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中国古代诗歌发展史概述高二语文组王峰歌而诗，诗而词，词而曲LOGOLOGO•先秦•汉•魏晋南北朝•隋唐五代•宋•元明清中国古代诗歌发展•>>《诗经》楚辞<<•>>乐府<<•>>民歌<<•>>律诗绝句<<•>>宋词<<•>>元曲、诗歌<<LOGOLOGO我国第一部诗歌总集《诗经》收诗305篇，分“风”、“雅”、“颂”3部分，都是可以配乐演唱的。“风”是带有地方色彩的乐歌；“雅”是周王朝京畿地区的乐歌；“颂”是用于宗庙祭祀的乐歌。句式以四言...
第21课古代诗歌五首（《登幽州台歌》等五首）公开课一等奖创新教学设计统编版语文七年级下册（表格式）教学设计课程基本信息学科语文年级七年级学期春季课题登飞来峰教学目标有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏韵律。学习并运用诗歌鉴赏的方法，如“关注意象“借景抒情”“直抒胸臆“知人论世”，体会诗人的情感。初步了解登高抒怀诗的特点，感受诗言志的共性。教学内容教学重点：1引导学生有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏韵律...
4古代诗歌四首学习目标1.了解诗人的相关信息及写作背景；了解古代诗歌中律诗、乐府诗的一般文学常识。（重点）2.反复吟诵、联想、品味，领略诗歌的图画美和意境美；在熟读和背诵的基础上，体会诗人借景抒情的写法。（难点）3.培养热爱祖国古代优秀文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。（重点）新课导入沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。中国是一个诗的国...
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041
第一单元四时之景4古代诗歌四首11.给下列加点字注音。竦峙．．()萧瑟．()沧．()海碣．()石澹．()澹枯藤．()sǒngzhìsècāngjiédànténg第一课时基础达标22.请用“”标出下列诗句的朗读节奏。(1)树木丛生，百草丰茂(2)杨花落尽子规啼(3)乡书何处达？归雁洛阳边(4)夕阳西下，断肠人在天涯///////33.对句中加点词语的理解有误的一项是()A．水何澹澹．．(水波荡漾的样子)B．海日生残夜．．(夜将尽未尽之时)C．我寄愁心与．明月(...
鉴赏古代诗歌的形象鉴赏古代诗歌的语言鉴赏古代诗歌的表达技巧评价诗歌的内容和作者的态度观点1高考诗歌鉴赏中常用的修辞比喻（比）；比拟；夸张；借代；对偶；排比；设问；反问；反语；对比；反复；通感；双关；顶真；回环；互文等2本体（甲）喻词喻体（乙）明喻甲像乙出现像、好像、似、好比、有如、如、仿佛出现暗语甲是乙出现是、变成、变为、成为出现借喻乙代甲不出现无出现成分形式类型3比拟拟人：把物当做人来写，赋予物...
观沧海碣石jié澹澹dàn竦峙sǒng’zhì萧瑟sè哉zāi莺yīng涯yá堤dī蹄tí啄zhuó观沧海曹操东临碣石以观沧海水何澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志汉乐府诗（155-220）字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。建安十二年东征乌桓取胜，次年进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。即魏武帝。子...
专题十古代诗歌鉴赏12考点一炼字品析(2013潍坊中考)阅读下面的诗歌，完成问题。3即事王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。4例“鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用？__________________________________________________________________________________________________5【解题技巧】炼字品析，就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词，具体包括...
1古代诗歌鉴赏是历年高考的必考点，涉及形象、语言、表达技巧、思想感情等方面，因对学生语文素养和鉴赏能力的考查全面而备受命题人的青睐。但从历年阅卷情况来看，考生在古代诗歌鉴赏题中的得分率普遍较低。究其原因，在于有的读不懂诗歌，有的找不到答题方向，有的答题不规范。为此，二轮复习重在诗歌理解、鉴赏和答题的细节上下工夫，力求把得分提升到新的层次。2[典例1](2017全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。送...
1一、古代诗歌“五选二”题目设误类型1.望文生义解释诗句时，不考虑整体内容，错误解说诗句中的词句等。2.无中生有凭空解说一些诗歌中没有体现的内容，比如相关的表达技巧等。3.说法绝对选项内容太过绝对，不符合客观情况。4.胡乱联系选项的内容将诗歌的某些特点与学过的诗句从手法、情感、内容等角度联系起来，但这种联系不是必然的。5.拼凑词句把几句没有本质联系的话放到一起作为解释诗歌的具体内容。2二、两类方法破解五种...
