第5课时我们的权益走进社区考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考法详析考法详析知识体系知识体系1第5课时┃我们的权益走进社区知识体系考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系生命健康权中华人民共和国未成年人保护法家庭保护学校保护社会保护司法保护生活上教育培养举足轻重健康成长社会环境感化教育为主，惩罚为辅2第5课时┃我们的权益走进社区考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系自我保护远离危险法...
体验同学们做一个小体验：屏住呼吸后你有什么感觉？然后请同学们说一说自己的感受。时间上有长有短，这是为什么呢？然后再做深呼吸，感受气体的进和出。121、我们吸入和呼出的分别是什么气体？2、有哪些器官参与了我们的呼吸？3鼻腔支气管咽喉气管肺4看图总结•对照图，在自己身上找到呼吸器官的位置，并用手指给自己的同桌看看。•吸气呼气时，气体依次经过哪些器官呢？可以用一句话说出来，或者用笔写下来呢？5鼻腔支气管咽喉...
第一部分中考考点梳理八年级（下册）课时11我们的文化、经济权利(第三单元）1中考考标核心素养培育目标1.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务。(理解法律教育：权利和义务)2.知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，运用法律维护自己的经济权利。(理解法律教育：权利和义务)3.知道法律保护消费者的合法权益，运用法律维护自己作为消费者的权利。(运用法...
第一部分中考考点梳理八年级（上册）课时7我们的朋友遍天下(第三单元）1中考考标核心素养培育目标1.懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗。(理解道德教育：交往的品德)2.了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则。(理解道德教育：交往的品德)1.具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流。(责任担当：国际理解)2.能自觉、有效地获取、评估...
第二单元我们周围的空气12实验一空气中氧气含量的测定【例1】某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，请回答下列问题：（1）装置中电热棒的作用是_________。（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_______________；红磷燃烧的化学方程式：____________________。（3）足量红磷充分燃烧后冷却至室温，打开弹簧夹，观察到水沿导管进入集气瓶，水进入集气瓶，其原因是_________________________...
1第6单元各种各样的材料2我们的衣服板块：教学课件2看到过如此多的布料吗？3商场里的衣服琳琅满目4用于做衣服的布料从古到今发生了什么变化？我们的祖先原始人用树叶（皮）或兽皮制作衣物。5唐宋时期发展起来的纺织业使衣服的材料发生了质的变化（主要以棉麻丝绸为主）。6随着现代科技的发展，衣料逐渐转变为以棉、化纤为主材，此外还有适用于太空的特殊太空服等。7调查我们的衣服是用什么材料制作的看看自己的衣服标签上注明的...
第二单元我们周围的空气课题3制取氧气1学习目标3.能分辨分解反应。4.掌握实验室制取氧气的操作方法及注意事项。1.掌握实验室制氧气的三种反应原理。2.理解催化剂及催化作用。2工业上制大量的氧气原理：利用液态空气中各组分的沸点不同，属于物理变化。——分离液态空气法3实验室制取气体要考虑以下几个方面一、反应物的选择二、仪器装置的选择三、收集方法四、实验操作步骤和注意事项五、验满和检验方法4（一）加热高锰酸钾高锰...
负起我们的社会责任社会责任societyresponsibility1课堂导入温故知新：人在社会中有着多重的社会身份。说说，作为一名中学生,你都有哪些社会身份？（子女，学生，村民，消费者、公民、朋友、姐姐等等），其中，基本的社会身份是什么？（公民）。不同的社会身份意味着不同的社会责任。相应的你要承担哪些社会责任？2情境体验看课本95页探究园，《小敏的困惑》问：小敏困惑了，是该救老奶奶还是去考试呢？3通过学习，掌握在责任冲...
（第一课时）1.了解氧气的工业制法和原理；2.了解实验室制取氧气的主要方法和原理；3.初步认识分解反应；4.知道催化剂的概念和催化作用。5.记忆相关的3个文字（或符号）表达式。1一、氧气的工业制法空气加压降温液态空气蒸发氮气液态氧(蓝色钢瓶)——物理变化1.原料：空气2.原理：液态氮沸点比液态氧低二、氧气的实验室制法1.原料：高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾暗紫色固体、无色液体、白色固体编号现象（1）（2导管口有气泡冒出...
第二节物质组成的表示第四单元我们周围的空气1第1课时化学式与化合价新知学习互动探究课堂反馈新知导入2新知导入第二节物质组成的表示3新知学习知识点一化学式及其意义1．化学式的概念用____________和________表示物质________的式子叫作化学式。元素符号数字组成2.化学式的意义(以H2O为例)(1)由分子构成的物质，其化学式的意义：第二节物质组成的表示4分类意义实例(以H2O为例)宏观①表示一种物质水②表示物质的组成元素水是由...
第十课法律伴我们成长第二框我们与法律同行11.体验依法办事的程序和效果，增强法律意识、维权意识，正确对待道德与法律的关系，提高道德修养，依法规范自己的行为。22.树立法律信仰，认同法律，遵守法律，自觉捍卫法律的尊严，认识到推进法治中国建设是每个人的责任和义务。3北京某中学九年级女生小丽(化名)拍照时拍到了该校高一女生若若(化名)的身影，在删除照片并道歉之后，小丽被若若纠集来的30多人轮番扇耳光。2016年11月26...
公民的权利和义务1【学习目标】1、知道权利和义务的关系。2、知道怎样正确行使公民权利，自觉履行公民义务。2自学指导请同学们认真默读课本P88——P92内容，思考下列问题，并在课本上划出答案。不会的可与同桌小声讨论，也可问老师。5分钟后比谁能正确回答。1、公民权利和义务的关系怎样？2、公民应如何正确行使公民权利？3、公民应如何自觉履行公民义务？4、青少年怎样树立公民意识？3思考：对这幅漫画你有何看法？4公民的权利...
第五章我们周围的物质本章知识解读方案1本章知识梳理2重难专题探究专题一质量及其测量专题解读（1）质量是物体的一个基本属性，它不随物体的位置、形状、状态、温度等变化而改变.（2）天平的使用方法：一放平、二调零、三调平衡（左偏右调，右偏左调）、四称（左物右码）、五读（砝码的总质量加游码指示的质量值是物体的质量）.在称量时不要再调节平衡螺母.3例1（山东枣庄中考）在宇宙飞船中，物体处于失重状态．如果将一塑料杯...
维护财产权财产property1课堂导入案例：李某的困惑出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。2王某上了火车后发现钱包不见了，经回忆，钱包可能丢在了出租车上，于...
12教学目标•1.能应用已有的知识和经验对所提出的问题做出假设性解释；在学习中学会查阅书刊以及其他信息源，培养学生爱提问、愿意合作交流的科学情感态度价值观。•2.利用简单器材作简单的观察试验，学习二氧化碳简单性质的观察实验，提高学生动手实验能力。•3.通过学生小组合作学习，进行珍爱生命的教育，逐步养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度。•4.了解人体的呼吸过程，知道常见的呼吸系统疾病的产生和预防方法...
第二课时责任冲突和责任选择学做负责任的公民1.为什么会产生责任冲突?2.怎样进行责任选择?3.如何学做负责任的公民?4.做负责任的公民有什么意义?11.责任产生冲突的原因(1)的多重性有时会引起责任冲突。(2)在现实生活中,由于时间、和各种条件的限制,有些责任的履行可能会引发冲突。2.进行责任选择的要求(1)进行责任选择时可以着重考虑的因素①时间。在两个或多个责任中,应该选择时间上的责任先去完成。②相对重要性。在两个或多个...
