![江苏中考英语一轮复习九上Unit6课件[29页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
Period36Period36中考一轮复习课件(九年级上册Unit6)课前自学反馈类别课标考点要求词汇拓展1.comev.→________(adj.)2.livelyadj.→________(adv.)现场直播3.Asian.→________(adj.)4.murderv.→________(n.)凶手5.directv.→________(n.)导演6．wealthn.→________(adj.)Asianlivemurderercomingdirectorwealthy课前自学反馈类别课标考点要求词汇拓展7.recordv.→________(n.)8.mysteryn.→________(复数)9.weekn.→________(a...
昂立初中同步8年级预科Unit6教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit6Couldyoupleasehelpme?班级人数男生：女生：教学时段课型学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些相关的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit6Couldyoupleasehelpme?Couldyoupleasedomeafavor?CouldIuseyourcom...
Unit6OurlocalareaTopic1Isthereacomputerinyourstudy?SectionA一、学习目标：1.学习Thereis/are句型。2.学习表示方位的短语介词。3.能够简单谈论自己的家。二、学习内容：1.词汇:beautiful,garden,bedroom,second,floor,andsoon,upstairs,kitchen,diningroom,livingroom,bathroom,first2.句型:1）—Whereisyourbedroom?—It’sonthesecondfloor.Thereisastudynexttomybedroom.2）—What’sinyourstudy?—Thereisasofa,adesk,so...
学时教案（总第41-48学时）授课题目Unit6What’sImportant授课学时8课型讲授□讨论□习题□复习□其它：教学目标1.Trainthestudents’speakingandreadingability.2.Learnandmastersomeusefulwords、phrasesandsentencepatternsandputitintopractice.3.Understandthemainideaandstructureofreading.4.Promoteactiveattitudetowardslearningenglish.教学重点1.Understandthemainideaandstructureofreading.2.Studentscanretellthe...
12正在正在3Whatareyoudoingnow?Iamwalking.4Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.5Whatareyoudoing?I’mcleaning.6Whatareyoudoing?Iamrunning.7Whatareyoudoing?I’meatingdinner.8Whatishedoing?Heisswimming.9WhatisTomdoing?Heisdrawing.10Whatisshedoing?Sheisdancing.11WhatisMarydoing?Sheisplayingtheguitar.12现在进行时态1.定义：表示现在正在进行的动作。2.构成：be(am,is,are)+动词ing形式ThePresentContinuousTense3....
。北戴河区长白学校教师备课笔记根本信息Anoldmantriedtomovethemountains.课题SectionA〔1a—2c〕主备教师张桂荣复备教师张桂荣年级八年级教材分析本课是人教版教材八年级英语下册第六单元的第一课时，本节课在该单元中有着举足轻重的作用。本节课可以说是一节听说课，对于农村中学来说学生的听说力量相对学情分析薄弱，又由于八年级学生存在严峻的两极分化现象，因此对于学生来说本课有难度，这就需要教师去细心的设计。学问...
“成就学堂”教学设计〔备课〕用表教学内容教学目标人教版二年级下册Unit6MyWeek1.能够听懂、会说有关星期的词汇:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.2.能够运用句型:Whatdayisittoday?It’s...教学环教学活动设计节一.Warmingup1.Recitethechant2.Showacalendarandaskquestions:Lookatthecalendar.TherearesevendaysInaweek.TheyareSunday,Monday,实施要点〔补充说明、留意事项〕着力点分析〔预设与反...
一级一期教案第1页内部资料严禁外泄复制Unit6Let’splaygames课前预备〔课前5分钟〕第一课时共3个课时教学主题：bouncetheball;kicktheshuttlecock;drawtheclown’snose;throwthebeanbag;catchthebeanbag;hopscotch;pickandput;hideandseek教具：身体部位单词卡片hair;head;eye;nose;ear;mouth;neck;armhand;leg;foot(feet)；实物〔球、键子、小丑图片、沙包、苹果〕；主题内容的单词卡片〔bouncetheball;kicktheshuttlecock;dr...
