夏天的云作文（800字3篇）1、夏天的云作文800字我最欣赏夏天的云，因为它是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演绎出许多惊险曲折的童话故事，一会儿似万马奔腾，一会儿司琼台楼阁；引人入胜，逗人遐思。早晨的天空，舜源峰巅，袅袅婷婷地飘出几缕白云来。如轻烟，似薄雾，飘飘渺渺，淡淡的，好似李可染的水墨画。它们随风起舞，悠悠自在，好像在互相追随、戏耍。瞧！天边那片白云不正像浑身雪白的小山羊吗？它俯着身子...
夏天的云作文（400字6篇）1、夏天的云作文400字云随处可见，一年四季，各具特色。我特喜欢夏天的云，因为它又一番独特的美。夏天早上的云洁白如牛奶一般，七零八散的像棉花，在空中飘来荡去，满载着我的梦想飞向蓝天。傍晚的云如同秋天的枫叶一样红，这可是一大奇观——火烧云，云朵们像魔术师一样，一个变得比一个好看，时而像丝带一样，随风漂流;时而像大海的波纹，飘来荡去;时而像老太太的皱纹，独显魅力;时而像小鸟，在空中...
夏天的云作文（600字5篇）1、夏天的云作文600字夏天是一个炎热的季节，大家都热的汗如雨下，而我就是夏天帮助大家、带来凉爽的“英雄”雨云。在一个炎热的日子里，我飘到了森林，那里河流干涸，树木们早就热的开始大喘气了，我让雷声划破天空，叫树木们知道我来了，树木们听到了雷声，欢快地笑了！大家都说：“雨要来了，大家都有救儿了，我们马上就能喝到雨水了！”我看到他们欢快地样子，我就想“他们这么着急，我就下大点雨...
第1页共16页夏天防溺水活动倡议书6篇夏天防溺水活动倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!近日气温逐渐升高，同学们去水塘的机会也在逐步增多，溺水的危险又悄悄地靠近了大家。每年春夏季时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。为确保师生安全，开展好20我年中小学生防溺水安全教育活动周活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我们特向全校师生发出以下...
夏天里的成长第二课时公开课一等奖创新教案16夏天里的成长第二课时一、学情分析《夏天里的成长》是梁容若《夏天》原文的片段。六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。当他们读这篇文章时，对于“夏天里各种事物飞快地长，跳跃地长这些句子，理解起来比较容易。但是对于课文的最后一句话所蕴含的道理，学生理解起来有一定难度。第二课时要着重引导学生理解重点语句，掌握从不同角...
16夏天里的成长公开课一等奖创新教学设计六上《夏天里的成长》教学【教学目标】体会作者围绕“夏天万物迅速生长这一中心意思，从不同方面来写的表达方法。借助思维导图，厘清作者的写作思路，发散自己的写作思维，并尝试利用思维导图构思自己的写作思路感受夏天万物生长的蓬勃生命力。【教学重难点】借助思维导图，厘清作者的写作思路，发散自己的写作思维，并尝试利用思维导图构思自己的写作思路【教学流程】引入新课，寻找中...
16夏天里的成长公开课一等奖创新教案16.夏天里的成长教学设计一、教学目标1.会写8个生字，重点理解“苞蕾、丰满、谚语、尽量等词语。2.能够准确找到文章的中心句，学习围绕这一中心作者是从哪些不同方面描写的。3.学习本文的表达特点，体会文章围绕中心意思来写的好处。二、教学重点围绕中心句，从动植物、非生物和人的成长三方面来感受中心意思。三、教学难点体会本文的表达特点，明白最后一句话的含义。四、教学准备：学生预...
夏天晚上的生活LifeinSummerNight高中英语作文Inmycity,itssohotinthesummerevenintheeveningsthatnobodywouldliketostayathome.Peopleusuallywalkinthestreetorsitintheopenair.Theygathertochatandtheretopicsarevarious,suchastheirdinners,theirfamilies,livesorsomeinterestingnewsaroundthem.Therearesomepeopledancingeverynight.Theytakeitasagoodchancetodoexerciseandmakefriends.Forsomeelderlypeople,theywouldlike...
15夏天里的成长人教版语文六年级上册第一课时第二课时15夏天里的成长15夏天里的成长梁容若(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家，著作有《国语与国文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。第一课时15夏天里的成长苞蕾苔藓坪蔗瀑谚缝蔓xiǎntáilěibāopíngzhēpùfèngyànmàn棚péng15夏天里的成长生字归类左右结构上下结构...
