![八年级物理上册 2.1.2 声音的传播作业课件 （新版）新人教版[共15页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
义务教育教科书（人教版）八年级物理上册1234567891011121314若不团结，任何力量都是弱小的。若不团结，任何力量都是弱小的。15
小班科学活动《罐子的声音》设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中提出：幼儿科学活动应密切联系幼儿的实际生活,应充分利用幼儿身边的事物与现象作为幼儿科学探索的对象。刚巧上海特级教师应彩云在无锡公开了一个小班科学子的声音》此活动特别适合小班幼儿的年龄特点。我就根据我们班幼儿的特点将应老师的这节课略有改变。活动目标：:《罐1、让幼儿在听听玩玩的过程中,让罐子发出好听的声音。2、引导幼儿辨别不同的物体发出不同的...
《花开的声音》阅读训练题及参考答案花开的声音阅读题参考答案陈文和【作者简介】福建云霄人,1951年毕业于厦门大学教育系。历任《漳州日报》、《福建农民报》副刊编辑,漳州市文联副主席兼《芝山》杂志主编,福建省作家协会主席团委员,中国散文诗学会理事,中国乡土诗人协会理事,中外散文诗研究会常务理事。1945年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。着有诗集《潮声》(合集)、《野趣》、《神州凝眸》、《告别蛋壳的鸟》、《陈...
义务教育教科书（人教版）八年级物理上册123456789101112131415一致是强有力的，而纷争易于被征服。一致是强有力的，而纷争易于被征服。16
第4节噪声的危害及控制义务教育教科书（RJ）八年级物理上册1钢球厂的声音锯木头的声音你身边令人心烦意乱的声音2谈谈你听到这些声音后的感受在你的周围，还有哪些类似的声音？什么是噪声？你曾经制造过噪声吗？31．噪声：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）一、噪声4调查:在你身边哪些声音属于噪声?产生的原因是什么?可以怎样减弱它的危害?(至少写出三个例子)5噪声...
小班科学活动《罐子的声音》设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中提出：幼儿科学活动应密切联系幼儿的实际生活,应充分利用幼儿身边的事物与现象作为幼儿科学探索的对象。刚巧上海特级教师应彩云在无锡公开了一个小班科学子的声音》此活动特别适合小班幼儿的年龄特点。我就根据我们班幼儿的特点将应老师的这节课略有改变。活动目标：:《罐1、让幼儿在听听玩玩的过程中,让罐子发出好听的声音。2、引导幼儿辨别不同的物体发出不同的...
小班科学活动《罐子的声音》设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中提出：幼儿科学活动应密切联系幼儿的实际生活,应充分利用幼儿身边的事物与现象作为幼儿科学探索的对象。刚巧上海特级教师应彩云在无锡公开了一个小班科学:《罐子的声音》此活动特别适合小班幼儿的年龄特点。我就根据我们班幼儿的特点将应老师的这节课略有改变。活动目标：1、让幼儿在听听玩玩的过程中,让罐子发出好听的声音。2、引导幼儿辨别不同的物体发出不同的...
《安塞腰鼓》学写声音公开课一等奖创新教学设计教学实践丨向初中语文《安塞腰鼓》学写声音教学目标：1.初步感知课文内容和结构特点。2.归纳《安塞腰鼓》中摹写声音的方法。3.把归纳的摹写声音方法运用到写作实践中。教学过程：一、导入新课“听完了黄土高原上高亢嘹亮的信天游，今天让我们再次走进黄土高原，感受一曲陕北人民的生命颂歌，翻开语文书16页《安塞腰鼓》。二、初读文本，整体感知1.放声朗读《安塞腰鼓》全文以及文...
23影视严河南电钗台［茹«声音是现代电影电视表现手段的一个雹要组成部分•它与视觉画面一起共同构筑银幕空间•推动叙事完成艺术形象的塑造。如今电影电视中的声音在影视作品中已经有着和画面同等重要的地位了•有时甚至还会超过画面的車要性成为影视作品中必不可缺的元素。现代电影电视中的声音有三种表现形式,它们分别是人声、音响、音乐。一、形视作品声音的分类影视中的声音按照创作主体和创作方式的不同•可以分为三类：人...
第2节声音的产生与传播1【学习目标】1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2．通过探究活动，培养学生初步的观察能力和掌握初步研究问题的方法。3．通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。2一、声音的产生在我们生活的世界里存在着各种各样的声音问题1你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？问题２关于声音，你能提出哪些问题？声音...
1教科版小学科学四年级上册声音第三单元第一课我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体来制造不同的声音。2学习目标：学习目标：学会用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的学会用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的高低、强弱为听到的声音分类。高低、强弱为听到的声音分类。打开教室门，仔细听听，你周围有哪些声音？打开教室门，仔细听听，你周围有哪些声音？311、这是什么物体发出的声音？、这是什么...
作品设计报告项目名称:声音定位系统姓名:王波徐明学校:济南大学学院(中心):自动化与电气工程学院专业:电气工程及其自动化日期:2013年8月16日声音定位系统的设计制作摘要声源定位，即确定一个或多个声源在空间中的位置，是一个有广泛应用背景的研究课题。基于麦克风的声源定位技术在视频会议、声音检测及语音增强等领域有重要的应用价值。声音定位技术是利用声学和电子装置发送接受并处理声音信号，以确定自然声源或认为声源位置...
声音定位系统设计毕业设计声音定位系统设计摘要从GPS到手机定位,定位系统在我们的日常生活中越来越重要。声音定位,即确定声源待测目标在空间中的位置,其在地质勘探、人员搜救、目标跟踪等方面有着广泛的应用。现在已将声音定位应用在可视电话、视频会议等系统中。本系统由两部分组成。声源模块是用单片机产生一个音频信号,该信号用三极管进行放大后输入到扬声器作为声源;接收模块使用麦克风进行接收,然后对接收的信号经过放大,...
目录第1章绪论............................................11.1课题研究的目的与意义.....................................................................................11.2课题研究的内容与要求.....................................................................................21.3国内外发展状况................................................................................................21.3.1国...
小班主题奇异的声音教案反思1、小班主题奇异的声音教案反思活动目标1.知道耳朵能区分声音。2.能借助不同材料发出不同的声音，感受自制声音的乐趣。3.尝试用身体发出声音，体验身体唱歌的乐趣。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5.能客观地表达自己的探究过程和结果。活动预备塑料口香糖罐子人手一个、绿豆、音乐录音、人手一张白纸。活动过程(一)引起幼儿兴趣1.让幼儿跟随音乐做律动，调整好心情。师：小朋友，刚刚的音乐好听...
大班科学认识声音的特性教案反思一、活动目标：1、通过活动，让幼儿了解声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。2、通过各种尝试活动和操作活动，激发幼儿对四周世界的探究兴趣。3、能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。二、活动预备：1、大鼓一面，大米、豆子,串铃、响板、碰铃等乐器。2、录音机、磁带三、活动过程：(一)声音的产生①请幼儿闭眼，教...