1一、分析形象型(包含人物形象、事物形象、意象)[答题模板]这首诗生动形象地塑造了一个(群)()的形象。诗歌中()句写了()，表现()；()句写了()，表现了()。诗人通过塑造()，抒发(表现)了诗人(主人公)()的情感(态度、情操等)。21．阅读下面这首诗，完成后面的题目。梅村①(清)吴伟业枳篱②茅舍掩苍苔，乞竹分花手自栽。不好诣人贪客过，惯迟作答爱书来。闲窗听雨摊书卷，独树看云上啸台③。桑落酒④香卢橘美，钓船斜系草堂开。[注]...
观沧海观沧海次北固山下次北固山下钱塘湖春行钱塘湖春行西江月西江月天净沙秋思天净沙秋思文学常识文学常识1观沧海观沧海曹操2•曹操（155-220），即魏武帝。字孟德，沛国谯郡（现安徽亳州）人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。汉献帝时官至丞相，后封魏王。子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。他在文学上的主要成就是诗歌和散文，尤善诗歌，其风格以慷慨悲壮见称。有《曹操集》。3背景资料•公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁...
1一、分析形象型(包含人物形象、事物形象、意象)[答题模板]这首诗生动形象地塑造了一个(群)()的形象。诗歌中()句写了()，表现()；()句写了()，表现了()。诗人通过塑造()，抒发(表现)了诗人(主人公)()的情感(态度、情操等)。21．阅读下面这首诗，完成后面的题目。梅村①(清)吴伟业枳篱②茅舍掩苍苔，乞竹分花手自栽。不好诣人贪客过，惯迟作答爱书来。闲窗听雨摊书卷，独树看云上啸台③。桑落酒④香卢橘美，钓船斜系草堂开。[注]...
-2-[导语]近几年天津高考古代诗歌鉴赏题,从体裁看,以诗为主。从诗歌的时代范围看,以唐宋为主,但备考时不可过分拘泥,从两汉到元明清的古代诗歌都应涉及。从分值看,2015年是9分,其他年份都是8分。主要考查点有:鉴赏诗歌的形象、意境、语言和表达技巧,评价作品的思想内容和作者的观点态度。从命题的发展趋势看,侧重考查鉴赏诗歌形象、分析诗歌表现手法、体会诗歌蕴含的情感等。1-2-1231.(2017天津高考)阅读下面的诗,按要求作答。太...
1一、古代诗歌“五选二”题目设误类型1.望文生义解释诗句时，不考虑整体内容，错误解说诗句中的词句等。2.无中生有凭空解说一些诗歌中没有体现的内容，比如相关的表达技巧等。3.说法绝对选项内容太过绝对，不符合客观情况。4.胡乱联系选项的内容将诗歌的某些特点与学过的诗句从手法、情感、内容等角度联系起来，但这种联系不是必然的。5.拼凑词句把几句没有本质联系的话放到一起作为解释诗歌的具体内容。2二、两类方法破解五种...
1古代诗歌鉴赏是历年高考的必考点，涉及形象、语言、表达技巧、思想感情等方面，因对学生语文素养和鉴赏能力的考查全面而备受命题人的青睐。但从历年阅卷情况来看，考生在古代诗歌鉴赏题中的得分率普遍较低。究其原因，在于有的读不懂诗歌，有的找不到答题方向，有的答题不规范。为此，二轮复习重在诗歌理解、鉴赏和答题的细节上下工夫，力求把得分提升到新的层次。2[典例1](2017全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。送...
第二部分古诗文阅读1专题二古代诗歌鉴赏2学案一如何读懂古代诗歌3诗歌鉴赏能全面而深入地考查考生的语文素养和鉴赏能力，古代诗歌阅读作为高考阅读必考题也就成为一种必然。但是在考试中诗歌鉴赏题得分率普遍较低，甚至很低，究其原因，在于考生读不懂诗歌，思路不清晰。答题不规范，读不懂是根本的、主要的原因。4一、懂点诗歌基本常识(一)古代诗歌分类古代诗歌诗古体诗唐以前的诗称古体诗，又称古诗、古风。句式大体整齐，有...