小班科学夏天的教案3篇活动目标：1、通过主动观看、操作，了解各种各样管子的形状特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。2、能用较完整地语言回答下列问题。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。活动过程：一、...
幼儿园夏天教案《下雨的秘密》幼儿园小班夏天教案《下雨的隐秘》幼儿园小班夏天教案：下雨的隐秘教学内容：下雨的隐秘教学目的：1、引导幼儿自己尝试做小试验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发“以及“雨是怎样形成的“等一些科学现象。2、激发幼儿观看、发觉、探究自然的兴趣。教学重点：了解雨与人类的关系。活动预备：1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有...
小班语言欢快的夏天教案反思活动目标1.理解故事内容,认真观看，了解蟋蟀的欢快夏天。2.体验夏天的欢快，能依据已有阅历大胆地表达自己的感受。3.学会有感情地朗读诗歌，大胆参与争论。4.理解故事内容，大胆表达简洁的事情。活动预备课件ppt〔分段版〕ppt活动过程一、设置炎夏的情境，以蟋蟀口吻导入活动：〔1〕播放炎夏蝉鸣的音频，幼儿入座。师：小朋友，在一阵阵的蝉鸣声中，我们迎来了炎热的夏天，今日我们小四班还来了一个...
中班主题欢快的夏天教案主题背景：夏季对儿童而言是个特别的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季他们摆脱了衣物的束缚，可以自由拘束地活动；夏季，他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中、星光中玩耍，他们可以赤着脚在大地上奔驰，在沙里玩耍。夏季，他们还可以有更多的美味、各种各样的瓜果和冷饮--夏季真是一个欢快的季节！主题目标：1、知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受...
中班主题优秀教案《你好，夏天》及教学反思【活动目标】1、提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友却有完全不同的感觉！对他们来说，夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！夏天真是一个吵闹的季节。2、我们班就在操场边上，一下课孩子老爱往操场上、草地里去，抓蟋蟀、抓蝈蝈、躺在草地上看天空，在操场上迎风奔驰，看着孩子那么宠...
第10页共1页夏天学校活动开展方案筹划〔7篇〕夏天学校活动开展方案筹划篇1一、指导思想营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中欢快成长。二、目标真正地让小学生“多读书，读好书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。三、具体内容1、阅读指导：主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简洁的读书笔记或读书卡片，...
幼儿园小班夏天教案设计三篇篇一《夏天》活动目标：1、会有感情地朗读短文《夏天》。2、识字：柳叶、小花、飞。3、初步了解“儿”话音的读法。4、会说“像”的比方句。5、会用完整话描述夏天。6、了解雨前的动物前兆。7、培育幼儿喜爱夏天，喜爱大自然的情感。活动预备：短文朗读磁带；《夏日的昆虫鸣叫》钢琴曲；花、蜻蜓、小鱼、彩虹、太阳、蝴蝶、西瓜、月亮等图片。活动过程：1、今日我们来玩闯关嬉戏，看看哪组幼儿能得冠...
小班科学夏天教案3篇范文活动目标：1.利用不同的材料制造人工雨。2.制造下雨情景，感受想象制造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。5.培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。活动预备：1.供应一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2.预备几盆清水放置在室外。活动过程：(一)说说我熟悉的雨师：1.小朋友，你们看到过下雨吗?...
以夏天为主题的五大领域教案三篇【篇一】以夏天为主题的五大领域教案活动目标〔1〕引导幼儿初步懂得夏季炎热要留意防晒，不在烈日下玩耍。〔2〕进展幼儿平衡力气和动手操作力气，培育幼儿对美工活动的兴趣。〔3〕帮助幼儿生疏一两种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。〔4〕体验明显的季节特征。〔5〕有初步的解决问题的力气。环境创设：〔1〕在墙饰中呈现有关夏天的风光，服饰，活动的图片。〔2〕在活动区增设...
小班主题夏天好热呀教案反思1、小班主题夏天好热呀教案反思活动目标：1、理解故事《夏天好热啊》，了解小动物不同的找凉快的方法并情愿用简洁的语言或动作仿照、表述。2、初步感受夏天明显的季节特征，知道一些常用的消暑方法。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动预备：课件、幼儿图书、图片活动过程：一、谈话导入——初步表达对夏天的感受提问：1、你们知道现在是什么季...
