课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第四节电磁波谱第五节电磁波的应用1．(2分)关于无线电波的发送和接收，下述说法中正确的是()A．为了将信号发送出去，先要进行调谐B．为了从各个电台发出的电磁波中将需要的选出来，就要进行调制C．为了从高频电流中取出声音讯号，就要进行调频D．以上说法都不对【解析】将信号发送出去，进行的是调制，A错；从发送的电磁波中选出需要的电磁波叫调谐，B错；从高频电流中取出声音讯号，进行...
第3节细胞核——系统的控制中心细胞核的分布与结构[自读教材夯基础]1．细胞核的分布[判断](1)真核细胞都有细胞核。()(2)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核。()(3)有的真核细胞含有多个细胞核。()×√√2．细胞核的结构1．核孔是物质进出核的通道，是否各种物质都能自由出入？提示：不能，核孔也具有选择透过性。2．代谢越旺盛的细胞，蛋白质合成和核质之间物质交换越频繁。请总结核孔数量、核仁大小与细胞代谢程度的关系。提示：...
第2节细胞器——系统内的分工合作第1课时细胞器之间的分工细胞器之间的分工[自读教材夯基础]1．细胞器的分离方法分离细胞器最常用的方法是。差速离心法2．细胞器的结构和功能[填图]1．绿色植物所有的细胞中都有叶绿体吗？举例说明。提示：不一定，如根尖细胞中没有叶绿体。2．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，没有叶绿体的细胞是否一定不能进行光合作用？提示：不一定，如蓝藻。3．有中心体的细胞是否就是动物细胞？提示：不...
第3章细胞的结构（第3课时）【考纲】1.细胞膜的结构与功能B2.生物膜系统B3.细胞器的结构与功能（叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等）B4.细胞核的结构与功能B5.通过模拟实验探究膜的透性b【教学过程】三、细胞器——系统内的分工合作细胞质基质成分：胶质状，含水、无机盐、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶等细胞质功能：细胞代谢的主要场所（细胞质基质为细胞代谢的进行提供所需的物质和一定的环境条件，如提供AT...
第3章物质在水溶液中的行为第三节沉淀溶解平衡第1课时沉淀溶解平衡与溶度积［课时安排］本小节2课时，本节课为第1课时［教学目标］1．知识与技能：关注难溶电解质在水溶液中的化学行为，初步运用平衡移动原理，认识沉淀溶解平衡的主要特征，理解Ksp的含义及其初步应用。2．过程与方法：通过学生提问、讨论和总结，结合实验探究，认识难溶电解质在水溶液中的化学行为，在对沉淀的生成、溶解和转化体验及分析中认识难溶电解质（沉...
第3章细胞的结构第4课时【考纲】1.细胞膜的结构与功能B2.生物膜系统B3.细胞器的结构与功能（叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等）B4.细胞核的结构与功能B5.通过模拟实验探究膜的透性b【教学过程】（三）生物膜系统1.概念：细胞膜、核膜和各种细胞器膜共同组成细胞的生物膜系统。判断：生物膜系统指生物体内的所有膜结构（×）注意：①膀胱膜、隔膜等非细胞内的膜不属于生物膜系统。②构成生物膜系统的细胞器不包...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第一节电磁振荡1．(2分)关于振动与波的关系，下列说法正确的是()A．有振动必有波，有波必有振动B．振源的振动速度与波速是相同的C．如果波源的振动停止，在介质中的波就停止D．质点振动的方向与波传播的方向可能平行【解析】A中应明确波产生的条件：振动在介质中的传播，则A错误；B中振动速度是变化的，而波速在同种介质中传播速度恒定，则B错误；当振动停止时，在介质中传播的波还要继续...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第三节电磁波的发射、传播和接收1．(4分)磁场的磁感应强度B随时间t变化的四种情况，如图所示，其中能产生电场的有________图所示的磁场，能产生持续电磁波的有________图所示的磁场．【解析】椐麦克斯韦的电磁场理论，可以做如下判断：A图的磁场是恒定的，不能产生新的电场，更不能产生电磁波；B图中的磁场是周期性变化的，可以产生周期性变化的电场，因而可以产生持续的电磁波；C图中的磁...
第1节细胞膜——系统的边界细胞膜的成分[自读教材夯基础]1．细胞膜的制备(1)实验原理：动物细胞放在里，细胞，细胞内物质流出即可得到细胞膜。清水涨破(3)实验过程[判断]①制临时装片时，用滴管吸取少量血液。()②滴加清水和用吸水纸吸引均在盖玻片的一侧进行。()③近水的部分红细胞首先发生凹陷。()2．细胞膜的成分×××3．成分与功能的关系功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。蛋白质1.判断下列细胞是否适合作为提取细胞...
章末复习课一、电磁振荡的三个“两”电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高．学习中若能抓住三个“两”，就可把握好本章的知识要点，从而使知识系统化．1．两类物理量考题大部分是围绕某些物理量在电磁振荡中的变化规律而设计的，因此，分析各物理量的变化规律就显得尤为重要．这些物理量可分为两类：一类是电流(i)．振荡电流i在电感线圈中形成磁场，因此，线圈中的磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律．...
