1数字系统设计与数字系统设计与CPLDCPLD应用应用数字系统设计与数字系统设计与CPLDCPLD2数字系统设计与数字系统设计与CPLDCPLD应用应用11数字系统设计方法概述数字系统设计方法概述22可编程逻辑器件的根本原理可编程逻辑器件的根本原理目录目录33可编程逻辑器件的设计可编程逻辑器件的设计44AlteraAltera可编程逻辑器件可编程逻辑器件55AlteraAltera可编程逻辑器件开发软件可编程逻辑器件开发软件66硬件描述语言硬件描述语言VHD...
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分析化学同济大学出版社教材平时10%实验20%期中20%期末50%考核方式第七周开始，共四次实验关于实验赵小菁17-503手机号：597662自我介绍课程设置§0.1分析化学的任务和作用§0.2分析方法的分类§0.3分析化学的发展空间§0.4常用分析化学文献资源简介第0章绪论§0.1分析化学的任务和作用¤什么是分析化学？什么是分析化学？--研究物质化学组成、含量、结构的分析方法及有关理论的一门学科。---化学学科的一个重要分支。定义突出...
风景园林教研室园林植物景观设计第0章绪论第0章绪论第一节园林植物景观设计的概念及意义第二节我国园林植物资源概况第三节现代园林植物景观现状与发展趋势风景园林教研室风景园林教研室第一节园林植物景观设计的概念及意义1、什么是园林植物？特指：一切适用于园林绿化（从室内花卉装饰到风景名胜区绿化）的植物材料的统称，既包括木本植物，也包括草本花卉；既有观花植物（即狭义的花卉），也有观叶、观果及观树姿等以及适用于...
《信息技术基础》课程简介信息技术基础要点课程性质教学目标学习内容教学模式教师团队（1）《信息技术基础》课程性质《信息技术基础》是针对数学类、物理类、信息类（简称“数物信”类）及相关理工类专业学生所开设的一门学科基础课。该课程也是基于“大类招生，分流培养”的新型培养模式下所设置的专业基础课之一。它是一门集专业性、基础性于一体的课程。它有别于计算机公共课或通识类计算机教育课程。信息技...
目录第一局部〔1-10章〕1概览......................................................................................................................................................1.概览......................................................................................................................................................1.配件.............................................................
