文论点的确立。【教学难点】所确立的论点要观点新颖且有针对性。【教学时间】2课时【课程类型】写作课【教学方法】...
（一）年级（上）册（数学）教案课题：11-----20各数的认识课时：第1课时教学目标：1通过老师讲故事的活动，帮助学生感受古人计数的方法，产生学习的需求，初步体会《十进》。2通过摆小棒的活动，使学生体会按群计数的必要性，理解10个一是个十，掌握11-----20各数的组成。3通过让学生上台排数《给数找家》的游戏，帮助学生积累数学经验，获得数感。4通过辨析11的活动，帮助学生建立个位十位的概念，感受位值。教学重点：认识11...
人类计时仪器的发展史人类的日常生活、科研、导航及测绘等等工作都要花费时间．任何具有周期性变化的自然现象都可以用来测量时间．我们先来看看人类如何从以地球自转作为计时标准，进而以机械钟、石英钟、乃至原子钟作计时工具，这一过程用了3500多年．公元前1500年，出现的日晷是人类最古老的计时工具，埃及人首先开始使用这项技术，然后在整个地中海地区普及开来．日晷是以太阳投向刻度盘的阴影为基础的．通常由铜制的指针（...
《平移》评课稿霸州市第三小学王菁王老师执教的二年级数学下册《平移》一课，我觉得这节课重难点突出，学生学习效果显著，表现出诸多的优点，简评如下：一、充分发挥了学生的主体作用课程标准明确指出：有效的教学活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和参与者，教师要发挥主导作用。本节课中，王老师努力践行这一理念，教师真正走下神坛，给学生以充分的时间和空间，让他们自己去观察、...
《买文具》教学设计-----河南省焦作市解放区学生路南校区李玉娟教学内容：北师大版小学数学三年级上册第一单元《混合运算》“”的买文具第5-7页。教学目标：1.“”结合解决买文具问题的探索过程，感受画图策略的意义和“”价值，体验混合运算中先算除法，再算加减解决两步运算问题的合理性。2.理解并掌握除加、除减混合运算的运算顺序，能正确进行计算。3.进一步学习借助直观图分析数量关系，会解决除加、除减两步运算的实际问...
四年级上册数学《除数是整十数的除法》教学设计除数是整十数的除法是义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上第五单元除法第一课时。它在教材中起着承前启后的作用，在二三年级学生已经学习了表内除法的竖式计算、有余数除法和两三位数除以一位数的相关内容，基本掌握了除数计算的试商方法。除数是整十数的除法其基本方法与前面的相同，不同的是商的数值可能较大。在试商时又涉及商的定位。教材这里安排竖式计算是为了...
《买文具》说课稿说课内容：北师大版四年级数学上册第六单元除法“”买文具（除数是整十数的除法）。说课教师：魏建文一、教材结构与内容的分析本节课是北师大版四年级上第六单元除法第一课。它在教材中起着承前启后的作用。本节课的教学内容分两个层次：一、教学两位数除以整十数商是一位数。理解算理，确定商的位置。二、教学三位数除以整十数商也是一位数，归纳计算方法。二、教学目标的确定根据《数学课程标准》的要求和教...
孙悟空藏哪儿---《确定位置》教学设计深圳市布心小学高红妹【教学内容】北师大版小学数学四年级上册第63--65页内容。【教材分析】本节课的内容是用数对确定位置。关于确定位置，学生学习过用前后、左右、上下等方位词描述物体的相对位置，用方向和距离两个条件确定路线等内容。用数对确定位置，以往我们常常注重得到数对后的巩固应用，而忽视了让学生经历数对产生和对数对意义理解的过程。因此，教学本节课时，要充分结合孙悟空...
三年级数学《多位数乘一位数（不连续进位）笔算乘法》教学设计木塘垸乡中心小学周银文教学内容人教版三年级上册教科书P76页例2以及相关练习题。教材分析例2是只含一次进位的笔算乘法。它是在学生初步学会不进位乘法竖式的基础上进行教学的。教学新知是通过王老师买连环画的情境学习例2，并让学生自己尝试着做一做、小组内和全班交流，经历多位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法的计算过程，进而掌握多位数乘一位数（不连续进...
《观察物体》说课稿——物体的正面、侧面和上面一、说教材：“”观察物体是空间与图形中的一个内容，它是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。教材从学生已有生活经验出发以及已学习了位置，借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学的。本课内容是北师大版四年级的观察物体，即从不同位置观察物体。这一内容是在直观认识了简单几何体和平面图形的基础上进...
