![小学英语研修日志[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
小学英语研修日志教师对学生的热爱是进行教育教学的情感基础。研究表明，学生对教师态度方面的要求远远超过了对教师知识的要求，在教育、教学情境中，教师的爱应该洒向全体学生，既要用爱去激励优秀学生，更应用爱去转变后进学生。因为后进生更需要教师爱的抚慰，学生最喜欢的老师是和蔼可亲、平易近人；热爱、了解学生；活泼、开朗、善谈、热情的老师。如果老师对他们爱得持久，使他们感到教师是始终一贯地爱他们，为他们操心...
信息技术能力提升培训研修日志通过参加这次信息技术应用能力提升培训，我更加清晰的认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力，应用多媒体计算机和网络技术进行来辅助教学是很有必要的，有着很强的现实意义和深远的人生意义。对学生以后的学习、生活和工作都是具有前瞻性的引领作用。总之，参加这次培训，我受益匪浅。把信息技术和语文教学有机整合，可以切实提高语文课堂的实效性，因为运用多媒体辅...
2015年教师个人研修计划选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生...
第1期编辑：绵竹市九龙学校2017.6许多的事情依旧还是匆匆太匆匆，无不得意于现在还能够散发乘夏凉，荫下卧闲敞。人生总也有如意之时，聚散匆匆总是缘飞缘散时，要不怎能够人生得意须尽欢，哪管他明日今朝谁是谁非。总也有想莲步轻移，婀娜多姿的时候，总也有为悦己者容的时候，总也有被他说成我是个习惯向右走的女子的时候，但是也总有人忘记其实他是个习惯向左走的男子的时候，那么痛并快乐着看花开花落，总比一个人寂寞如烟花...
重庆市渝北区青杠林完全小学校小学教师校本研修计划一、指导思想以科学发展观为指针，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理、素质精良、乐于奉献、开拓创新、能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。二、目标与任务1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体要求，以校为本，组...
旬阳县城关第二小学教师校本研修考核评价方案为了认真贯彻落实省市县关于加强教师队伍建设的相关文件精神，针对现在学校校本研修工作现状，结合我校校本研修工作实施情况，特制订本方案。一、指导思想“以科学发展观为指导，为了全面落实省、市、县校本研修规划方案。以立”足过程、促进发展的评价思想为核心，以促进学校和教师的共同发展为目标，以促进学生健康主动的发展和教师专业化成长为宗旨，形成民主、开放、高效的校本...
校本研修实施与考核方案（一）第一阶段：组织动员实施阶段(2015年9月中旬)1、宣传动员，组织摸底，成立信息技术应用能力提升工程组织管理考核机构。2“”“”、参培人员注册、登录，进行签到、诊断测评。（二）第二阶段：组织实施培训阶段1、组织参培教师参与网络研修。2、组织对全校学科教师开展相应培训学习活动。3、结合网络研修开展返岗应用和校内专项竞赛活动。４、按照上级要求组织参加各级信息技术应用能力提升专项比赛...
语文教师网络研修实施方案为加强和改进教学研究工作，推进基础教育课程改革，推动学校持续性发展，促进教师专业化成长，全面提升我校教研水平，特制定小学语文校本研修实施方案。一、指导思想全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为向导，加强和改进教研工作，立足学校，建立以解决学校在课程实施中所面对的实际问题为对象，以教师为研究的主体，以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨的校本研究制度，使...
校本研修年度计划和三年规划为促进镇川学区教师专业持续发展，构建特色化校本研修模式，全面提升教育教学质量，依据《2015“”年陕西省国培计划培训项目指南》的部署和要求，结合我校实际，特制定镇川学区的校本研修年度计划和三年规划。一、指导思想“以打造智慧教师，建设高效课堂，培养快乐学生，构建特色学”“校为总目标，以提升教师综合素质，深化高效课堂建模，扎实开展课题研究，”有效提高教学质量为主线，立足校情，...
实践研修成果模版教学基本信息题目鄂豫皖小曲《编花篮》歌曲教学学科音乐年级五年级教材内容湘版教材五年级下册第三课个人信息设计者姓名单位巩秀珍山西省阳泉市矿区小南坑小学校1.教材分析1“”、《编花篮》是一首具有鲜明地方色彩的河南民歌。歌曲以编花篮为题，借物抒情，表达人们对美好生活的执着追求。歌曲为一段体结构，其中六度的大跳富有河南地方戏曲的音调和唱腔，休止符的运用更表现了姑娘们走走停停的动态，使歌曲形...
活动方案设计研修主题小学校本研修坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，积极开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。“遵循培训方式教研化,”教研工作主题化的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成背景原因长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作...
个人研修心得体会（1）在这段时间的培训，给我们打开了一个神奇的新天地，专题内容涵盖了教学工作的方方面面。每个模块的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。培训让我受益匪浅，也对以后的教学工作充满了信心。就物理课堂教学这方面我学到了以下知识:一、课堂教学中应以促进学生发展为目标。指国家颁布新课...
厚镇中心学校2016—2017学年度校本研修工作实施方案校本研修工作是培养研究型教师、促进教师专业成长、推进学校可持续发展的重要途径。为提高我校校本研修的实效性，根据教育局校本研修工作实施意见，结合我校实际，特制定本方案。一、校本研修工作领导机构组长：程超副组长：高欣锋高安宏成员：费涛冯斐李增波王诚宋西峰张日鹏二、校本研修的总体目标让教师通过校本研修实现在理论学习中提升，在课例分析中突破，在学习反思中...
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部Ｓ优势Ｗ劣势（组织）1、热爱教育事业，具有踏实的教育教学态度及作风，也具备扎1、由于能力及水平有限，对教育教学理论的学习、实的教学基本功。理解不够深入，所以理论水平不高。2、拥有教师的一线经验，同时学习意识比较强，易接受新事物，2、刚当任科组长一年，感觉组织能力有待提高，新观念，也具创新意识及能力，并敢于大胆实践。特别是教研方面的组织能力。外部Ｏ机...
我与研修通行，研修促我成长——“”余杭区实验小学校本研修活动简报卷首语在这凉爽的秋天，最让人感到温暖的莫过于看到阳光冲破云层洒向大地。而我校开展的这次“校本研”修活动，宛如冬日里的暖阳。本次研修活动，以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，根据我校实际，提倡教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效，促进了教师的提升，推动了学校的发展。我们相信，在校本研修的引领下，我们一定会有更多...
2015年国培校本研修总结国培研修是我们教师学习、交流的一个很好的平台，今年我们幸“”参加国培计划的全部学科培训，真的感觉很荣幸。国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能够相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，真的是一次特别珍贵的再学习、再提高的机会！回首这几个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的...
