第二章化学物质及其变化一、基础巩固题1．下列物质中属于氧化物的是A．O2B．Na2OC．NaClOD．FeSO42．根据我省中心气象台报道，近年每到春季，我省沿海一些城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的A．溶液B．悬浊液C．乳浊液D．胶体3．下列物质属于钠盐的是A．Na2OB．CH3COONaC．NaHSO4D．Na2O24．能用H＋＋OH－＝H2O来表示的化学反应是A．氢氧化镁和稀盐酸反应B．Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中C．澄...
第三节氧化还原反应题目第三节氧化还原反应第3课时学习目标理解掌握物质氧化性或还原性相对强弱的判断方法和基本规律及应用学习疑问学习建议【相关知识点回顾】1．进一步理解氧化还原反应的概念和本质2．掌握氧化还原反应与四大反应类型的关系。【探究点一】1、物质的氧化性、还原性强弱比较〖概括小结〗（1）根据反应方程式判断氧化性：_________＞_________还原性：_________＞_________（。（2）根据金属活动性顺序判断〖课...
第一讲物质及其变化的分类测试内容测试要求考情追踪1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类C2014、2015、2016(选)2.知道根据分散质粒子的大小，把分散系分为溶液、胶体和浊液A2013(选)3.知道胶体的丁达尔现象A2013(选)一、分散系及其分类1.分散系：一种(或多种)物质分散到另一种(或多种)物质中所得到的体系，叫做分散系。被分散的物质称作，容纳分散质的物质称作。2.胶体(1)胶体的本质特征：分散质粒子在之间(在超显微镜下可见...
分散系及其分类课题分散系及其分类课时1课型新授教学重点说出溶液、胶体、浊液三大分散系的特征依据：考纲掌握胶体的性质教学难点胶体的性质依据：胶体的性质是本节课重点内容学习目标一、知识目标1说出溶液、胶体、浊液三大分散系的特征、比较2说明胶体的丁达尔效应二、能力目标运用胶体的性质解决相关问题理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟阅...
酸、碱、盐在水溶液中的电离课题酸、碱、盐在水溶液中的电离课时1课型新授课教学重点辨别电解质与非电解质含义、强电解质、弱电解质的范围依据：考纲掌握电解质的电离过程教学难点运用电离的定义写出各个物质的电离方程式依据：‘电离方程式’是历年会考的重点内容学习目标一、知识目标1辨别电解质与非电解质含义、强电解质、弱电解质的范围2写出各个物质的电离方程式二、能力目标运用运用电离的定义写出各个物质的电离方程式理...
第一章人口的变化第二节人口的空间变化【学习目标】1．了解人口迁移的概念和分类。2．说出19世纪之前和二战之后国际人口迁移迁出地和迁入地的变化、特点及原因。3．说出我国不同时间段人口迁移的流向、特点及原因。4．根据材料分析影响人口迁移的因素。5．结合实例分析人口迁移对迁入地、迁出地带来的影响。【重、难点】1.我国和世界不同时期人口迁移的流向、特点及原因；2.影响人口迁移的因素；3.人口迁移对迁入地、迁出地带来...
1§3.6力学量平均值随时间的变化守恒定律一、力学量的平均值随时间的变化二、守恒定律2一、力学量的平均值随时间的变化量子力学中，处于一定状态下的体系，在每一时刻，不是所有的力学量都具有确定的值，而只是具有确定的平均值及几率分布。**ˆ(,)ˆ(,)FFdxtFxtdx***ˆˆˆdFFdFdFddtttt力学量F的平均值F平均值随时间的变化率3***ˆ11ˆˆˆˆ()dFFdFHdHFddttii...
第三节地壳的运动和变化教案课型：新授课第一课时一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解内力作用的能量来源及其表现形式（2）理解地壳运动时造成地表形态的主要作用方式2、过程与方法：（1）通过展示多种地理图表和地理实例，让学生学会解决各种地理问题（2）把分析归纳的成果与别人进行交流与表达3、情感态度价值观：(1)激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实存真的科学态度（2）建立内力作用和外力作用的辩证统一，共...
互联网给人类社会带来哪些突出变化和影响？关键词：互联网互联网像一个巨大的图书馆，已成为满足人们认知需要的一个全新世界主持人：在当今信息时代，互联网作为信息技术发展进步的产物，给人类社会带来了哪些突出变化和影响？xxx（中国人民大学新闻学院教授）：随着博客、播客、微博客等“自媒”体形式的出现，网络进入Web2.0时代，网民可以成为信息的采集者和发布者，传统的传者和受者的单向关系被打破。在当今网络时代，社交...
