5.5生态系统的稳定性【学习目标】1.阐明生态系统的自我调节能力2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性3.简述提高生态系统稳定性的措施【学习重点】阐明生态系统的自我调节能力【学习难点】抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念【自主预习】1．生态系统的稳定性含义：是指生态系统所具有的或自身和相对稳定的能力。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有能力。2.自我调节能力包括：①自身净化能力——物理沉降、化学分...
第二十六讲生态系统的结构测试内容测试要求五年考情生态系统的结构生态系统的概念和类型生态系统的结构AB2012、2013、2014、2015、2016(选)1.生态系统是________与________相互作用形成的统一体，地球上最大的生态系统是________。2.生态系统的结构包括________________________________和__。3.生态系统的组成成分包括__。4.________________是生态系统的基石，如果没有________________，生态系统就会崩溃。5.在“草→蝗虫→...
第二十八讲生态系统的稳定性、生态环境的保护测试内容测试要求五年考情生态系统的稳定性生态系统的稳定性人类活动对生态系统稳定性的影响BB2014、2015、2016(选)人口增长对生态环境的影响A2015(选)全球性生态环境问题A2012、2013、2015(选)生物多样性保护的意义和措施A2012(选)1.生态系统能够维持相对稳定的原因是生态系统具有________。________在生态系统中普遍存在，是生态系统的自我调节能力的基础。2.食物网越________，其...
第二十七讲生态系统的功能测试内容测试要求五年考情生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用生态系统能量流动的过程和特点研究能量流动的实践意义物质循环的概念和特点生态系统中的碳循环BBBC2012、2015、2016、2017(选)、2013(主)生态系统中的信息传递生态系统中的信息传递信息传递在农业生产中的应用AA2012、2013(选)1.能量流动的3个去向：(1)__________________；(2)__________________；(3)__________________。2...
第2节生态系统的能量流动题目第2节生态系统的能量流动第1课时学习目标1.分析生态系统能量流动的过程和特点。2.概述研究能量流动的实践意义。学习疑问学习建议复习巩固:1、生态系统的结构包括__________________和_____________2、生态系统的________是物质循环和________的渠道.3、生态系统的组成成分包____________,__________,___________,___________一、能量流动的过程1.能量流动的概念：是指生态系统中能量的（）、（）、...
第二十七讲生态系统的功能1.(2018届连云港模拟)生态系统中含有各种各样的信息，下列属于物理信息的是()A.昆虫的性外激素B.孔雀开屏C.蝙蝠的回声定位D.桂花散发的香气2.(2016届扬州模拟)下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是()A.生态系统的信息传递只能发生在生物之间B.孔雀开屏属于物理信息C.信息传递的方向是从低营养级到高营养级D.信息传递可以调节生物的种间关系3.(2018届无锡模拟)下图表示某生态系统的能量流动过程，...
第二十八讲生态系统的稳定性、生态环境的保护1.(2018届宿迁模拟)水族馆丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏，从生物多样性价值的角度分析，体现了热带鱼具有()A.间接价值B.潜在价值C.直接价值D.观赏价值2.(2018届无锡模拟)下列关于生物多样性及保护的相关叙述，正确的是()A.生物多样性的保护就是建立自然保护区B.迁地保护是保护大熊猫等珍稀物种的最有效的措施C.增加该生态系统内各营养级生物的种类能提高生态系统的抵抗力稳定...
生态系统的结构课题生态系统的结构课时1课型新授教学重点讨论某一生态系统的结构依据：课程标准、教材、学情教学难点说明生态系统是一个整体依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标举例说明什么是生态系统讨论某一生态系统的结构二．能力目标尝试建构生态系统的结构模型理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行...
专题训练20—1生态系统的结构、功能与稳态(1)一、选择题【必考集训】1.(2017浙江温州新力量联盟联考)下列生物中不属于生态系统的组成成分的是()A.食物链B.能源C.有机物D.生产者2.右图为某湖泊生态系统的碳循环示意图,图中表示“大气CO2”的是()A.甲B.乙C.丙D.丁3.下列关于营养级的叙述,正确的是()A.同一种群的生物只属于一个营养级B.同一个营养级的生物都是同种生物C.植食动物都归属于第二个营养级D.肉食性动物都归属于第三个营...
