部编版一年级语文下册5动物儿歌益虫害虫生活小常识yìhài听范读听课文朗读，找一找课文中一共写了几种小动物，把它们圈出来。kēdǒu蝌蚪蜘蛛zhīzhū蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn蚂蚁mǎyǐqīnɡtínɡ蜻蜓小凤教学自营店https://shop196979799.taobao.com小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https://shop196979799.taobao.com小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https://shop196979799.taobao.com小凤教学小凤教学资源店...
景深您带那美学会脸邻等谢弯定屋躲您景带那会学深美伤心说话伤心说话房屋房屋邻居邻居接收弯曲接收弯曲躲开躲开脸面脸面哭声哭声一定一定稻草人消息紫色领结插入叽喳叽喳我来考考你衣帽办渴瓶石乌渐法喝鸦盼望忽然稻田棉花碧绿啄木鸟可恶许多帮助把放到篮子里！屋说邻难伤等面脸定接到躲弯谢话哭稻草人叽喳叽喳消息紫色领结山楂木棍柱子抓住一堵墙争先恐后各执己见绳子东拉西扯发礼物
小学低年级识字教学方法研究》调查问卷前言：我主持的识字课题面临着结题，特拟定了这两份调查问卷，水平有限，很多地方都考虑得不到位，特发出来，让大家给我出谋划策，请赐教！《小学低年级识字教学方法研究》家长调查问卷班级：姓名：说明：本次问卷调查旨在了解学生的识字途径，以利于教师开展识字教学工作，请各位家长如实填写，谢谢！请在题目后面的括号内填上所选择的序号。。1、您的孩子除了书上教的字，平时还能自己认...
人教版部编本一年级语文下册生字表—我会认组词1.霜（风霜）（冰霜）吹（吹过）（风吹雨打）落（落下）（落叶）降（降落）（下降）飘（飘落）（飘下）游（游泳）（旅游）池（池塘）（池水）入（出入）（进入）2.姓（姓氏）（百姓）氏（氏族）（姓氏）李（李树）（李子）张（张开）（张大）古（古今）（古诗）第1页,共30页人教版部编本一年级语文下册生字表—我会认组词吴（吴山）（东吴）赵（姓赵）（完璧归赵）钱（钱包）（赚...
14《我要的是葫芦》第一课时（识字教学）教学背景：本节课是基于新课程理念下开展的二年级识字教学的教学研讨课，注重了学生对字词的读写，注重学生在朗读中积累词汇，培养语感．根据这一节课的特点，我就简单、扎实地设计教学，引导学生在课堂上多读、多说、好读、好说、读好、说好．教材分析：《我要的是葫芦》是－义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第4单元第14课。这一篇寓言故事讲的是一个人种葫芦的事。...
识字教学模式一、导入（可以是激趣导入、图片导入、谈话导入、动画导入等）（设计意图：意在激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的气氛中进入新课学习，营造了有趣和谐的课堂氛围，让识字教学和游戏情境融为一体，让孩子在游戏中学，在游戏中乐。）二、读文识字1、自由朗读课文，圈出生字，划出新词，标出自然段。2、遇到不认识的字，你有什么好办法？（猜谜语、编字谜、加一加、减一减、加偏旁等识字方法。）3、把不认识的字标记...
识字教学策略与方法小学语文讨论一：“教什么”和“怎么教”哪个更重要？讨论二：小学“识字教学”和“写字教学”解决得怎样？你认为哪一个解决得较好？原因何在？讨论三：从“教教材”走向“用教材”是不是真的实现了？讨论四：我们常说“深入钻研教材”，具体怎么操作？讨论五：___于课前___于课上___于课后思想指导实践理念先于行动语文教学“三字经”语文教学的“三维度”识字教学的“三结合”音、形、义结合阅读教学的“三...
4.田家四季歌课题田家四季歌课型新授课设计说明本课介绍了田家四季的不同景象,展示了生动美丽的田园四季图,让人感受到田家生活的恬静与繁忙。本导学案重在教学生会认、会写本课生字,让学生感受田园乡村的美好生活,同时也体会到田家农事的辛劳,从而激发学生热爱生活的情感。学前准备1.制作多媒体课件。〔教师〕2.预习课文,自学生字。〔学生〕课时安排1课时[来源:学.科.网]教学过程第一课时学习目标1.会认17个生字；会写10个生字...
第一课小蝌蚪找妈妈chítánɡnǎodɑihuīsèwěibɑmāmɑkuàihuónǎlǐliánmánɡtóudǐnɡyǎnjingdùpíháiziyǐjīnɡyóuláiyóuqùbǔshíbǎidònɡzuǐbɑwūɡuīyīshɑnɡhéhuāpánɡbiānxuěbáiqīnɡwāhéyè第二课我是什么tiānkōnɡwúshùtǐwēnshuǐdībànɡwǎnhuāduǒpínɡchánɡjiānɡhéhǎiyánɡtiándìfādònɡɡōnɡzuòwēnhébānɡzhùxǔduōyānmòzhuānɡjiɑcāicɑiz...
识字3拍手歌【教学要求】1.正确认读“世、界〞等13个生字；正确书写“歌、深〞等10个字。2.正确认读“孔雀、锦鸡、雄鹰〞等词语；正确读写“深处、熊猫、朋友〞等词语。3.正确、流利地朗读课文,背诵课文；能读出儿歌的节奏,做拍手游戏。4.了解“隹zhuī、鸟〞等偏旁表意的特点。【教学重点】识记与动物有关的生字；熟读课文,能做拍手游戏。【教学难点】了解“隹、鸟〞等偏旁表意的特点。【课时安排】二课时。第一课时课时目标1....
