第二章第1节化学反应的方向一、选择题1．分析下列反应在任何温度下均能自发进行的是()A.2N2(g)＋O2(g)=2N2O(g)ΔH＝＋163kJmol－1B.Ag(s)＋1/2Cl2(g)=AgCl(s)ΔH＝－127kJmol－1C.HgO(s)=Hg(l)＋1/2O2(g)ΔH＝＋91kJmol－1D.H2O2(l)=1/2O2(g)＋H2O(l)ΔH＝－98kJmol－12．某化学反应其△H=-122kJ/mol，△S=231J/（molK），则下列哪种情况下该反应可自发进行（）A.仅在低温下可以自发进行B.在任何温度下都不能自发进行C.仅在高温...
第二章第3节化学反应的速率第1课时一、选择题1．在2A＋B3C＋4D反应中，表示该反应速率最快的是（）A.υ（A）＝0.5mol/（Lｓ）B.υ（B）＝0.3mol/（Lｓ）C.υ（C）＝12mol/（Lmin）D.υ（D）＝6mol/（Lmin）2．恒温恒容装置中发生如下反应：A(g)＋2B(g)2C(g)ΔH=-akJmol-1（agt;0），开始时充入一定量的A和B，B的反应速率随时间变化如下图所示。下列说法正确是（）A.反应放出的热量一定小于akJB.5s后，反应停止，各物质浓度保持...
第二章第3节化学反应的速率第2课时【学习目标】1.理解浓度、压强、温度和催化剂对反应速率的影响。2.能利用上述结论分析具体的化学反应。3.理解化学平衡与反应速率之间的联系。【学习过程】一、外界条件对化学反应速率的影响1．浓度对化学反应速率的影响在298K时，实验测得溶液中的反应H2O2＋2HI===2H2O＋I2在不同浓度时的速率如下表所示：实验编号12345c(HI)/molL－10.1000.2000.3000.1000.100c(H2O2)/molL－10.1000.1000.1000...
第二章第3节化学反应的速率第2课时【学习目标】1．知识目标（1）理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。（2）使学生能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。2．能力和方法目标（1）掌握运用浓度、压强、温度和催化剂等条件比较反应速率大小的方法；（2）通过识别有关化学反应速度与压强、温度或浓度等的图像，提高识图析图能力，培养从图像...
第二章第3节化学反应的速率第1课时一、选择题1．在A(g)＋2B(g)⇌3C(g)＋4D(g)反应中，表示该反应速率最快的是()A.v(A)＝0.5molL－1s－1B.v(B)＝0.5molL－1s－1C.v(C)＝0.8molL－1s－1D.v(D)＝1molL－1s－12．在2A+B==3C+4D反应中，下面表示的反应速率最快的是（）A.v(A)=0.5molL-1s-1B.v(B)=0.005molL-1s-1C.v(C)=0.9molL-1s-1D.v(D)=1.0molL-1s-13．用铁片与稀硫酸反应制取氢气时，下列措施不能使氢气生成速率加快的是（）A.加...
第二章第1节化学反应的方向一、选择题1．下列说法中正确的是A.熵增且放热的反应一定是自发反应B.凡是放热反应都是自发的，吸热反应都是非自发的C.自发反应一定是熵增反应，非自发反应一定是熵减反应D.非自发反应在任何条件下都不能实现2．下列说法正确的是()A.某放热反应能自发进行，因此该反应是熵增反应B.用惰性电极电解含有H218O的普通水时，阳极可能产生两种相对分子质量不同的氧分子C.反应A(g)B(g)△H，若正反应的活化能为...
第二章第1节化学反应的方问【学习目标】1．了解焓变与熵变的含义。2．理解焓变、熵变与反应方向的关系。3．能综合运用焓变与熵变判断反应进行的方向。(难点)【学习过程】一、反应焓变与反应方向1．自发过程(1)概念：在温度和压强一定的条件下，不借助光、电等就能自动进行的过程。(2)特点：具有，即过程的某个方向在一定条件下是的，而其逆方向在该条件下肯定不能。2．反应焓变与反应方向的关系(1)能自发进行的化学反应多数是反...
第二章第3节化学反应的速率第2课时一、选择题1．用锌片与1molL-1稀盐酸反应制取氢气，下列措施不能使反应速率增大的是()A.改用锌粉B.滴入几滴硫酸铜溶液C.加入少量1molL-1稀硫酸D.加入少量NaCl溶液2．反应C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)在一体积可变的密闭容器中进行。改变下列条件能增大化学反应速率的是()①增大C(s)的用量②将容器的体积缩小一半③保持体积不变，充入N2使容器内压强增大④保持压强不变，充入N2使容器体积增大⑤保...
第二章第3节化学反应的速率第2课时一、选择题1．在可逆反应中，改变下列条件一定能加快反应速率的是A.增大反应物的量B.升高温度C.增大压强D.使用催化剂2．下列说法正确的是（）A.增大反应物浓度，可增大单位体积内活化分子的百分数，从而使有效碰撞次数增大B.有气体参加的化学反应，若增大压强（即缩小反应容器的体积），可增加活化分子的百分数，从而使反应速率增大C.升高温度能使化学反应速率增大，主要原因是增加了反应物分...
