第三节人类染色体与性别决定1可爱的小宝宝：21.医院里，医生接生一个新生儿后，第一句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩。2.听说谁家添了小宝宝，人们不禁要问“是男孩还是女孩？”同是受精卵发育的个体，为什么有的发育成男性，有的发育成女性？生男生女到底是怎么回事？3男女差别：研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异男女男女的染色体组成41.男性和女性的染色体，各有多少对？2.男性和女性的染色体，哪些对...
第三节人类染色体与性别决定1新课导入1932年，波兰女运动员斯坦妮斯洛娃瓦拉谢维奇创造田径女子百米世界纪录，并夺取了奥运金牌。当时就有人对她的性别产生怀疑，但由于性别检查并没有列入奥运会内容，此事不了了之2新课导入1980年，移居美国的瓦拉谢维奇在一次意外事故中被人枪杀，解剖尸体时法医发现这位“女飞人”原来是一位地地道道的男子。3新课导入在北京举行的第29届奥运会上，组委会利用运动员脱落在漱口水中的口腔上皮...
一、教学目标济南版生物八年级上第四单元第四章其次节人类染色体与性别打算学问与技能1．能说出人类染色体的组成和传递规律。2.会解释人类性别打算的原理。3.能够模拟人类的性别打算过程，探究生男生女的比例。过程与方法通过收集资料和合作沟通等学习活动，获得生物学学问，养成良好的科学素养。情感、态度、价值观能用科学的态度对待生男生女的问题，认同男女性别比合理的重要性。二、教学重点利用染色体的传递规律，提示人类...
