目录1、学校教育制度的改革...............12、管理教学工作应该从哪几个方面入手？13、联系实际谈谈学习教育学的意义？...24、联系实际谈谈针对个体身心发展的一般特点应该采取哪些相应的教育举措？....25、结合人生阶段与教育，谈谈你对终身教育的理解：............................26、你是怎样认识素质教育的？在全面推进素质教育中，你认为广大教育工作者可以有何作为？............................27、结合实际试述作为...
教育学与教学法基础知识高分押题预测试卷（一）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。本大题共60题，每小题0.5分，共30分）1.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）A.《论演说家的教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》2.强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教...
WORD资料可编辑《学前教育学》模拟试卷（一）一、单项选择题：1．教育是人类特有的一种什么样的活动A．自发性活动B．主体性活动C．生产性活动D．社会性活动2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和A．教育物资B．教育材料C．教育媒介D．教育环境3．教育的宏观功能是A．促进经济建设B．增进社会文明C．促进社会发展D．提高人口素质4．教育发展的物质基础是A．社会生产B．经济发展C．工业革命D．现代农业5．格塞尔的...
1、（B）被称为“教育学的雏形”，是我国也是世界最早的教育专著。A.四书B.学记C.五经D.礼记2、衡量教育测量的质量，可以采用信度、（c）、难度、区分度4个指标。A.经度B.纬度C.效度D.长度3、（B）是根据国家性质和法律建立起来的教育机构系统和教育规范系统的总称。A.教育法规B.教育制度C.学校制度D.学生手册4、学校教育制度简称（A），它规定了学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接与联系。A.学制B.学时C....
1、幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的A.必要途径B.必然方法C.基本方式D.重要手段2、幼儿最初的美育是从（）开始的A.教学B.日常生活C.环境D.游戏3、（）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会A.游戏B.日常生活活动C.教学D.课堂教学4、一天中重要的往往被忽视的生活活动是A.入园B.睡眠C.饮水D.如厕5、培养幼儿自我服务能力的有力途径是A.睡眠B.饮水C.盥洗D.如厕ABBCC6、...
学前教育学作业1（第一、第二章）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1、学前公共教育教育思想诞生的标志是（A）A.《理想国》B.《政治论》C.《大教学论》D.《世界图解》2、世界上第一部学前教育的大纲是（C）A.《理想国》B.《政治论》C.《母育学校》D.《世界图解》3、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D）A.《大教学论》B.《世界图解》C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》4、1923年，（C）创办了我国最早的学前儿童实验中心——...
2013教育学考研真题答案解析完整版一、单项选择题：l——45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（C）A.用心理学解释教育学过程B.强调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养解析：凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想，其主要特点是重视智育在...
2015年广西壮族自治区教育学与教学法真题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。本大题共60题，每小题0.5分，共30分)1.教育的心理起源说否认了教育的()。A.社会性B.目的性C.文化性D.政治性2.我国封建社会教育的主要内容是()。A.三科四学B.四书五经C.六艺D.七艺3.西方最早专门论述教育的著作是()。A.夸美纽斯的《大教学论》B.昆体良的《论演说家当朋...
芜湖师范附属小学学生综合素质评价方案（试行）一、指导思想以培养具有“健全的人格，健壮的体魄，健康的学习品质”的精品后备人才为目标，坚持形成性评价与终结性评价相结合，以日常评价和学生的成长记录为基础，力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生的全面协调发展，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能，建立科学的小学生发展性评价体系。通过评价，使学生不断认识自我、发现自我、完善自我，实现教...
南京师范大学333教育学综合考试大纲全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：教育综合）一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考...
教育心理学一般智能generalintelligence中介安置教育措施middlewayeducationalplacement中途学校{中介安置教育处所}transitionschool;middlewayschool中辍{中途辍学}dropout中辍生dropouts心理复健计画MentalRehabilitationPlan未婚怀孕unmarriedpregnancy生活重建计画Life-reconstructionPlan生活辅导daily-lifeguidance再辍率re-dropoutrate危机管理辅导机制mechanismofriskmanagementandguidance合作式中途班{中介安置教育处...
绪论1、教育学：就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。2、教育规律：就是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。3、教育学与教育方针政策的不同？教育学的任务在于揭示教育规律，教育方针政策是人们根据一定的需要而制定出来的，它是人们主观意志的体现。作为一种正确的教育方针政策，它是依据科学的教育理论和当时的现实状况和需要制订出来的，反映了教育的客观...
1《教育学》复习（1）2教学内容第1讲教育与教育学（上）第2讲教育与教育学（下）第3讲教育与社会的发展（上）第4讲教育与社会的发展（下）第5讲教育与个人的发展（上）第6讲教育与个人的发展（下）第7讲教育目的（上）第8讲教育目的（下）3教学内容第9讲学生与教师（上）第10讲学生与教师（下）第11讲课程（上）第12讲课程（下）第13讲教学（上）第14讲教学（下）第15讲德育（上）第16讲德育（...
16篇2024党纪学习教育学党纪明规矩强党性研讨交流发言目录1．党纪学习教育研讨交流发言.............................................................................................22．党纪学习教育研讨交流体会.............................................................................................53．党纪学习教育研讨交流发言.............................................................................
扎实开展党纪学习教育用党规党纪校正思想和行动主讲人：时间：2024.04党纪学习教育辅导课件学纪知纪明纪守纪1《关于在全党开展党纪学习教育的通知》解读2《中国共产党纪律处分条例》重点内容学习导读3扎实开展党纪学习教育让遵规守纪成为自觉行动目录CONTENTS扎实开展党纪学习教育用党规党纪校正思想和行动《关于在全党开展党纪学习教育的通知》解读第一章《关于在全党开展党纪学习教育的通知》解读1习近平总书记多次发表重要讲...
八篇2024党纪学习教育学党纪明规矩强党性研讨交流发言目录党纪学习教育研讨发言...................................................................................................................1党纪学习教育研讨交流体会...........................................................................................................5党纪学习教育研讨交流发言......................................................
0、教育定义：在中国古代，教育一词最早见于《孟子’尽心上》：“得天下英才而教育之。”战国时期思想家于思说：“修道谓之教。”教育家苟子认为：“以善先人者谓之教。”《学记》对其解释为：“教也者，长善而救其失者也。”东汉的许慎在《说文解字》中解释道；“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这里的教，即教育者的教诲和受教育者的效法；育，即使受教育者向好故方向发展。‘法国思想家卢梭说：“教育的最大的秘...
党纪学习教育学党纪、明规矩、强党性党课讲稿【四篇】目录党纪学习教育党课讲稿：加强党纪学习，筑牢党的纪律防线............................................................................1党纪学习教育党课讲稿：做推动铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循的“排头兵”..........................................6党纪学习教育党课讲稿：深入学习《纪律处分条例》，以实干实绩推动党风廉政建设............................