谈谈小学语文识字教学在小学的识字教学中,运用同形联系识字法、析字会意识字法、形近比较识字法、自主识字法、随文阅读识字法等,为学生学好语文、正确地运用祖国的语言文字打下良好的基础。汉字是我们的母语文字,识字教学是小学语文教学的首要任务。国家教育部在《全日制义务教育语文课程标准》的“阶段目标”的章节中,对小学的三个学段的“识字与写字”都有着明确的教学标准。即,在小学阶段,要使学生学会常用汉字3000个左右,要...
`一yī二èr三sān四sì五wǔ六liù`七qī八bā九jiǔ十shí上shàng中zhōng`下xià左zuǒ右yòu日rì月yuè水shuǐ`火huǒ土tǔ人rén口kǒu手shǒu大dà小xiǎo多duō少shǎo儿ér子zǐ女nǚ天田水是石算计日月山的云星地问事春夏秋冬冷热开关不米门出去来百白黑黄红绿蓝有无好坏千加减万里羊猪狗牛灰狼兔马妈爸爷姑姨外看见美点电超市是机火金土气王国过平果家佳松阳杨景江丽力量利站立鸟尿牙鸭鹅鸡鱼雨雪学习格足又由笑哭...
认字认半边行吗教学要求1.在识字中发现规律,科学识字。2.学习本课的生字,读通课文,理解意思。3.提高独立识字的能力,培养良好的书写习惯。重点难点抓住本课的书写特点,灵活运用“认字认半边〞的识字方法。教学课时两课时。[来源:学#科#网]1.读课文,理解内容。2.了解“认字认半边〞的识字方法。3.学习要求认读的字。[来源:ZXXK]生字卡片。一谈话激趣1.与同学互相交流自己的识字方法。(1)在平时的识字中,你都运用了什么方法?(2)你...
整体识字课?识字四?教学设计【单元教材分析】本组教材以“快乐的夏天〞为内容主题,包括?识字四??古诗两首??荷叶圆圆??夏夜多美??要下雨了??小壁虎借尾巴?。其中,既有写夏天美景的,又有写夏天情趣的,还有写夏天天气气象常识的。?识字4?写了小动物在夏天的情形,是一首充满童趣的儿歌。就语言文字运用主题来看,?识字4?中出现的小动物多是昆虫,都带有“虫字旁〞,以此为训练点引导学生学习运用形声字的规律自主识字,再整合本单元其他...
识字8国标本小语教材第三册?识字8?中有这样一首儿歌“水下两条小金鱼,水上两朵荷花苞。小金鱼,吐泡泡,荷花苞,咧嘴笑。〞就这么浅显易懂的两句话,足足花了一节课的教学时间,学生学得生动,学得活泼,课堂上高潮迭起,不时迸发出智慧的火花。〔出示手绘图,同课后的插图,但色彩更加鲜丽,更加生动。〕生：〔情不自禁地〕好美呀！师：〔微笑〕把你感受到的美告诉大家,好吗？〔生纷纷举手〕生：你们瞧,荷花苞姑娘笑得多开心啊！生：她笑...
?识字2?教学实录师生谈话：师：是到老师从哪里来吗？宁夏。〔播放录像〕师介绍：这是一百零八塔、西部影城。沙湖。这就是不是江南,胜似江南的迷人塞北风光,欢送同学们去游玩。生：大家好,欢送你们来到徐州,我们这里有云龙湖、云龙山,有丰富的汉文化,在龟山汉墓、汉王陵等,欢送在座的老师听完课一定去玩一玩。师：上节课,我们学习了生字二,认识了一些生字宝宝,他们又要和我们见面了,看,他们来了,自己认认,还认识吗？〔出示：架、...
huā花duǒ朵kāi开huā花gē哥gē哥gē哥lún伦bù布xiōng兄dì弟dì弟mò妺gè个rén人gè个bié别dà大mén门dà大hǎi海tǔ土dì地wò沃tǔ土mǐ米xiàn线dà大mǐ米mǎ马shàng上qí骑mǎ马bà爸ba爸bà爸ba爸mā妈mā妈yí姨mā妈wǒ我de的wǒ我men们dì地fāng方dà大dì地liǎo了jiě解liǎo了bu不qǐ起bú不huì会bù不zhī知dào道kuài快lè乐lè乐qù趣chū出mén门chū出dòng动yī衣fu服fú服cóng从jī鸡dàn蛋...
统编版语文一年级上册识字（一）口语交际我说你做公开课一等奖创新教案小学语文一年级上册《我说你做》教案【教学目标】1.以自信的姿态表达，懂得在关键时刻挥洒自己的独特声音，彰显个人魅力。2.作为倾听者，保持内心的宁静与专注，用真挚的心态去聆听他人的心声，感受他们的情感世界。3.热衷于与他人交流，深深体会到与他人沟通的喜悦与乐趣，享受每一次对话带来的思想碰撞与灵感激发。【教学重难点】我们鼓励学生以自信的态...
有故事的成语西师大版二年级语文下册第四单元1学习目标•1.知识目标：借助汉语拼音认识18个生字。•2.能力目标：能记住课文里的10个成语，大致了解其中某些成语所包含的故事。•3.情感目标：通过对成语故事内容的了解，从中获得一些启发。2设置情境•同学们喜欢听故事吗？都听过哪些故事呢？•有些故事藏在成语里，非常有趣，你们愿意听吗？那就让我们一起进入《有故事的成语》。3学习成语•精卫填海夸父追日•愚公移山卧薪尝胆...