专题23生态系统及其稳定性考纲解读主题考点内容要求高考示例常考题型预测热度生态系统及其稳定性1生态系统的结构生态系统的结构Ⅰ2017江苏单科,26,8分非选择题★★★2生态系统的功能生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用Ⅱ2016课标全国Ⅰ,5,6分2016课标全国Ⅲ,31,8分选择题非选择题★★★生态系统中的信息传递Ⅱ3生态系统的稳定性生态系统的稳定性Ⅱ2017海南单科,28,8分2016江苏单科,27,7分非选择题★★☆分析解读本专...
从水生态系统保护看水质管理从简单到复杂水质监测的最原始目的从水生态系统保护的角度看水质管理水质监测最初的目的水里有什么？能用吗？关注水本身物理、化学性质水生态系统保护1、生态保护目标2、特定管理目标3、基于控制危险的管理目标可以理解为最基本的水生态系统保护要求。也就是说作为生态系统，要保护其基本功能所需要考虑的问题。1、水生态系统保护目标水生态系统保护目标水生态系统的特性由多种外...
生态系统专题训练试题一、选择题1、下面可以成为一个生态系统的是〔〕A．一片森林中所有的树．B．一个池塘中所有的生物C．一片麦地D．一片草地上的阳光、土壤和空气．2、在生物圈中,有“绿色水库〞之称的是〔〕A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统3、以下不可以看作一个生态系统的是〔〕A．一棵树B．一片森林C．一块农田D．一个池塘4、以下食物链表示正确的选项是()A．草→昆虫→青蛙→蛇B.蚱蜢→草...
第五章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环的教学案执笔人：侍东升一、本节聚焦1、生态系统中物质循环的过程如何？2、物质循环与能量流动的关系是什么？二、知识结构概念生态系统的物质循环与能量流动关系三、自主学习：四、例题讨论例1、以下表达正确的选项是()A．当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔子的全部物质B．当狼把兔子肉同化为自身有机物时,C元素便从第一营养级流向第二营养级C．当生产者通过光合作用制造了有机物...
课练23生态系统的结构和能量流动一、选择题(共10个小题,每题5分)1．(2019潍坊联考)以下有关生态系统结构的说法,正确的选项是()A．生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分B．不能进行光合作用的生物一定不是生产者C．营腐生生活的细菌不一定是分解者D．生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分2．一个池塘中含有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者,其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费...
基于生态系统效劳功能价值评估的基于生态系统效劳功能价值评估的新疆艾比湖湿地退化恢复措施研究新疆艾比湖湿地退化恢复措施研究前言前言湿地是地球上具有多功能的独特生态系统，是自然界最富生物多样性的生态湿地是地球上具有多功能的独特生态系统，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一，被誉为“自然之肾〞，她不但具有丰富的景观和人类最重要的生存环境之一，被誉为“自然之肾〞，她不但具有丰富...
第3讲生态系统的信息传递和稳定性生态环境的保护考纲解读五年考题统计题型命题趋势一、生态系统的信息传递1.生态系统中信息的种类2.信息传递在生态系统中的作用3.信息传递在农业生产中的应用——1.趋势分析:常通过实例考查信息的种类和稳定性的类型及信息传递在农业生产中的应用;常考查生物多样性锐减、温室效应、酸雨等的原因与防治措施。2.备考指南:(1)运用列表比较法理解信息的种类、稳定性的类型和几种生态环境问题的产生原...
课时分层训练考点一考点二真题验收第5讲生态系统的信息传递和稳定性考点三考点一|生态系统的信息传递1．信息的种类(连线)种类传递形式实例(1)物理信息Ⅰ.化学物质a．蜜蜂跳舞、孔雀开屏(2)化学信息Ⅱ.动物的特定行为特征b．光、声、温度、湿度、磁力(3)行为信息Ⅲ.物理过程c．有机酸、生物碱和性外激素【提示】(1)Ⅲb(2)Ⅰc(3)Ⅱa2．信息传递在生态系统中的作用(1)个体：的正常进行，离不开信息的作用。(2)种群：生物种群的，离...
