识字识字33小青蛙小青蛙猜一猜猜一猜阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。（猜一动物）青蛙青蛙自由读一读课文，找一找青字家族的自由读一读课文，找一找青字家族的字。字。清、晴、情、请、睛读音相近，都带有后鼻音“ing”；字形相通，都有“青”字。这几个字你会读吗？眼保护害事让病yǎnbǎohùhàishìràngbìngshēngqì生气小青蛙住在（小青蛙住在（）的河水）的河水里，长着一对（里，长...
语文一年级下册xiǎoqīngwā小青蛙3第一课时第二课时田间卫士猜猜我是谁？家庭住址童年照片我的歌声我的荣誉第一课时xiǎoqīngwā小青蛙3书写：上下结构，上宽下窄。（1）第一横略宽，第二横最短，第三横最长。三横之间距离匀称。（2）月字底第一笔是竖。组词：青草青山听老师读课文，听清每个字的发音。点击图标，播放视频初读课文自由读课文：读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。自读课文清晴眼睛保...
识字识字22姓氏歌姓氏歌中华传统经典中华传统经典百家姓赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴。双口吕，言午许。三横王，草头黄。立早章。双人徐。耳东陈，禾木程。中国人，百家姓。姓什么双国王方张弓字旁赵走字旁钱金字旁国姓写一写写一写第二课时姓什么双国王方你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什...
xìngshìg姓氏歌2第一课时第二课时语文一年级下册猪他们分别姓什么？孙唐沙第一课时xìngshìgē姓氏歌后鼻音翘舌音2姓代表有共同血缘、血统关系的种族称号，是一个家族所有后代的共同称号，氏则是姓的分支。书写：左右结构，左窄右宽。“生”第一横笔起笔在横中线上，最后一横最长。注意左右穿插。xìng组词：姓氏姓名自由读课文，把字音读准，标一标课文小节。点击图标，播放视频初读课文12姓氏李张古吴赵钱孙周王官wúguān...
语文一年级下册第一课时2姓氏歌第二课时双人徐，言午许。古月胡，口天吴，什么张？弓长张。他姓什么？他姓张。什么李？木子李。你姓什么？我姓李。2姓氏歌nǐxìnɡshénmewǒxìnɡlǐshénmelǐmùzǐlǐtāxìnɡshénmetāxìnɡzhānɡshénmezhānɡɡōnɡchánɡzhānɡɡǔyuèhúkǒutiānwúshuānɡrénxúyánwǔxǔxìnɡshìɡē2.姓氏歌第一课时2姓氏歌姓名李树姓李012姓氏歌姓李加一加三字儿歌女+生=姓女生姓...
春夏秋冬语文一年级下册第一课时第二课时春chūnfēng风chuī吹1春夏秋冬第一课时夏雨xiàyǔluò落1春夏秋冬luò1春夏秋冬秋霜降qiūshuāngjiàng1春夏秋冬shuāng霜xuě雪1春夏秋冬jiàng降落降duìyáng阳队1春夏秋冬dōngxuěpiāo冬雪飘飘落1春夏秋冬春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘1春夏秋冬什么吹？什么落？什么降？什么飘？春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘1春夏秋冬组词春天春雨春风春chūn笔顺1春夏秋冬组词微风刮风风雨笔顺风fē...
识字1春夏秋冬谁能告诉老师和同学们，按照从上到下的顺序，谁能用一句话说一说，你看到了哪些事物？想一想：想一想：1.1.春天的风有什么特点？春天的风有什么特点？2.2.夏天的雨是怎样的？夏天的雨是怎样的？3.3.““秋霜”是什么样子的？你见过秋霜”是什么样子的？你见过“秋霜”吗？“秋霜”吗？4.4.冬雪”大家比较熟悉，下雪冬雪”大家比较熟悉，下雪时，我们都做些什么运动？时，我们都做些什么运动？chūndōnɡfēnɡxu...
第一课时第二课时1202Xchūnxiàqiūdōng春夏秋冬语文一年级下册第一课时chūndōnɡ学写字春风春天冬雪冬天三横的最后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。下半部分的“日”，宽度与第二横差不多。折文要上小下大，横撇和捺要舒展。下面两个点要写在一条直线上。自由读课文，把字音读准，圈出难读的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文霜吹落降飘游池入jiàngrù学认字shuāngchuīluòpiāoy...
