12345阅读《巴蜀英才》P21内容，完成练习。678阅读《巴蜀英才》P22内容，完成练习。9阅读《巴蜀英才》P22内容，完成练习。10
1234567阅读《巴蜀英才》P42内容，完成练习。8910阅读《巴蜀英才》P42内容，完成练习。11
1234567阅读《巴蜀英才》P17内容，完成练习。8
1234567891011阅读《巴蜀英才》P30内容，完成练习。121314
◎基础达标◎能力提升◎自主预习1◎基础达标◎能力提升◎自主预习2◎基础达标◎能力提升◎自主预习3◎基础达标◎能力提升◎自主预习4◎基础达标◎能力提升◎自主预习5◎基础达标◎能力提升◎自主预习6◎基础达标◎能力提升◎自主预习7◎基础达标◎能力提升◎自主预习8◎基础达标◎能力提升◎自主预习9◎基础达标◎能力提升◎自主预习10◎基础达标◎能力提升◎自主预习11◎基础达标◎能力提升◎自主预习12◎基础达标◎能力提升◎...
◆例题解析◆专题集训1◆例题解析◆专题集训2◆例题解析◆专题集训3◆例题解析◆专题集训4◆例题解析◆专题集训5◆例题解析◆专题集训6◆例题解析◆专题集训7◆例题解析◆专题集训8◆例题解析◆专题集训9◆例题解析◆专题集训10◆例题解析◆专题集训11◆例题解析◆专题集训12
第13课挑战“两极”1课标要求知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展,初步了解战后资本主义发展的新特点。2一、欧洲的联合1.欧洲共同体(1)成立:1967年,由法国、、意大利、、比利时、卢森堡六国政府组建的“”“”和“”三个组织合并成立了“欧洲共同体”。到20世纪七八十年代,又有个国家相继加入。(2)意义:欧共体成员国在经济上、政治上的密切合作,促进了经济的发展,也提高了在国际上的地位和作用。2.欧洲联盟(1)成立:1991年底,12...
12345阅读《巴蜀英才》P52内容，完成练习。67阅读《巴蜀英才》P52内容，完成练习。8910
九年级数学下册（R）1234567891011121314151617V1819
单元整合12专题一专题二专题三专题一知道第二次世界大战后美国的“冷战”政策及其影响背景①第二次世界大战后,美国成为资本主义世界的霸主,称霸世界的野心日益膨胀;②以苏联为首的社会主义阵营形成;③两大阵营矛盾激化,美国遏制共产主义的需要含义对苏联等社会主义国家采取除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动序幕1946年丘吉尔发表的“铁幕”演说,揭开了“冷战”的序幕3专题一专题二专题三内容政治方面1947年杜鲁门主义提出...
单元整合12专题一专题二专题三专题一十月革命和苏俄(联)对社会主义道路的探索俄国十月革命历史条件1.第一次世界大战带来的深重灾难,激化了俄国复杂而尖锐的社会矛盾2.二月革命推翻了沙皇专制制度,但临时政府对外继续参加帝国主义战争,对内压制人民革命,无产阶级必须继续革命3.列宁回国后根据当时的形势特点,及时制定了将资产阶级民主革命转变为社会主义革命的路线彼得格勒起义1.1917年11月6日,列宁亲自来到起义总指挥部斯莫尔尼...
九年级数学下册（R）123456789101112131415161718
123456阅读《巴蜀英才》P58内容，完成练习。789
1234567阅读《巴蜀英才》P93内容，完成练习。89阅读《巴蜀英才》P93内容，完成练习。10
◎基础达标◎能力提升1◎基础达标◎能力提升2◎基础达标◎能力提升3◎基础达标◎能力提升4◎基础达标◎能力提升5◎基础达标◎能力提升6◎基础达标◎能力提升7◎基础达标◎能力提升8◎基础达标◎能力提升9◎基础达标◎能力提升10◎基础达标◎能力提升11
第12课苏东的艰难探索1课标要求知道苏联模式社会主义的推广,了解苏联的改革与变化。2一、赫鲁晓夫的小修小补1.背景:模式使苏联工农业发展极不协调;问题的解决迫在眉睫。2.时间:年。3.主要内容(1)经济上:削减,提高农产品价格;增加投资,大规模开垦荒地等。同时,对也施行“手术”。(2)政治上:提出要反对,批判对的个人迷信;对历史上的冤假错案进行平反等。4.结果:改革取得了一定的成果,但只是对模式的小修小补,没有取得实质性的突破...
