第1页共10页语文集体备课记录2篇语文集体备课记录篇一：语文集体备课记录表小学集体备课记录表向命运挑战（初议稿）姓名：教学目标：1、基本读懂课文，了解霍金同疾病顽强搏斗、取得伟大成就的事迹。2、学习他不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学时间：一课时。教学过程：免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及...
音乐组集体备课记录主备人:王玉斐时间:2016年10月8日主题:歌表演《大鹿》参加人员:音乐组全体组员主备教师教学设计教材分析一、《大鹿》这首短小的儿歌,讲述了一个有趣的童话故事。旋律明快,跳跃,节奏简介,分为两个乐段。歌曲采用拟人化的手法,幽默风趣,易于儿童所接受。二、教学目标培养学生乐于助人的品质,团结合作的精神。三、重点难点突破1、通过情景的创设,激发学生学习的兴趣2、教师用生动、精炼的语言、通过情景设问,激...
第1页共4页集体备课学习心得体会集体备课学习心得体会随着学期的即将结束，我镇中心学校组织的校集体备课已经结束了，通过我们二年级组全体教师的集体备课，让我感受颇多，深深感觉到集体备课的有许多好处：(一)、集体备课节省了大量的备课时间，减轻了劳动强度。过去是一个人独立思考，参考一些教学资料，备完整册的教学内容(也有的是“今年抄去年”备课方式)，尤其是一二年级包班教学的教师，既要教学，又要写教案，老师忙得...
黄村小学集体备课记录表学科音乐年级三地点办公室备课组长胡成安参加人员全体音乐教师备课内容浏阳河今天的这次活动,我们来一起研讨三年级上册第八课的一首歌曲《浏阳河》,刚刚我上完了这节课,请大家针对这一节课提出自己的设计理念和思路,看看本节课与我们的音乐小专题研究的小组合作有没有联系？对于本节课大家感觉运用得如何,哪些方面还存在着需要改进的地方。请大家畅所欲言：张老师：备课过程我先来说说本节课的教材,《浏...
第4课《态度庄重》（总第7课时）教学目标：1、在熟读古代典籍的基础上,让学生理解君子的含义。。2、通过《论语》、《中庸》、《孟子》、《庄子》、《左传》、《列子》等关于君子的记述,让学生学会欣赏别人。教学过程：“”一、导语：何为君子？对君子一词的具体说明,始于孔子。孔子对于君子的论述,“”不仅限于君子一词,“”“”“士仁者贤”“”“”“”者大人成人圣人等,“”都与君子相关。如果将这些论述都包括进来,《论语》...
二次备课做些什么一、二次备课的方法“”总体要求是做到标、增、改、删、调,具体做法如下。标：标记原教案中的重点环节、重点问题、主要知识点以及典型性、易错性等内容,以便在教学进程中引起注意。增：增加自己认为必要的教学内容、教学方法,对原教案中有关环节补充具体说明。改：改正原教案中的一些错误,根据实际修改原教案中不适应本班教学的教法和学法。删：删除原教案中自己认为不必要的教学内容环节。调：根据需要调换教...
第4课《态度庄重》（总第7课时）教学目标：1、在熟读古代典籍的基础上,让学生理解君子的含义。。2、通过《论语》、《中庸》、《孟子》、《庄子》、《左传》、《列子》等关于君子的记述,让学生学会欣赏别人。教学过程：“”一、导语：何为君子？对君子一词的具体说明,始于孔子。孔子对于君子的论述,“”不仅限于君子一词,“”“”“士仁者贤”“”“”“”者大人成人圣人等,“”都与君子相关。如果将这些论述都包括进来,《论语》...
01《社戏》分层作业（原卷版+解析版）-【轻松备课】统编版语文八年级下册名师备课系列《社戏》分层作业[基础巩固]下列词语中加点字注音无误的一项是（）偏僻（pì）行辈（xínɡ）潺潺（chán）归省（xǐng）欺侮（wū）不惮（dàn）絮叨（xù）撺掇（duo）蕴藻（yùn）凫水（fú）船撸（lǔ）筋斗（dòu）桕树(jiù)旺相(xiàng)舟辑（jí）照例(lì)2.对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（）大家都说已经吃了点心,又渴...
统编版语文三下《第一单元》备课分析规划小学语文基于标准的教学单元备课统编版三下第一单元授课年级：三年级设计者：三年级语文教师授课时间：11课时【目标确定的依据】1.相关课程标准的陈述（一）识字与写字1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2.认识常用汉字个，会写个。3.有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正...