课课练语文一年级下册2姓氏歌②什百国双么姓王方①②⑤⑥⑨③④⑦⑧⑩我姓李什么李木子李章什么章立早章相传，在很久远的过去，皇帝的孙子挥很聪明，喜好狩猎，发明了弓箭，被任命为弓正，赐姓张。此外，晋国大夫解张，字张侯，他的子孙也被称为张氏。同学们再见
精彩片段《猜字谜》精彩片段师：你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了三个字谜，想猜一猜吗？生：想。师：请看（展示台出示字谜）字谜1“一口咬掉牛尾巴”动动脑筋，想想是哪个字呢？生：告。师：真棒！字谜2“一加一不是二。”生：王。师：你真行！老师要考大家一条难一些的字谜，大家有信心吗？生：有！师：字谜3“三人看日”。生：春！师：你真能干！这么多谜语都没有难住大家，为了奖励你们，老师特地送大家一些猜谜小窍...
创新教案4.《猜字谜》创新教案（第一课时）教学设想：字谜，是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。它主要根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。本课的设置皆在以活泼、生动的方式来学习汉字，感受中华文化的博大精深。本教学设计按照“课前预习，导入新课——学习会认字，掌握读音——初读课文，猜字谜——师生互动，拓展思维——分析字形...
教学要求1.会认“相、遇”等12个生字,会写“字、左”等7个生字,认识偏旁“又、冫”。2.朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的。巩固“青”字族汉字。3.通过本课的学习,培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。4.通过字谜学习,进一步了解合体字和形声字的构字规律。重点难点1.认识本课的生字,掌握识字规律。2.了解课文内容,猜出谜底,并能说出自己是怎么猜出谜底的。教学课时两课时。1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习“...
识字4猜字谜【课前解析】《猜字谜》是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。关注课文：第一则谜语：朗读难度不大，可以鼓励学生自己试着读一读，读准字音，读通句子。谜语节奏轻快，可引导学生边拍节奏边读，读出韵律感。这则字谜...
识字4猜字谜教学反思（一）优点：1.逐句分析，边读边想，引导学生从文中捕捉信息，体现了教师为主导，学生为主体的“双主”的教学模式。2.先来复习“青”字族的字，降低了难度，进而突破难点。实物的演示，形象地理解了词语。不足之处：问题提出后，应该多留点时间让学生思考。否则问题就是一个程序和摆设。（二）小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发...
识字4猜字谜课题猜字谜课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。2.朗读字谜，了解字谜。3.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。5.了解合体字和形声字的构字规律。教学重点.借助谜面巩固“青”字族汉字。教学难点了解合体字和形声字的构字规律。第一课时教学目标1.认识“相、遇”12个...
精彩片段《小青蛙》精彩片段师：同学们，今天老师带来一则谜语，你们还猜猜它是谁？（出示谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。）生：看屏幕思考。师：谁猜出来了？这么多同学猜出来了？我们一起说它是——生：青蛙。师：它就是小青蛙，今天小青蛙来到了我们的课堂上（师出示青蛙图片并贴在黑板上）。请打开书翻到第6页，注意读准字音，不认识的字借助拼音多读几遍，开始吧。生：自由读儿歌...
识字3小青蛙课题小青蛙课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“清晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个笔画。2.初读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。3.正确流利地朗读儿歌。4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。5.让学生喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。教学重点识记12个生字，认识1个偏旁，会写7个生字。教学难点了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。...
创新教案3．小青蛙设计理念“青蛙”是生活中常见的一种动物，孩子们对它的生活习性及它对人类的作用早有所闻，对其充满了兴趣。《小青蛙》这篇韵文，通过简短的语言告诉我们青蛙保护庄稼及我们应该保护青蛙。在充满童趣的韵文中，包含了我们要认写的汉字。在整个教学中，我主要是培养学生的识字写字能力，注重培养学生收集处理信息和与人交流合作的能力，让学生在充满童趣、民主和谐的课堂中经历自主、合作、探究的学习过程，学...
教学要求1.会认“清、晴”等12个生字,会写“青、清”等7个生字,认识偏旁“疒”,会写笔画“”。2.正确、流利地朗读儿歌。感受“青”字族汉字的特点,激发学生对汉字的热爱。3.培养学习汉字的兴趣,掌握汉字中形声字的构字规律,提高识字能力。4.培养学生热爱小动物、热爱大自然的情感。重点难点1.会写“青、清”等7个生字及由这些生字组成的词语,学习字族识字的方法。2.掌握形声字的构字规律,会运用这个规律帮助自己认识更多的字。3...
