《鸿门宴》文言文知识点归纳积累（练习答案）一．通假字1．距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，扼守。“内”通“纳”，接纳)2．具以沛公言报项王/良乃入，具告沛公(“具”通“俱”，所有)3．要项伯(“要”通“邀”，邀请)4．不敢倍德(“倍”通“背”，背叛)5．不可不蚤来(“蚤”通“早”)6．令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨)7．因击沛公于坐(“坐”通“座”，座位)8．不者，若属皆且为所虏（“不”通“否”，否则）9.皆...
MIME-Version:1.0Content-Type:multipart/related;boundary=----=_NextPart_01D937E1.D91D0FB0此文档为“单个文件网页”，也称为“Web档案”文件。如果您看到此消息，但是您的浏览器或编辑器不支持“Web档案”文件。请下载支持“Web档案”的浏览器，如Windows?InternetExplorer?。------=_NextPart_01D937E1.D91D0FB0Content-Location:file:///C:/66700568/file7448.htmContent-Transfer-Encoding:quoted-printableContent-Type...
成语归类积累一、“带数字”成语二、“带动物”成语三、“带植物”成语四、“带人体”成语五、“带方位”成语六、“带色彩”成语七、叠字成语八、“”带不字成语九、“”带人字成语十、“”带想的成语十一、“”带多的成语十二、“”带看的成语十三、含有一对近义的成语十四、含有两队近义的成语十五、含有一对反义的成语十六、含有两对反义的成语十七、近义反义的成语十八、隔字相同的成语十九、“带兵器”的成语二十、描写四...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。长期积累的风险隐患【风险在安宁中积累】知识可以积累，财富可以积累，经验可以积累，这些人们都知道。容易被忽略的是，风险也可以积累。虽然“福之将至”的思维方式人们普遍欢迎，“祸之将至”的思维方式受到普遍抵制，但现实并不因人们愿意便将福气一个个推到你眼前，也不会因为人们不愿意就将祸水一波波远远引走。风险永远在安宁、安逸、安祥、安乐之中，潜移默化地完成积累。这...
小学一二年级成语积累数字成语：一心一意、成千上万、五湖四海、九牛一毛、十全十美、丢三落四、入木三分人一己百、沧海一粟、一干二净、四面楚歌、五颜六色、八面玲珑、九死一生十全十美、十年树木、百年树人、四面八方、三五成群、一级一级、眼珠一转垂涎三尺、一唱一和、一本正经、一马平川、一马当先、一毛不拔、一来二去一举两得、一目十行、一鸣惊人、一日千里、一日三秋、一事无成、一五一十一望无际、一手一足、一丝不...
好句积累1.站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。2.云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。3.一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。4.一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。5.鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。6．弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。7．江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,...
统编版五年级语文下册期末积累专项复习卷（含答案）统编版五年级语文下册期末专项复习（积累）时间：90分钟总分：100分一、选择题。(24分)1.传说人们在春节张灯结彩，放鞭炮是为了驱赶一个怪兽，这个怪兽是()。A.麒麟B.蒲牢C.年D.龙2.我国第一部以描写农民起义为主题的著名长篇小说是()。A《水浒传》B.《西游记》C.《三国演义》D.《窦娥冤》3.下列各组对联，对仗不工整的一项是()。A.(上联)风生碧涧鱼龙跃(下联)月照青山松柏香B...
天不生仲尼万古长如夜孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人，思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕，开私人讲学的风气，传说有弟子三千人，身通六艺者七十二人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。简介身世春秋时鲁国陬邑人（今山东曲阜）他的先祖是宋国的贵族，因宋国内乱而逃到鲁国，父亲名叫叔梁纥，做过鲁国的下级武官，是位著名的武士，曾打过仗。《史记》说“其先宋人也，曰孔防叔。防叔生泊夏，伯夏生叔梁纥...
写材料常用硬词金句积累三字读原著、学原文、悟原理新征程、新要求、新挑战、新目标敢作为、真作为、敢担当、真担当促改革、谋发展、应变局、保稳定经风雨、见世面、强心志、壮筋骨、长才干讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同四字知行合一、学用贯通强化筋骨、磨练意志、增长才干扎根基层、奔赴一线、瞄准前沿知责于心、担责于身、履责于行一心为公、一身正气、一尘不染不摆架子、不兜圈子、不卖关子踔厉奋发、笃...
专题10作文素材积累与运用方法技巧素材积累与运用在作文教学中问题比较突出。不少学生没有养成良好的素材积累习惯,缺乏素材搜集积累的有效方法,有了素材不能灵活有效地运用。重视培养学生日常积累素材的良好习惯,引导学生掌握多维积累素材的方法途径,指导学生学会素材运用的加工处理方法技巧。★素材积累方法★一、充分挖掘教材中学作文教学中,每个老师都非常重视素材,都要求学生建立自己的素材库,并不断积累、充实。在考试前一...
好句积累1.站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。2.云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。3.一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。4.一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。5.鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。6．弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。7．江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,...
专题10作文素材积累与运用方法技巧素材积累与运用在作文教学中问题比较突出。不少学生没有养成良好的素材积累习惯,缺乏素材搜集积累的有效方法,有了素材不能灵活有效地运用。重视培养学生日常积累素材的良好习惯,引导学生掌握多维积累素材的方法途径,指导学生学会素材运用的加工处理方法技巧。★素材积累方法★一、充分挖掘教材中学作文教学中,每个老师都非常重视素材,都要求学生建立自己的素材库,并不断积累、充实。在考试前一...
第1页共14页小学语文课外知识积累小学语文课外知识积累人体的喻义头脑、心脏、骨头、手足这是我们身体上的器官。你知道吗，这些人体名称有着它们巧妙的比喻义。恰当地运用它们，能使意思表达得形象而生动。人体名称都各有什么妙喻呢？头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。眉目：一是用来比喻文章的条理，如“这篇文章眉目不清”；一是用来比喻事情的线索、头绪，如“...
