![九年级语文下册 第17课《公输》自制课件 新人教版[共68页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而”食。墨子希望解脱劳苦大众的苦难，“”“”这是他提出非攻、兼爱等政治主的思想基。1当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。大约在公元前444年，楚用公输盘造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋。墨子听到消息，便从国赶到楚鲁国去止楚攻宋。《公输》写的就是这“件事，...
公输11、诵读课文，体会人物对话的语气和思想；2、理解墨子的人物形象；3、积累一些文言实词；4、理解虚词“为”“之”“以”的用法。学习目标2墨子（约前墨子（约前476476～前～前393900），名翟（），名翟（ddíí），相传为战），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。教育家，墨家的创始人。《《墨墨子子》》原有...
1《墨子》公输2春秋五霸春秋时代政局的突出现象，是霸政的形成。由于周室王权日趋式微，各诸侯国内则篡弑迭生，外则互相兼并，加上夷蛮、戎狄等异族时常侵扰中原，全国局势非常紊乱。一些势力强大的诸侯，不仅想吞并小国，而且想取代天子的地位；但在列国竞争之下，一时无法君临全国，只得称霸诸侯，而为中原诸侯的盟主，并得到周天子的承认。春秋初年，大小诸侯国见于经传者有一百七十多国，但其中会盟、征伐事迹之彰彰可考者...
17、公输人物简介人物简介墨子，墨子，((约前约前468468～前～前376)376)名翟，鲁人，一说宋人，名翟，鲁人，一说宋人，战战国初期思想家，政治家，教育家国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。，先秦堵子散文代表作家。曾为曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张的墨家学派。主张““兼爱兼爱”“”“非非...
3课《公输》公开课一等奖创新教案中职语文高教版2023-2024-基础模块上册公输教学目标1.在了解全文的基础上,积累文言实词、虚词,把握疑问句、反问句等句式的用法。2.体会墨子高超的劝说艺术,揣摩人物语言，体会人物思想感情。3.赏析本文比喻、排比的表达效果，感悟先秦诸子散文的魅力。4.了解墨子及其“非攻主张,认识非正义之占我的罪恶,反对侵略,热爱和平。教学重点1.把握人物性格特征及其发展过程。2.揣摩人物语言，体会人物思...