统编版语文八年级下册名师备课系列1《社戏》备课导航（公开课一等奖创新教案）《社戏》备课导航学习目标1.积累文中的重点字词,识记有关鲁迅的文学常识。2.找出文中景物描写的句子并分析其作用。3.体会作者对早年乡村生活的留恋之情，感受劳动人民热情、纯朴、善良的品质。方法指导1.默读全文,梳理故事情节，感知平桥村的生活景象。2.精读景物描写的句段，学习多角度描写景物的写法;品读关键语句，理解文中多种表达方式综合运用...
7《猴王出世》课文备课方案备课方案7*猴王出世备教材教法文本解读1．内容简说《猴王出世》选自明代的长篇小说《西游记》第一回，主要写了花果山上的一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍的时候，因为敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。2．结构特点课文可按事情发展顺序分为三个部分：第一部分(第1自然段)讲了石猴出世的经过及他的生活环境：花果山上的一块仙石由于吸收了天地精华，孕育出一只石猴；石猴在山中行走跳...
01《社戏》公开课一等奖创新教案备课素材-【轻松备课】统编版语文八年级下册名师备课系列《社戏》备课导航学习目标1.积累文中的重点字词,识记有关鲁迅的文学常识。2.找出文中景物描写的句子并分析其作用。3.体会作者对早年乡村生活的留恋之情，感受劳动人民热情、纯朴、善良的品质。方法指导1.默读全文,梳理故事情节，感知平桥村的生活景象。2.精读景物描写的句段，学习多角度描写景物的写法;品读关键语句，理解文中多种表达方...
6《比尾巴》备课公开课一等奖创新教案（2课时）一年级上6《比尾巴》教学设计一、教学前提分析1.教学内容2.教学内容分析（1）与本课有关的单元分析本单元围绕“想象这个主题编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》4篇课文。这些课文以儿童的视角，对自然界、生活中的些现象进行了生动的描事，充满儿童情趣，能激发学生对自然、对生活的热爱。其中前三篇课文基本以短句为主，便于儿童阅读和理解，便于学生对句子进行初步...
11《军神》课文备课方案备课方案11军神备教材教法文本解读1．内容简说《军神》是一篇小说，写了刘伯承的眼睛受了重伤后，到德国人开设的诊所就医的故事。刘伯承为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用麻醉剂，强忍巨大疼痛接受了手术，表现出钢铁般的意志，体现出他为了能全身心地投入革命，不惜自己承受巨大痛苦的精神。2．结构特点全文共26个自然段，按照事情发展的顺序展开叙述。第1～11自然段写刘伯承来到诊所，沃克医生询问刘...
2《燕子》课文备课方案课文备课方案2燕子备教材教法文本解读1．内容简说《燕子》节选自郑振铎的《海燕》，是一篇写景散文。课文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。2．结构特点课文结构清晰，第1自然段简笔勾勒燕子的外形，凸显了它的活泼可爱；第2自然段描写二三月的春天，燕子的到来为春天增添了许多生趣；第3、4自然段描写燕子飞行的姿态，展现了它的活泼...
4《梅花魂》课文备课方案备课方案4*梅花魂备教材教法文本解读1．内容简说《梅花魂》一文的作者回忆了童年时代的经历，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。课文题目“梅花魂中的“魂”，不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。2．结构特点全文共十六个自然段，首尾呼应。开头第1自然段，由梅花引出对外祖父的回忆，结尾第16自然段，再点出...
9《古诗三首》课文备课方案备课方案9古诗三首备教材教法文本解读1．内容简说本课编排了三首七言古诗，展现了不同时代诗人的情怀，字里行间流露出一片赤子之心。《从军行》的作者是唐代诗人王昌龄，通过对边塞战事场景的描绘，表现了戍边战士的崇高精神。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代诗人陆游，写了诗人在秋日黎明时分走出篱门，想到北方中原地区尚为金人所统治，心中无限感慨。《闻官军收河南河北》的作者是唐代诗人...
课外古诗词《课外古诗词》备课导航-【轻松备课】统编版语文八年级下册名师备课系列《课外古诗词》备课导航式微①古今对译《诗经邶风》式微式微,胡②不归天黑了,天黑了，为什么还不回家微③君④之故,胡为乎中露⑤（如果)不是为了你们,何以还在露水中式微式微,胡不归天黑了，天黑了,为什么还不回家微君之躬⑥，胡为乎泥中(如果)不是为了养活你们,何以还在泥浆中？【注】①式微:意思是天黑了。式,语气助词。微,昏暗。②胡:何,为什...
《纸的发明》课文备课方案课文备课方案10纸的发明备教材教法文本解读1．内容简说《纸的发明》是一篇说明文，按时间的先后顺序叙述了没有纸时人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一，赞扬了古人的聪明才智。2．结构特点整篇文章是按总分结构来布局的。课文开门见山，第1自然段直接点明造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献。第...
