专题03物态变化本专题中考考点及要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）知识性目标技能性目标体验性目标评价目标和评价水平标准要求了解认识理解独立操作经历认同内化（1）描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。▲（2）说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理,会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。▲▲▲（3）经历物态变化的实验探...
1实验记录表实验记录表名称实验方法现象蜡烛点燃加热切割产生新物质——烟形态变化——液体蜡形态变化——粉碎状2形态变化3形态变化4产生新物质5产生新物质6形态变化7产生新物质8
第2课时离子反应及其发生的条件目标导航1.理解离子反应的概念,知道复分解型离子反应发生的条件。2.会书写离子方程式并能进行正误判断。3.理解离子反应方程式的意义。4.能够熟练解决常见的复分解型离子共存问题,判断溶液中离子能否大量共存。1.能够判断离子方程式书写的正误,能够熟练书写一般的离子方程式。2.能根据所给条件,解决复分解型的离子共存问题。激趣诱思预习导引1.离子反应(1)定义。电解质在溶液中的反应实质上是离子...
义务教育教科书（教科版）八年级物理上册12345678910111213141516171819拼命去争取成功，但不要期望一定成功。20
动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下,动词词尾加-ed,如：work—workedplay—playedwant—wanted-d,如：move—movedtaste—tastedask—asked2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加live—lived3、“以辅音字母+y”结尾的动词,把y改成i,加—ed,如：study—studiestry—triedcopy—copiedcarry—carried4、重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加—ed,如：stop—stopped二、不规则变化isam—wasare—werehas—hadgo—wentmeet...
义务教育教科书（教科版）八年级物理上册12345678910111213141516171819202122知之为知之，不知为不知，是知也。23
动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing.如:Implayingfootball.2.一些特殊表达..如:begoodatdoingsthenjoydoingsth.bebusydoingfeellikedoingthankyoufordoingdosomecooking/cleaning/reading/shopping/washinggoswimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing组成,其规则如下：1）一般情况下直接加ingthink---thinkingsleep---sleepingstudy---st...
形容词副词比较级和最高级有规则变化和不规则变化规则变化（1）一般情况下,单音节或双音节的形容词（或副词）比较级＋＋ester,最高级如：clever－cleverer－cleverestfew－fewer－fewestsmall－smaller－smallest等（2）以e结尾的词,比较级＋r,最高级＋st即可如：nice－nicer－nicestcute－cuter－cutestlarge－larger－largest（3）以辅音字母＋y结尾的变y为i＋er或est如：easy－easier－easiesthappy－happier－happiest再如...
不规则动词分类记忆一览表一、AAA型cost—cost—costcut—cut—cutcast—cast—cast投,掷花费割hit—hit—hithurt—hurt—hurtput—put—putburst—burst—burst爆裂打伤let—let—letread/ri:d/—read/red/—read/red/让放下读shut—shut—shut关set—set—set安置spread---spread---spread散布broadcas—tbroadcas—tbroadcast广播split—split—split劈开,裂开shed—shed—shedthrust—thrust—thrust流出,脱落刺,戳rid—rid...
义务教育教科书（教科版）八年级物理上册123456789101112131415161718192021222324252627许多次失败总会造就一次成功。28
常见动词过去式过去分词的变规则动词过去式和过去分词有规则变和不规则变两。一、规则变:1.一般情况直接加ed,如ask—asked,work—worked2.以不发音的e结尾,只加d,如love—loved,dance—danced3.以辅音字母加y结尾,把y变i,再加ed,如try—tried,study—studied4.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词音节结尾而末尾只有一个辅音字母(以重读闭音节或r,再加ed,如),先双写末尾这个辅音字母stop—stopped,permit—perm...
义务教育教科书（教科版）八年级物理上册123放出45678910111213141516成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。17
义务教育教科书（人教版）八年级物理上册12345678910111213141516171819202122读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若23
科教兴国动词现在分词的变化规律1一般情况下,直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying2动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ingtake-----takingmake-----makingdance-----dancing3“辅音+元音+”辅音结尾的重读闭音节词,双写词尾辅音字母,再加－ing规则：swim-swimmingrun-runningput-puttingbegin-beginningsit-sittingplan-planningcut-cuttingget-gettingshop-shoppingstop-stopping4以－ie结尾的动词,把变成y再加－inglie-----lyingtie-----tyingdie-----dying
义务教育教科书（教科版）八年级物理上册123456789101112成功——功与过的试金石。13
第1页共5页感受唐山新变化感受家乡新变化——我看改革开放三十年籍贯：内蒙古工商管理七班08250190753古莎莎摘要。1978年，我国的重大转折点，伴随着改革开放的时间表，中华人民共和国真正进入了建设和发展时期，从此，国家的建设发展日新月异，我们的生活发生了不曾预料的巨大变化，我们每个人都享受到了改革开放的成果，国家也因为改革开放的好政策而日益强大，综合国力不断提高。提纲：1.总述家乡改革开放后的新变化2.分说家...
