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盘古开天地教学案例洪洞县山焦第一小学王末平课题内容简介：《盘古开天地》是人教课标版小学语文三年级上册第五组教材中的课文。本组教材以“中华传统文化”为专题，由《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文组成，课文体裁多样，内容丰富。学生在学习本单元课文的时候，能够从不同的侧面了解中华传统文化和不朽成就，进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。本文是一篇神话传说，讲的是名...
12《盘古开天地》公开课一等奖创新教案（2课时）统编版四年级语文上册《盘古开天地》教案【教学目标】１.认识７个生字，读准多音字“血的读音，会写２０个生字，能正确读写“宇宙、滋润”等词语。２.正确流利、有感情地朗读课文。３.能凭借具体的语言材料，发挥想象，理解盘古开天地的过程。４.感受盘古伟大的创造力，体会盘古不怕困难、甘于献身的精神，受到中华传统文化的熏陶。【教学重点】凭借具体的语言材料，发挥想象，理...
12盘古开天地公开课一等奖创新教学设计盘古开天地教学目标：1、、认识“猛、缓、逐、宗等14个字，会写“降、丈、滋、创”等12个字，正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造等词语。2．体会反义词和近义词的妙用，体会“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木这类词语的表达效果，并加以积累和拓展。3、读懂课文，体会盘古开天地的坚毅和奉献精神；培养想象力，积累文中优美词句...
第十八课《盘古开天地》教案【教学目标】1.知识与技能学会认读10个生字，会书写12个生字。概括课文主要内容。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度和价值观体会盘古的献身精神。认识中华传统文化的深厚博大，激发学生民族自豪感。【教学重点】引导学生了解盘古开天地的故事内容。【教学难点】培养学生的想象力和创造力，感受盘古的创造精神，感受神话故事的神奇魅力。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备...
12《盘古开天地》公开课一等奖创新教学设计《盘古开天地》教学设计课时目标:1、读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。2、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。教学重点:引导学生了解盘古开天地的故事内容。教学难点:发挥丰富的想象，复述故事。教学方法:教法:读议法。学法:自读自悟,讨论、交流相结合法教学手段:多媒体课件。教学步骤:一、课前预热，激发兴趣。你会说“()天()地”的成语吗二、...
12《盘古开天地》公开课一等奖创新教案《盘古开天地》教案教学目标：1、认识“猛、缓等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生品读、感悟课文的能力，丰富自己的语言积累。3、体会盘古的献身精神。认识中华传统文化的深厚博大，激发学生民族自豪感。教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生品读、感悟课文的能力，丰富自己...
西游记第1页嫦娥奔月第2页后羿射日第3页女娲补天第4页神话产生是因为远古时代生产力水平很低，人们在强大自然力面前显得软弱无力，于是便借助幼稚想象和幻想，去解释周围自然现象和社会现象。第5页盘古开天地第6页宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔创造逐步滋润祖宗混沌汗毛倒下奔流不息第7页小组合作分段读课文，组长评价。朗诵检测：第8页找一找：课文哪一句话告诉我们《盘古开天地》讲了一个什么故事？读书提醒：第9页人类老...
12盘古开天地公开课一等奖创新教学设计（2课时）部编版四年级上册第四单元《盘古开天地》教学设计课标分析：《语文课程标准》中指出：培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法；在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。教材分析《盘古开天地》是部编版四年级上册第四单元的第一篇课文。这也...
第12课《盘古开天地》第一课时公开课一等奖创新教学设计课题12.盘古开天地统编版四年级上册第四单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.认识“劈、缓等8个生字，会写“睁、翻”等14个字，会写“睁眼、黑乎乎等词语。2.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。3.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。学习重难点1.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。。2.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。学情分析每...