北师大版高一英语英语必修一Unit6教案Lead-inStep1Readthroughthewordswiththeclass,dealingwithanypossibleprobleminvolvedwithvocabulary.[PPT1-2]做好词汇铺垫，为听力任务的完成扫清障碍。CW2’While-listeningStep2Sslistentothesongtohearwhichwordsarementioned.Goovertherelatedwordsagain.练习学生的听力技巧和在听的活动中抓住关键信息的力量。CW3’Step3Sslistentothesongagainanddiscusswhatisthemostimportantthin...
牛津少儿英语1A教案：Unit6第一课时以下是关于《牛津少儿英语1A教案：Unit6第一课时》:教案内容：1、教学内容：4种小动物：cow,dog,duck,cat,pig.和仿照这些小动物所做的动作。2、教学目标：A、学问目标：使学生能把握4种小动物的名称：cow,dog,duck,cat,pig.B、力量目标：能够听懂一些指令，如：Actlikea，并能做出相应的动作。3、延长渗透目标：培育学生喜爱小动物、爱护小动物的美妙情感。4、教学重点：A、能听说、认读一些...
Unit6Inanaturepark单元教学目标：1.能够听说读写四会单词和四会句子。2.能够听说认读三会单词及句子。3.能够用一般疑问句询问自然公园及村庄的根本状况并作答。4.能够了解字母组合的发音规律及其例词的读音。5.能够听懂、会唱歌曲。6.了解生态环境的相关学问及熊猫的生活习性。教学重点：1.能够听说读写四会单词和四会句子。2.能够听说认读三会单词及句子。教学难点：1.能够用一般疑问句询问自然公园及村庄的根本状况并作答。2...
人教版目标九年级英语Unit6单元教案第6单元教材分析一、单元教材分析本节课的主要话题是谈论历史上的制造物。二、单元总体目标：1.学问和技能目标：1〕谈论历史上的制造物2)把握本课单词和短语bemadeof/bemadein；了解一般过去时态被动语态的构造和用法。2.过程与方法目标：1）能运用所学学问练习被动语态的句式。2）能用所学句型进展交际练习。3.情感、态度和价值观目标：培育学生的听说演等力量及合作学习的意识。三、单元重...
10教学过程批注Unit6Howdoyoufeel?PartA教学内容教学目标Let”slearn,Writeandsay,Let”stry,Let”stalk【学问目标】1.四会词汇：angry,afraid,sad,worried,happy2.三会词汇：chase,mice,bad,hurt,ill3.重点句子：They”reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.【力量目标】1.能够听、说、读、写几个有挂念情的〔四会〕词汇，能够听、说、认读三会词汇2.能够正确使用“be+表示心情的形容词”描述自己或他人的心情。【情感目标】引...
Goforit!目标英语九年级〔上〕Unit6“IlikemusicthatIcandanceto”教学设计一、教材依据厦门市巷西中学陈惠燕本课是目标英语九年级册上第6单元的SectionA1a-2c。二、设计思想1.指导思想：课程理念突出“以人为本”，重视学生力量的培育。强调外语教学不仅要向学生传授语言学问，更要留意培育学生的语言技能，重视学生的情感和态度，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习自信念，最终实现学用结合的目标。本节课的教学设计亮点在...
首备人授课人课题九年级组单元总览人教版目标九年级英语Unit6单元集体备课教案复备人课型授课时间授课班级Unit6Whenwasitinvented?第一课时SectionA(1a~2d)课时备课组二次备课学习目标重点单词1.style(n.)样式；款式2.project(n.)工程；工程3.pleasure(n.)快活；开心4.daily(adj.)日常的；每日的5.website〔n.〕网站6.pioneer(n.)先锋；先驱7.list(v.)列表；列清单〔n.)名单；清单8.mention(v.)提到；说到重点词组1.shoeswithsp...
容《全版大学进阶英语综合教程3》课程单元教学设计〔教案〕编号：U6-01本次课标题Unit6Determination授课教师潘淮授课班级18级A14班18级A5班18级A9班授课时间5月9日1-2节5月9日3-4节5月9日5-6节授课地点4栋501室4栋501室8栋105室力量〔技能〕目标学问目标1.Haveathoroughunderstandingofthetext1.Explainwhatwerethedifficultieseachof教学contextuallyandlinguistically;themhadtoovercome;目标2.Buildupanactivevocabularytot...