第二章第1节化学反应的方问【教学目标】知识与技能：能通过熵焓公式△H-T△S定量判断反应的方向。过程与方法：分别通过分析反应焓变与反应熵变与反应的方向，从而进一步了解影响因素以及各因素间的相互关联。情感态度与价值观：在分析问题中能够体会到研究的乐趣，学会如何看待事物的多面性，并最终了解热力学理论研究的重要意义。教学重.难点：通过△H-T△S判断反应的方向。【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图复习回顾1...
第二章第1节化学反应的方问【学习目标】1.了解焓变、熵变与反应方向的关系。2.能通过ΔH-TΔS及给定的ΔS数据定量判断反应的方向。3.通过分析焓变和熵变与反应的方向关系,进一步了解影响反应方向的因素以及各因素间的相互关联。【学习过程】一、一个化学反应在给定条件(通常指温度、压强)下能否自发进行,以及在什么条件下有可能按预期的方向发生,仅仅用实验方法来摸索,可能要付出极大的代价,甚至徒劳无功,为此,有必要寻求一种客...
第二章第3节化学反应的速率第1课时一、选择题1．某同学在试管中做铁钉与稀硫酸反应的实验，发现反应速率较慢，下列措施能加快反应速率的是()①给试管加热②加入铁粉③加入冰块④加入少量醋酸钠晶体⑤将稀硫酸换为浓硫酸A.①②⑤B.①②C.③④D.③④⑤2．反应A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g)，在不同情况下测得反应速率，其中反应速率最快的是()A.V(A)=0.15molL－1s－1B.V(B)=0.50molL－1s－1C.V(C)=0.32molL－1s－1D.V(D)=5.40molL－1min...
第二章3节化学反应的速率第2课时【教学目标】知识与技能目标1、进一步了解浓度、压强、温度、催化剂对化学反应速率的影响，认识其一般规律。2、知道活化能的概念及其对化学反应速率的影响。过程与方法目标1、通过对浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响等问题的研讨，培养分析、处理数据并从中获取信息的能力。情感态度与价值观目标进一步体会化学的魅力，激发对学习的兴趣；通过催化剂实际应用的事例，使认识催化剂在生产、...
第22讲化学反应的方向和限度考纲要求1.了解化学反应的方向与化学反应的焓变与熵变之间的关系。2.能够利用化学反应的焓变和熵变判断化学反应的方向。3.了解可逆反应的定义。4.理解化学平衡的定义。5.理解化学平衡常数的定义，能利用化学平衡常数进行相关计算。1.了解化学反应的方向与化学反应的焓变与熵变之间的关系。2.能够利用化学反应的焓变和熵变判断化学反应的方向。3.了解可逆反应的定义。4.理解化学平衡的定义。5.理解化...
上节总结1、状态方程与分压定律)Kmol(Pam113j1iij4321pp...ppppp总BBBxPnnPP总总总总总总VVPPnnxBBBBpV=nRTMRTm状态方程Pam3mol8.314Jmol-1K-1（273.15+t）K分压定律总VnRTpBB计算时首先转换为国际单位制可如此得来2、与数值上等于各物质对应系数，无单位，正负上反应物取负，产物取正。B0BBBBνn(t)(t)nνΔnξ=1mol表示？应与方程式对应。为正值。可由参...
上节总结1、状态方程与分压定律)Kmol(Pam113j1iij4321pp...ppppp总BBBxPnnPP总总总总总总VVPPnnxBBBBpV=nRTMRTm状态方程Pam3mol8.314Jmol-1K-1（273.15+t）K分压定律总VnRTpBB计算时首先转换为国际单位制可如此得来2、与数值上等于各物质对应系数，无单位，正负上反应物取负，产物取正。B0BBBBνn(t)(t)nνΔnξ=1mol表示？应与方程式对应。为正值。可由参...
第八章第七节一、方向导数机动目录上页下页返回结束二、梯度三、物理意义方向导数与梯度l(,,)xyzP一、方向导数定义:若函数(,,)xyzff0lim则称lflf为函数在点P处沿方向l的方向导数.(,,)),,(lim0fxyzzyzxyfx在点(,,)Pxyz处沿方向l(方向角为,,)存在下列极限:机动目录上页下页返回结束P记作,(,,)(,,)处可微在点若函数Pxyzxyzf(,,)xyzPl定理:则函数在该点沿任意方向l的方向导数存...
第1节化学反应的方向、限度考纲定位全国卷5年考情1.了解化学平衡常数(K)的含义，能利用化学平衡常数进行相关计算。2.能正确计算反应的平衡转化率(α)。3.了解化学反应进行的方向判断。2017年：Ⅰ卷T28(3)；Ⅲ卷T28(4)2016年：Ⅰ卷T27(2)；Ⅱ卷T27(1、2)；Ⅲ卷T26(3)2015年：Ⅰ卷T28(4)；Ⅱ卷T27(2)2014年：Ⅰ卷T28(3)；Ⅱ卷T26(1、2)2013年：Ⅱ卷T28(2、3)考点1|化学反应进行的方向(对应学生用书第131页)[考纲知识整合]1．自发...
如何确定地球表面两点间最短航线的方向在近年的地理试题中，考查地球上两点间最短航线的方向问题经常出现，由于很多学生对这类问题没有从本质上搞清楚，又缺乏空间想象能力，只是机械地背一些结论，造成解这类题目时经常出错。本文对此问题简单归纳如下。判读依据：数学知识：球面上两点间的最短距离为两点所在大圆的劣弧。地理知识：地图上的方向。如图1中所示几个圆中，只有AC所在的圆和EF所在的圆为大圆。图1对于地理考查来...
