这世上只有两样东西可以深深地震撼我们的心灵，一是我们心深处崇高的道德准则，一是我们头顶灿烂的星空——（德）康德12牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。3萤火虫与冷光4蝙蝠的回声定位与雷达5乌龟的背甲与薄壳建筑6苍蝇的平衡棒和运载火箭蜻蜓的翅斑和飞机翼上的加厚区7超音速客机89数字技术走入大众生活全自动家用电器、ＩＰ卡、电脑、ＤＶＤ、自动提款卡、打印机，还...
第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物第1单元探索生命的奥秘猜猜我是谁？身上穿着花花衣,每天早晨喔喔啼大公鸡同学们仿照老师的模式,或独创模式说出某种生物的特征,师生一起猜猜是哪种生物。猜一猜1.举例说出常见生物的名称,增强关爱生物的情感。2.举例说出生物的生命现象。珙桐（鸽子树）金丝猴朱鹮鳄鱼马褂木长白山自然保护区自然界有生命的物体无生命的物体生物多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础。非生物认识周...
活动课认识欧洲1认识欧洲地理位置特点。了解欧洲地形特征。2欧洲地理位置纬度位置：海陆位置：欧洲大部分地区位于高维度和和温带欧洲北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海,三面环海。这样的的地理位置对气候有哪些影响呢？3欧洲地形4亚洲地形5欧洲与亚洲地形气候地形复杂多样,以山地高原为主地势中部高、四周低,地表起伏大亚洲欧洲地表起伏不大,平原面积广大为主要特征海岸线曲折亚洲欧洲发杂多样,季风性和大陆性强气候类型单一,海...
三年级上册1•你来捏,我来捏,他来奏,我来唱,大家齐合力,我们的音乐会开始了2乐队成员3泥塑作品4泥塑作品5泥塑作品6泥塑造型•揉•捏•搓•压•盘•粘•刻7音乐会8动手做：•小组合作：做一至两组有趣的乐队组合,并配上合适的场景。9
第三节绿化,我们配合的行动1各国家森林覆盖面积统计表国家森林面积（×104hm2）覆盖率（%）人均森林面积（hm2）巴西56600.7673.76美国20957.3230.84加拿大24716.4279.32中国13379.9140.12印度尼西亚11567.4640.64印度6495.9220.081、我国的森林占地面积与其他国家相比有何差异？2、森林与我们有何关系？2茂密的森林3蒸腾作用光合作用参与生物圈中的氧循环参与生物圈中的氧循环吸收有毒气体降低噪音降低强光对人的伤害4非法砍伐5...
科学在我们身边我们先来看一些自然现象不明飞行物（UFO）,是宇宙中的一种神秘现象；是出现在天空或地面附近会移动的光或物体；有各种形态。火山运动壮观的火山岛：是地壳运动的结果。壮观的火山岛奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象3、珍贵的间蜂猴：间蜂猴：是地球上珍稀动物的代表之一,生活在热带、亚热带森林,因体重小,也称“小懒猴”。美丽的含羞草：奇妙的大自然现象含羞草,又称“知羞草”、“怕痒花”和“惧内草”。含羞草...
民族坪坝穿戴打扮招呼飘扬敬礼蝴蝶孔雀舞游戏招引热闹铜钟粗壮凤尾竹摇晃摔跤绒球花绚丽多彩山狸我会认坝傣昌昂跤bàdǎichāngángjiāo坪坝穿戴打扮招呼飘扬敬礼蝴蝶孔雀舞游戏招引热闹铜钟粗壮凤尾竹摇晃摔跤绒球花绚丽多彩山狸我会写坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜粗尾戴蝴蝶雀舞边欣赏，边思考：民族小学和我们的学校有什么不同？先读一遍课文，再填空：课文先写（），再写（），最后写（）。上学的路上、来到学校上课、下课赞美我...
主题词：责任的意义责任冲突责任选择主题词：责任的意义责任冲突责任选择作为一名中学生,你都有哪些社会身份?人在社会中有多重社会身份人在社会中有多重社会身份,,不同的社会身份赋予你不同不同的社会身份赋予你不同的社会责任。的社会责任。相应地要承担哪些社会责任?相应地要承担哪些社会责任?辩论:小敏是否救老奶奶辩论:小敏是否救老奶奶有否两全其美的好主意?有否两全其美的好主意?如果小敏这样做了，你觉得小敏是个怎样的...
九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的自然资源课件 （新版）新人教版
九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质课件 （新版）新人教版
我们知道的植物课件+单元教学规划+课时公开课一等奖创新教案第一课时《我们知道的植物》教学设计教学目标科学观念：通过认识常见的植物，知道植物会生长的特征，认识到植物是有生命的。科学思维：运用比较的方法，能区别植物与塑料花的不同，尝试概括出植物具有生命的本质特征。探究实践：在种植一棵植物过程中，能运用多种感官观察植物，描述和记录植物的外部形态特征变化。态度责任：在观察植物的过程中，能倾听、乐于表达和...
教科版小学科学一年级下册我们周围的物体课件+公开课一等奖创新教案（共14份）1.发现物体的特征小学科学一年级下册《我们周围的物体》周围有哪些物体？你会怎样描述它？说一说连一连玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫块瓦楞片木块量杯加动画加动画挑战任务：观察并比较看一看闻一闻摸一摸掂一掂每人观察一种物体玻璃量杯木块螺母泡沫块乒乓球橡皮瓦楞片交流：怎么观察，发现什么特征玻璃量杯木块螺母泡沫块乒乓球橡皮瓦楞片活动手册第1...
7制作与测试我们的小船单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案第二单元《船的研究》大单元整体教学设计教材版本教科版单元（或主题）名称《船的研究》单元主题同学们，在今年的创客节中，我们学校去参观的同学都有幸目睹了一场别开生面的船模比赛。那些精致的船模，在微缩的水道中破浪前行，仿佛带入了一个缩小版的海洋世界。我们能不能也制造出自己的船模，明年也去参加创客节比赛呢？课标要求核心概念：物质的运动与相互作用...
6设计我们的小船单元整体分析+课时公开课一等奖创新教案6.设计我们的小船一、教学目标科学观念:1.轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。2.工程设计—般会经历“问题一设计一制作一测试一完善等过程。科学思维:利用设计思维完成小船的设计，通过比较分析，在交流中完善和优化设计方案。探究实践:1.针对具体任务，按照设计的基本步骤来设计一艘小船。2.能将自己简单的创意转化为设计...
6我们来做“热气球”公开课一等奖创新教学设计（同课异构公开课公开课一等奖创新教案4篇）教科版科学三年级上册《2.6我们来做“热气球》教学设计同课异构（一）【学情分析】学生经过两年的科学学习，有一定的观察能力，也能够分析一些事物的现象，也对科学学科非常感兴趣。【教学准备】蜡烛、薄垃圾袋、卡纸、火柴。【教学目标】科学观念：空气受热后会上升，变冷后又下降。科学思维：学生通过放飞“热气球”活动，了解热气球能...
5相貌各异的我们单元整体分析+课时课件+课时公开课一等奖创新教案+素材2.5《相貌各异的我们》教学设计一、素养目标1.科学观念：（1）人类不同个体之间存在着相同与不同。（2）人类亲代与后代有很多相似之处，但也有一些不同。（3）人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。2.科学思维：运用观察和比较，发现人与人相貌特征的相同与不同。3.探究实践：（1）能基于观察到的现象客观描述人类个体之间的相同...
