核舟记教学设想：古文学习重在积累。从古今词义的变迁到古今句式的差异等等，引导学生在这些方面有意识地做些积累工作，对于提高学生的古文阅读理解能力很有帮助。本文的显著特点是：作者在完整而深刻地理解雕刻家艺术构思的基础上，合理安排材料，“”运用简练生动的文字再现了核舟的形象。掌握这个特点，是成功地实施教学的关键。教学目标：知识与能力：1．积累一些文言词语、句式。2．了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。过程...
核舟记教学设想：古文学习重在积累。从古今词义的变迁到古今句式的差异等等，引导学生在这些方面有意识地做些积累工作，对于提高学生的古文阅读理解能力很有帮助。本文的显著特点是：作者在完整而深刻地理解雕刻家艺术构思的基础上，合理安排材料，“”运用简练生动的文字再现了核舟的形象。掌握这个特点，是成功地实施教学的关键。教学目标：知识与能力：1．积累一些文言词语、句式。2．了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。过程...
23核舟记一、积累与运用1．【81.23—13B】填空《核舟记》全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇_____________文。“”核舟的主题是_______________________，核舟小窗两边所刻文字是“：_____________，_____________”“；_____________，_____________”。左边的刻字出自_____________，右边刻字出自_____________。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是______________________________。作者对核舟技艺发出...
课题核舟记课时2课型讲读课教学目标一、掌握本文的文言实词、虚词。二、能正确翻译课文。三、学习本文有条不紊的说明顺序。四、了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，认识我国古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。教学方法1朗读法2自主和作探究法教具准备图片、录音教学环节师生双边活动教学过程学生活动第一课时一、导入在《活板》这一课中，我们已经了解了我国古代人民的聪明才智，其实，在我国古...
第11课核舟记公开课一等奖创新教学设计统编版语文八年级下册（表格式）教学设计课程基本信息学科初中语文年级八年级学期春季课题核舟记教学目标1.熟读课文，借助注释理解基本内容，积累文言词语，掌握古代汉语中数量词的表达方式。2.抓住文体特点，把握说明对象特征和写作顺序，体会文章语言简洁、严密、生动的特点。3.感受核舟之美和匠人构思之妙、工艺之精，增强对中华传统优秀文化的体认以及自豪感。教学内容教学重点：1.熟...
11_核舟记-公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科初中语文年级八年级学期春季课题核舟记教学目标1.熟读课文，借助注释理解基本内容，积累文言词语，掌握古代汉语中数量词的表达方式。2.抓住文体特点，把握说明对象特征和写作顺序，体会文章语言简洁、严密、生动的特点。3.感受核舟之美和匠人构思之妙、工艺之精，增强对中华传统优秀文化的体认以及自豪感。教学内容教学重点：1.熟读课文，借助注释理解基...
11核舟记1字词盘点1.读生字魏学洢．(yī)罔．(wǎng)贻．(yí)八分有奇．(jī)黍．(shǔ)箬．篷(ruò)糁．之(sǎn)诎．(qū)髯．(rán)椎髻．．(chuíjì)壬戌．．(rénxū)虞．山(yú)篆．文(zhuàn)褶．(zhé)2.通假字(1)诎右臂支船(诎,同“屈”,弯曲)(2)左手倚一衡木(衡,同“横”,横着)23.古今异义词其两膝相比．者(古义:靠近。今义:两个事物进行比较)高可．二黍许(古义:大约。今义:可以)而计其长曾．不盈寸(古义:竟然。今义...
11核舟记公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科语文年级八年级学期春季课题《核舟记》教学目标1.熟读课文，理解基本内容并积累文言词句。2.发挥想象，感受雕刻艺术的巧夺天工之美。3.揣摩语言，体会其简洁性、准确性、生动性。教学内容教学重点：1.感受雕刻艺术的巧夺天工之美。2.体会语言的简洁性、准确性、生动性。教学难点：感受雕刻艺术的巧夺天工之美。教学过程一、导入亲爱的同学们，一个长不满一...
11核舟记公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级八年级学期春季课题《核舟记》教学目标1、熟读课文，借助注释理解课文的基本内容，了解作者笔下雕刻者的高超技艺。2、掌握古代汉语中常用的文言实词和虚词，引导学生学会根据上下文语境判断一词多义的意义。3、把握本文的说明顺序及说明对象的特征，体会文章语言简洁、严密、生动的特点。教学内容教学重点：1、掌握古代汉语中常用的文言实词和虚词。2、把握本...
看微雕需要放大镜只有4厘米哟！真的很小呀！你看得清吗？作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。石刻微雕作品《红楼梦》的第一回，在这块高15至18厘米、宽约10厘米的印石上刻有5400个字。浙江一大师在米粒大小象牙雕刻42位美国总统潘大师在打磨成鼎形的指甲壳大小的象牙片上雕刻了一幅国画。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”诗仙李白的这首唐诗，被潘...
1看微雕需要放大镜只有4厘米哟！2真的很小呀！你看得清吗？3作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。4作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。5石刻微雕作品《红楼梦》的第一回，在这块高15至18厘米、宽约10厘米的印石上刻有5400个字。6浙江一大师在米粒大小象牙雕刻42位美国总统潘大师在打磨成鼎形的指甲壳大小的象牙片上雕刻了一幅国画。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”诗仙李白的这首唐诗...
12魏学洢魏学洢字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。3读准字音罔（）贻（）有奇（）黍（）糁（）髯（）褶（）膝（）楫（）篆（）狭（）wǎngyíjīshǔsǎnránzhěxījízhuànxiá4明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。以：为：罔不：因：象：尝：贻：盖：用雕刻无不、全都顺着...
11核舟记1.积累文言词语，把握文章内容。感受文本语言的简洁、严密和生动。2.学习本文“总—分—总”的结构方式和空间说明顺序。3.关注文中数量词的特点，体会古代汉语数量词与现代汉语数量词的异同。4.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越，欣赏艺术品的巧夺天工之美，感受中国的艺术文化魅力。第1课时一、导入新课师：一颗桃核，能变成一件艺术品吗？生：自由发表意见。师：关于能否变成一件艺术品，下面这段视频会解答这...
课题核舟记课时2课型讲读课教学目标教学方法教具预备教学环节一、把握本文的文言实词、虚词。二、能正确翻译课文。三、学习本文有条不紊的说明挨次。四、了解我国古代科学技术的宏大成就和对世界文明的卓越奉献，生疏我国古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。1朗读法2自主和作探究法图片、录音师生双边活动一、导入第一课时教学过程学生活动在《活板》这一课中，我们已经了解了我国古代人民的聪明才智，其实，在我国古...