12盘古开天地公开课一等奖创新教学设计《盘古开天地》教学设计教学目标1.认识“劈、浊、丈等7个生字，会写“翻、劈、缓”等13个字。2.有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3.读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。教学重点1.引导学生了解盘古开天地的故事内容，体会盘古的奉献精神，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。2.学后能用自己的话讲述这个故事。教学难点能用自己的话讲述这个故事。...
12盘古开天地教学实录12《盘古开天地》教学实录【教学目标】1.正确认读“劈、浊、丈等7个生字所在的词语，正确书写“缓、劈”二字。2.借助对课题提问，理清故事的起因、经过、结果，学习把握文章主要内容的方法。3.正确、流利地朗读课文。学习1~2自然段，边读边想象画面，感受故事中神奇的想象和盘古力大无比、英勇无畏、无私奉献的品质。激发学生阅读《中国古代神话故事》的兴趣。【教学重难点】1.借助对课题提问，理清故事的...
12盘古开天地一等奖创新教案（2课时）12盘古开天地教学目标1.会认“劈、缓”等8个生字，会写“睁、翻”等15个生字，会写“睁眼、黑乎乎”等词语。2.有感情地朗读课文，提炼关键词来概括故事情节，并能用自己的话简单说说盘古开天地的过程。3.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。教学重点能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。教学难点能讲述盘古开天地的过程，体会盘古的奉献精神，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象...
12盘古开天地公开课一等奖创新教学设计（2课时）12盘古开天地【教学目标】1.认识“劈、浊等7个生字，会写“翻、劈”等13个字，会写“黑乎乎、翻身等12个词语。2.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。3.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。【教学重难点】1.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。2.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。【教学时间】2课时第一课时【课时目标】1.认识“劈、浊”等7个生字...
12《盘古开天地》公开课一等奖创新教学设计《盘古开天地》教学设计【教学目标】知识与技能：正确认读本课生字、词语。正确、流利、有感情地朗读课文，了解盘古开天地的故事内容，体会盘古的献身精神。过程与方法：边读边想象画面，感受神话故事的神奇。情感态度与价值观：感受神话故事的传奇魅力，感受古代人民丰富的想象力，体会盘古的献身精神。【教学重难点】了解盘古开天地的故事内容，感受故事的神奇，激发阅读神话故事的...
12盘古开天地公开课一等奖创新教学设计12.盘古开天地核心素养目标：1.认识本课的劈、隆等7个生字，正确书写“茂，借助课文及字形演变理解“斧、劈”的意义。2.正确流利有感情的朗读课文，借助插图讲清楚盘古开天地的起因经过结果，并学会用这种方法，说说精卫填海的故事。（重点）3.在阅读中想象画面，感受盘古开天地的神奇，能通过不同的画面情节感受盘古的勇敢、奉献精神。（难点）4.激发阅读神话故事的兴趣，增强对祖国传统...
12盘古开天地一等奖创新教案（2课时）12盘古开天地（教案）教学目标1.认识“劈、缓”等8个生字，会写“睁、翻”等14个字，会写“睁眼、黑乎乎”等14个词语。2.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。3.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。教学重点能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。教学难点能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。教学准备课文内容相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件。教学课时2...
盘古开天地第二课时一、教学目标:1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。初步理解“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受盘古无私奉献的伟大。3、感悟神话故事想象丰富的特点,积累文中优美的词句,尤其是“怎么样的什么”的偏正词组。二、教学准备：课件教学过程：一、导入：1、看图猜成语故事。用课件出示“女娲补天、精卫填海、后羿射日”等的图片,请学生猜猜图...
第10页共10页【教材分析】第四单元〔2〕开放想象写一个故事。本单元安排了习作《我和过一天》，这是一篇神话〔童话〕创作的习作，大胆的想象，依据事情的起因、经过、结果来写。要想【学情分析】1.单元主题：本单元由四篇课文、习作和语文园地三局部组成。主要是围绕“神话故事”这个主题进行编排的。主要由《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇课文组成。其中《盘古开天地》课文讲的是盘古始终睡在一片混...
