六年级语文下册10古诗三首《石灰吟》说课稿《石灰吟》说课稿一、说教材《石灰吟》是部编版小学语文六年级第四单元的一首托物言志的诗，这首诗是明代诗人于谦生平的写照。古诗中最为脍炙人口的句子是“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。诗人以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。本节课的教学重难点在于理解古诗大意以及体会作者表达的思想感情，并受到情感教育。二、说教学目标1、有感情地朗读、...
《石灰吟》公开课一等奖创新教学设计诗心即初心、诗格即人格——《石灰吟》教学设计文本解析：《石灰吟》是统编版六年级语文下册第四单元第10课《古诗三首》中的第二首。《石灰吟》是一首托物言志诗，这首诗是明代诗人于谦生平的写照。古诗中最为脍炙人口的句子是“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。诗人以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。本节课的教学重难点在于理解古诗大意以及引领学生步...
《古诗三首石灰吟》公开课一等奖创新教学设计《石灰吟》教学设计【教学目标】1.会写“锤、凿、焚3个生字。2.能借助注释，理解诗句的意思。3.有感情地朗读课文。背诵课文。4.能联系诗人的生平资料，体会诗人的精神品质和远大志向。【教学重难点】1.有感情地朗读诗歌，感受石灰坚强不屈的精神。2.感悟诗人借石灰来表达自己高洁、不愿与世俗同流合污的人格追求，领悟本诗托物言志的表达方法。【教学准备】课件、石灰的自述视频、配...
六年级一语文教案设计10古诗三首-《石灰吟》《竹石》〔部编教材六下10课〕【教学简案】其次课时1.查找于谦和郑燮的生平资料。课前预习2.借助注释，了解诗句的意思。把不明白的地方记录下来。教学内容合作学习古诗《石灰吟》，自主学习《竹石》，找出二首古诗的共同点。教学目标1.2.达的情感。3.4.能正确、有感情地朗读古诗，默写《竹石》。引导学生借助注释、抓住重点词句理解诗意，体会作者表迁移运用学习方法学习古诗《石灰吟...
课题10.古诗三首教案课型讲读课文授课时间1.“”自主学习字词，会写络、锤、凿、焚4个生字。2课时教学2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《竹石》。目标3.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。4.“”了解三首古诗中表达的诗人志向，学习托物言志的表达方法。教学1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《竹石》。重点2.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。教学“”了解三首古诗中表达的诗人志向，学习托物言志的表...