第2课时细胞器之间的协调配合和生物膜系统细胞器之间的协调配合[自读教材夯基础]1．分泌蛋白2．分泌蛋白的合成与运输(1)合成场所：附着在内质网上的。(2)加工运输过程：核糖体(3)提供能量的细胞器：。线粒体1．判断下列物质哪些属于分泌蛋白。①胰蛋白酶②抗原③抗体④胰岛素⑤血红蛋白⑥催化氨基酸脱水缩合的酶提示：①③④。2．在分泌蛋白加工、运输过程中，内质网膜、高尔基体膜、细胞膜膜面积发生怎样的变化？试用曲线图表...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第二节电磁场与电磁波1．(3分)如图3－2－1所示的LC振荡电路，此时线圈中电流是减小的，则()图3－2－1A．此时电容器两极板的电压是增大的B．此时电流的方向由线圈的下端流向上端C．此时线圈L中的自感电动势是减小的D．此时电容器所带电荷量是减小的【解析】因线圈中电流是减小的，所以电容器处于充电过程，两端电压增大，A对，C、D错；线圈相当于电源，电流由负极流向正极，B对．【答案】AB...
考点透析题组冲关课时规范训练第4节微专题1“板—块”＋“传送带”问题考点一“板—块”模型1．模型特点上、下叠放两个物体，在摩擦力的相互作用下两物体发生相对滑动．2．两种位移关系滑块由滑板的一端运动到另一端的过程中，若滑块和滑板同向运动，位移之差等于板长；反向运动时，位移之和等于板长．3．解题方法整体法、隔离法．4．解题思路(1)分析滑块和滑板的受力情况，根据牛顿第二定律分别求出滑块和滑板的加速度．(2)对...
第11讲金属材料及复合材料考纲要求1.知道铜及其重要化合物的性质。2.了解金属材料（合金）、复合材料。3.了解常见金属的活动顺序及金属冶炼的一般方法。4.了解化学科学发展对自然资源开发利用的作用。1.知道铜及其重要化合物的性质。2.了解金属材料（合金）、复合材料。3.了解常见金属的活动顺序及金属冶炼的一般方法。4.了解化学科学发展对自然资源开发利用的作用。考点一铜及其化合物1.单质铜(1)物理性质：紫红色固体，具有良...
专题讲座二无机化工流程题解题方法指导一、解题策略化工流程中常见的操作与名词化工流程题目在流程上一般分为3个过程：原料处理→分离提纯→获得产品(1)原料处理阶段的常见考点与常见名词①加快反应速率②溶解：通常用酸溶，如用硫酸、盐酸、浓硫酸等水浸：与水接触反应或溶解浸出：固体加水(酸)溶解得到离子浸出率：固体溶解后，离子在溶液中含量的多少(更多转化)酸浸：在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练第1节分子动理论内能一、分子动理论1．物体是由大量分子组成的(1)分子模型：主要有两种模型，固体与液体分子通常用球体模型，气体分子通常用立方体模型．(2)分子的大小①分子直径：数量级是m；②分子质量：数量级是kg；③测量方法：．10－1010－26油膜法(3)阿伏加德罗常数1mol任何物质所含有的粒子数，NA＝6.02×1023mol－1.2．分子热运动分子永不停息的无规则运动．(1)扩散现象相...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练第3节热力学定律与能量守恒定律一、热力学第一定律和能量守恒定律1．改变物体内能的两种方式(1)；(2)．2．热力学第一定律(1)内容：一个热力学系统的内能增量等于外界对它传递的和外界对它的和．(2)表达式：W＋Q＝ΔU.做功热传递热量做功3．能的转化和守恒定律(1)内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，但在...
刚体运动随处可见,摩天轮是一种具有水平转轴、能在铅垂平面内回转的装置。轮盘和座舱的运动各有什么样的特点?如何描述?第3章刚体力学基础第3章刚体力学基础“伦敦眼”（高135米）坐落在伦敦泰晤士河畔，是伦敦的地标性建筑。一.刚体特殊的质点系，——理想化模型形状和体积不变化二.自由度确定物体的位置所需要的独立坐标数——物体的自由度数sOi=1xyzO(x,y,z)i=3i=2xyzOi=3+2+1=6当刚体的运动受到某些限制——自由度减少§3.1...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练第2节固体、液体和气体一、固体1．分类：固体分为和两类．晶体又分为和．晶体非晶体单晶体多晶体2．晶体与非晶体的比较单晶体多晶体非晶体外形不规则不规则熔点确定不确定物理性质各向同性各向同性典型物质石英、云母、食盐、硫酸铜玻璃、蜂蜡、松香形成与转化有的物质在不同条件下能够形成不同的形态．同一物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现，有些非晶体在一定条件下可以...
第三章线性方程组1．用消元法解下列线性方程组：解1）对方程组得增广矩阵作行初等变换，有因为，所以方程组有无穷多解，其同解方程组为，解得其中为任意常数。2）对方程组德增广矩阵作行初等变换，有因为，所以原方程无解。3）对方程组德增广矩阵作行初等变换，有，因为，所以方程组有惟一解，且其解为。4）对方程组的增广矩阵作行初等变换，有，即原方程组德同解方程组为，由此可解得，其中是任意常数。5）对方程组的增广矩阵...