山东省冠县武训高中吕海国2013年2月28日1、结合自己的体会，举例说明近现代交通、通信的发展对促进全球化的重大推动作用。2、通过分析交通运输和聚落形态、商业网点布局的关系，理解交通发展对聚落形态和商业网点布局的影响。3、运用交通运输的发展对聚落形态和商业网点布局影响的有关理论，分析聚落和商业网点布局特点。培养学生理论联系实际学以致用的能力。教学目标重点你能说出从古到今出现的交通工具有哪些吗？你能说出从...
探索尺子的音高变化练习班级________姓名_________1、判断题（1）牛皮筋拉得越长，振动发出的声音越低（）（2）有一位同学在探索尺子音高变化的实验时，不小心把塑料尺弄断了，用断尺继续实验，尺子的音高没有变化（）（3）把尺子振动部分的长度从8厘米改为6厘米，振动速度变慢了（）（4）改变物体振动部分的长度，可以改变物体振动发出声音的高低（）（5）把物体振动部分的长度变短，振动后发出的声音变强了（）（6“”）小明...
《探究固体熔化时温度的变化规律》实验报告班级：姓名：评价：一、提出问题海波由固态变成液态的过程中，温度的变化有什么规律？二、猜想三、实验器材、、三脚架、石棉网、试管、海波、试管夹、、1、2、3、待温度开始四、实验步骤记录温度，每隔记录一次，同时观察4、在海波完全熔化后再记录4-5次。5、。时间min00.511.522.53海波温度五、收集数据，/℃状态观察现象时间min3.544.555.56海波温度/℃状态描点画图：6050六、处理数...
十二、十三章物态变化与内能检测题满分共80分姓名班级一、单项选择题（每小题3分，共21分）1、下列措施能使蒸发变慢的是（）A、用笤帚把洒在地面上的水向周围扫开B、用塑料袋包装菜并放入冰箱的冷藏室C、把湿衣服展开晾在通风向阳处D、夏天人们使用电风扇2、有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A、38℃，39℃B、39℃，40℃C、38℃...
（苏教版）六年级数学下册面积的变化班级______姓名______一、说出下面各比例尺表示的意思。1∶40000二、判断：①小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1：2。┈┈┈┈（）②某机器零件设计图纸所用的比例尺为1：1，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。┈┈┈┈（）③一幅图的比例尺是6：1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。┈┈┈（）三、选择：①如果某图纸所用的比例...
《现代汉语词典》第7版修订的变化《现代汉语词典》自1978年正式出版以来做过多次修订，以适应社会的发展，更好地反映现代汉语词汇新面貌，体现有关学科研究的新成果，落实国家有关语言文字方面的新规范。本次修订，主要内容为：全面落实2013年6月由国务院公布的《通用规范汉字表》；增收近几年涌现的新词语400多条，增补新义近100项，删除少量陈旧和见词明义的词语；根据读者和专家意见对700多条词语的释义、举例等做了修订。主...
品读新课标解读新变化──人教版小学数学新课标教材培训学习心得5月3日清晨，雨后清新的麓山国际实验小学校园比往日更加热闹，迎来了参加人教版小学数学新课标教材培训活动的全国各省、市、地区教研员和教育界同仁，我有幸参加了这次盛大的课标培训大会。早晨八点半，在学校剧场隆重举行了活动的开幕式，随后由课标修订组专家储瑞年老师主讲以《对数学课程和数学教学的再思考》为题的报告，对2011年新课标和人教版教材进行“”...
思考在刚刚过去的一节课（40分钟）里我们生活的自然环境可能会有什么变化？人类社会可能会有什么变化？人口爆炸的时代——世界上每年增加近8000万人。每天增加219178人；每小时增加9132人；每分钟增加152人；一节课（40分钟）增加______人？6088第一章人口的变化第一节人口的数量变化2011年10月31日凌晨一名成为象征性的全球第70亿成员之一婴儿在菲律宾降生2005年1月６日零点２分，中国的第十三亿个公民在北京妇产医院诞生。国...
第三章图形的平移与旋转1．图形的平移（二）一、学生起点分析学生知识技能基础：“”图形中的平移是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节，它对图形变换的学习具有承上启下的作用。学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形的基础上，认识图形的平移不是很困难，而让学生主动探索平移的基本性质，认识平移在现实生活中的广泛应用是学习本节内容的主要目标，对学生来说也是一个难点。学生活动经验基础：“”学生在...
